1、1 读教育的理想与信念的心得体会( 7 篇) 教育的理想与信念是肖川教授历时10 年写就的一本教育随笔.书中收录的60 多篇文章,涉及到了教育学众多的领域和主题.书中肖教授从“ 与经典为友、教育的意蕴、教育给了我们什 么、审视教育目标、教育的灵魂、教师的学习与成长、完美 的教 学、教育的期待、有所执着和真诚的言说“等方面对教育世 界中 那些习以为常的现象,给予了精确的阐释, 他力图做到用感性 的 文字表达理性的思考,用诗意的语言描绘多彩的教育世界,以 真 挚的情感讴歌人类之爱,以满腔的热情高扬教育的理想与信念 . 我虽然没有每一篇都细细读到,但看了其中的不少文章后,使 我感到这本教育随笔对于我
2、们来说,很多事情就像发生在自己 的周围,为我们教育学生提供了一些经典案例. 其中“教育就是服务“这是书中令我印象深刻的一句话 .短短六 个字其实就在告诉我们,我们的教育就应该为学生服务,为了 全体学生的全面发展服务.书中这样写到“凡是教师缺乏爱的 地方, 无论品格还是智慧, 都不能充分地或自由的发展.没有任 2 何真正的教育是可以建立在轻蔑和敌视之上的,也没有任何一 种真正的教育可以依靠惩罚和制裁来实现.真正的教育只能建 立在尊重和信任的基础上,建立在宽容与乐观的期待上.真正 的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻,存在于无言的感动 之中.“ 当我们站在三尺讲台上,传业授道解惑之时,是否洞察到了
3、每 一 位学生的需要.教育并不单单只是知识的传递,人的知、情、 意、行是相互影响、相辅相成的.所以, 我们教师要将自身的 真实展 现来感染身边的学生.简单地说, 你要学生有爱,教师先得爱学 生; 你要学生有容人之量, 教师先得对学生宽容;你让学生懂得 帮助他人,教师就得给予学生更多的温暖. 当孩子从身边你的 身 上感受到温暖、真诚、仁慈、宽容的时候,他的心中也开始对 人 性的光明有所了解和感悟,俗话说:“近朱者赤“应该也适用于 教师和学生之间的相处吧.从字里行间中我们可以感受到肖教 授 对教育思考的深刻性,从他的言论中透露着对教育的人性化追 求. 是的 ,我们的教育就是“ 以人为本“的教育,是
4、应该高举“人文 “ 3 这面旗帜的,正如书中所言“良好的教育必定有一个价值预设 : 人性向善“,基于以上这一点,那么,我们的良好教育更多的应 该是尊重和信任,但我们又常常在不知不觉中忽略了这一点. 知 识的灌输往往成了教师教育生活中的主要事情,重知识,轻方 法 的指导 ,重结果,轻过程, 重传授,轻情感,缺少了对孩子个性 的培养.正如序中写到的“教育的任务首先不在于教会受教育 者 多少知识和本领,它最基本的任务是教他们如何去发现生活中 的 真诚、善良和魅力,教他们用一颗真诚的心去融入社会、理解 他 人、关爱生命.“好的社会,并不在彼岸,而就在当下,只要我们教 师教给学生当下生命中所需的东西,尽力去挖掘学生身上“真 、善、美“的本质,使其得到最大程度的发挥 . 教育应该是用智慧启迪智慧,用思想品德熏陶感染思想品德, 用情感激发情感,用意志调节意志, 用个性影响个性,用心灵呼 应心灵,用灵魂塑造灵魂, 用人格塑造人格的事业,是一个人文 的世界,书中提到 “良好的教育更多的是尊重和信任 ,而不是防 范与责罚.“希望我们能让我们的学生离开校园的时候 ,带走的 不应该只有知识,更重要的是对理想的追求.虽然梦和理想,理 想和现实之间还有距离,但只要坚持信念, 只要他们带走的不 4 仅是知识的蜡烛,还有理想的圣火, 那我们的理想之舟就一定 能够在知识的海洋中执著前行,直到理想的彼岸.
