1、1 龙潭二中学校师德师风建设规划及措施 为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育 教学质量,办人民满意教育, 根据教育法、教师法、 中小学教师职业道德规范、龙潭镇中小学教师奖惩条 例的要求,结合我校实际, 特制定师德师风建设工作计划. 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表 “和科学发展观为指导 ,以十八大精 神为指针,全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、 法规为准绳,以安全稳定为基础, 依法执教,依法从教, 全面提高 学校的教育教学质量,确保学校的各项工作持续稳定健康发展 . 二、工作目标: 、大力加强师德师风建设,坚持把师德教育摆在教师队伍建设 的突出位置. 、加强政
2、治理论学习和师德规范教育,促使各教工树立正确的 世界观、质量观、人才观,增强为人师表、以身立教的使命感 . 、培养师德典型,树立“人类灵魂的工程师“ 的光辉形象 . 、坚决遏制以教谋私、有偿家教、“教育三乱 “行为.通过领导 、同事、学生和家长的评议使良好的师德转化为广大教师 的自觉行为,转化为广大教师的人格品质. 三、领导小组 组长: 胡道军 2 副组长:朱祥宏、杨甫文 成员: 李兴武、赵英灿、朱兴龙、李克伟、李学 勇 四、工作措施: (一)强化管理责任, 落实 “一岗双责 学校每学期开学与每一位教职工签定师德师风建设 目标责任书或承诺书,学校分管领导签订分管领域内的教育 “三乱“治理责任书
3、,细化班主任、学科组长、年级组长和学校 分管领导责任,并对分管领域内发生的教育“三乱“ 行为负管理 责任. 把师德师风建设责任落实到每一位教师,做到师德师风 建设无死角、无漏洞、无空白. (二)加强学习, 以活动为载体 ,不断提高教工师德水 平 、以建设“学习型“集体和个人为目标,不断创新学习方式 ,采取 集中学习以自学相结合、文本学习与反思研讨相结 合, 深化业务理论学习、法律法规学习和先进典型学习,重视 学习效果和学习质量 、以“立高尚师德、树教育新风 “为主题,深入开展师德教育 ,增 强教书育人,以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学 生、保护学生的责任意识,引导教师争做最受学生和家长欢
4、迎 的德艺双馨的的老师,树立一批敬业、爱岗、奉献的先进典型 ,树立师德标兵. 3 、加强党建工作,强化党员和入党积极分子的思想建设, 发挥党员教职工的先锋模范作用,全面促进师德建设. 、以活动为载体,提高思想素质. 组织系列活动,让广大教职工在活动中提高思想认识和职业道 德水平. ( 1)实施“五师“教育工程“: 铸师魂教师要具有“四心 “:关爱学生诚心, 了解学生细心,教育 学生耐心,服务学生热心. 育师德教师要做到“三爱 “:爱学校、爱岗位、爱学生 .对后进学 生要有“三心“:爱心、耐心、信心 . 树师表教师要实现“一二三四 “目标:一强- 强化为人师表意识;二严- 严肃的自我修养、严谨的
5、治学态度;三种 精神- 奉献精神、敬业精神、创新精神;四高-高度的觉 悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术. 正师风通过制度规范、行为规范、榜样规范,加强教师的职业 道德建设. 练师能对不同层次的教师提出不同的要求,按师德先进集体和 师德标兵目标进行培养. ( 2)加强班主任工作, 提高德育水平. 继续开展“班主任工作大家 谈“和“班工作经验交流“活动. 4 ( 3)在学校党员老师中开展师德建设 “党员示范 “活动. ( 4)设立家长开放日活动.向家长开放课堂教学 ,同前来开会的家 长进行座谈,听取意见, 改进我们的工作,拓宽交流的渠道. ( 5)利用节假日开展丰富多采的活动.
