1、1 读教育,就是培养习惯心得体会 读书是我作为教师摄取文化涵养的重要途径,也是我自我提高 的最直接的方式.虽然我的教学更多的倾斜技巧性,但是对于 提高自身的教学能力,还是需要更多的理论知识.这本由著名 教育专家林格著作的 教育,就是培养习惯 深深地吸引着我.我对教育的理解就是兴趣为动力,培养学生 良好的习惯为最终目的.致使我对这本书充满了好奇,让我这 很久没有阅读的教师产生了浓厚的兴趣.当读完它时,我感受 到这书给我们带来的教学经验和巧妙的养成教育,并不像这本 书那样单薄.让我对教育有了新的认识, 更对自己成为教师感 到骄傲,同时也感受到任重而道远的压力. 通过阅读这本书让我有了这样的体会:
2、一、孩子习惯的养成,家庭教育尤为重要. 孩子良好习惯的形 成是一个长期、曲折的过程.形成一个观点,建立一个信念,养 成一个习惯,都需要经过反复的教育和训练;矫正一个不良习 惯, 纠正一个错误观念, 更需要长期的、耐心的教育.所以养成 教育是一个长期工程,需要长期抓, 切不可“ 前松后紧“、“一暴 十寒“、“三天打鱼两天晒网“,要有耐性,要不怕反复,要持之以 恒.“习惯成自然“是需要时间的 .家庭教育的好办法很多,但家 长在教育孩子时如果没有耐心,动不动就发火,结果只会是功 亏一篑. 二、考试是检验学习进度的指标,而不是决定一个孩子学习成 2 绩的全部.考试不仅仅是考查知识, 更是考查习惯.因此
3、, 不能把 在考试中出错简单的归结为不认真、不努力.家长应和老师一 起给孩子寻找原因:听课时否认真?不懂能否发问 ?平时书写是 否整洁有序?学习方法不当还是不够用功?孩子上课不认真, 请与老师一起分析:是会了?听不懂?还是没兴趣? 只有这样, 才能有针对性地进行说服教育或补课.只有他想学才能学好, 否则, 只能是大家痛苦. 三、适度引导避免失去学习兴趣.在教育过程中不可过多进行 督促. 老在别人的被人监督下才去学习, 会使孩子变的非常被 动, 慢慢会失去学习主动性. 恰如其分的提醒和督促是必要的, 是为了让孩子养成好的学习习惯而做的措施.因此,要注意讲 究方法,提醒孩子注意当天的作业必须在几点
4、前完成,尽早安 排能让自己有更多自主的时间.家长不要按自己的意愿把孩子 的时间安排得满满的,以免孩子产生厌学情绪.另外家长应学 会长话短说,不必要的话不说. 四、鼓励为主,批评为辅. 表扬是促进孩子成材的关键,要善于肯定孩子的成绩.如果你 的孩子取得了好成绩,请给他一个拥抱、祝贺,买一本书或一 套衣服作为奖励.淡忘孩子以前的不足, 多看进步,树立起他们 的自信,建立良好的心态, 并且鼓励他做到信念永存、脚踏实 地, 这样 ,你的孩子一定能获得成功. 教育,就是培养习惯让我充分认识到养成教育的重要性, 3 提醒从细微处着手,从小注意良好习惯的养成教育,把出现诸 多问题的“要我学“变成由良好习惯支撑的“我要学“,即由被动 变为主动. 人的一生是终身学习不断充实的一生.有了良好的学习习惯才 能不断汲取知识,丰富体验.