6、如师德演讲比赛、师德征 文比赛、听报告、讲座和文体等活动.学校利用周前会,组织 学习有关教育法律法规,以会代训对教师进行师德教育,通过 学习教育让每一位教职工明白:作为一位人民教师应该努力做 好什么,不能做什么 ,违反了教育法律法规应受到什么样的惩 罚. (三)加强监督, 提高管理效能 1 、学校师德师风建设,由全体教职工相互监督、学生监督、社 会监督. 、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会 群众征求对本校师德师风建设意见一次,根据收集的意见和建 议, 制订整改措施, 并限期整改到位 . 3 、继续严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制 度. 学校中凡发现有教师违法犯罪现象的干
7、 部、教职工,不论是否属于自己的直接工作范围,都必须向学 5 校有关人员反映,凡视而不见, 推委纵容、任其发展的,学校将 按照情节和后果加以责任追究. 、建立师德师风问题举报人保护制度,学校依法保护师德师风 举报人的权益,凡出现泄露、挟私报复、打击 举报人的要党纪政纪予以追究. 5 、增强学生的自我保护意识,学生一旦自身合法权益受到威胁 或侵害要立即举报,争取保护. (四)严格考核, 落实奖惩 、学校严格执行教师师德师风考核方案,坚持 做好每期的师德考核工作,坚持由学校考核及学生、教师、家 长评议相结合的方式.坚持把教职工师德考核的结果纳入教师 教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容,与教师
8、岗位聘 任、晋职晋级、提干评优、绩效工资分配等切身利益挂钩. 2 、学校建立师德师风优秀教师表彰制度,学校每学期评选表彰 师德师风优秀教师一次,学校认真总结师德师风优秀教师的典 型事迹,作好宣传 ,扩大影响 . (五)开展集中整顿教育活动 学校在每学期期末放假前或下半年开学前,集中对全校教职工 师德师风整顿教育.通过学习法律法规, 提高教职工依法执教 意识和自觉服务意识.通过教师自我总结剖析,领导指出,群众 6 帮, 查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的差距, 制订整改措施,督促落实, 提高教师的师德师风水平. (六)严格执行师德师风问题处理报告制度 发现教职工严重违反师德师风规范行为
9、的,学校要及时向上级 领导据实报告,并在领导指示下, 立即调查处 理. 发现严重体罚学生, 教师性犯罪的,学校必须依法 严肃查处并在半日内向上级领导据实报告,不得迟报、 漏报、瞒报、谎报. (七)强化领导, 预防和杜绝教师违纪违规行为 、 加 强 领 导 , 落 实 责 任 . 预 防 和 杜 绝 教 师 违 纪 违规 , 校 长 是 第 一 责 任 人 . 学 校 要 将 杜 绝 教 师 违 纪 违 规 纳入 师 德 师 风 建 设 的 重 要 内 容 , 把 杜 绝 教 师 违 纪 违 规 的 责任 分 解 到 每 一 个 教 职 工 人 头 , 形 成 有 效 的 防 范 机 制 . 、
10、认真开展预防和杜绝教师违纪违规的学习教育活动,学校严 格执行教师廉洁从教十条规定,认真组 织教职工学习职业道德规范、准则、法律法规、党纪政 纪条款,抓好警示教育. 、加强教师管理,严格规范教师行为. 学校必须严格执行以下 规定: 不准学生进入教师寝室; 不准教师在 非公共场所给学生做辅导;不准学生给教师干私事;不 准讽刺、挖苦、体罚变相体罚学生;不准教师参与赌博;不准 7 教师进入色情场所.违者, 一律按照师德师风责任追究制度 进行处理. 、加强学生自我保护意识教育,强化教师对每一个学生的保护 责任意识.学校结合小学生安全知识教育, 广泛开展学生自我防范、保护、救护能力的教育活动, 重点抓好学
11、生日常行为习惯养成教育,不断增强学生的 道德修养和自我保护的能力. 、加强监督、及时报告,认真处理学校认真执行 师德师风监督制度完善校内教职工相互监督、社会监督 、舆论监督制度.特别加强对有违纪违规苗头的教师进行监督 教育. (八)严格执行师德师风责任追究和连带责任追究制 度 教职工发生不遵守师德师风规范的行为,按以下制度进行责任 追究和连带责任追究. 、违反师德师风规范情节轻微,未造成不良后果的由学校给予 当事人批评教育,责令作出检查, 校内通报 批评. 、违反师德师风规范情节较轻,造成不良后果有一定程度影响 的, 对当事人给予责令检查、通报批评、限 期改正,当年年度考核评定为基本称职及以下,并不得 参加评优、晋级和正常晋升工资. 、违反师德师风规范情节较重,造成的不良后果有 8 较大影响的,给予当事人年度考核评定为不称职,给予相关的 党纪政纪处分,调离教师工作岗位. 、违反师德规范情节恶劣,构成犯罪事实的,由司法机关依法 追究当事人的法律责任. 龙潭镇第二中学 年9月1 日
