1、1 读田丽霞班主任工作法心得体会 有幸阅读了全国著名班主任田丽霞的班主任工作法,让我 领略了大师级教师的个人魅力,让我感受到作为一名班主任是 光荣的,幸福的 .同时也让我反思自己在班级管理中的一些得 失. 她说:“ 教师是园丁, 但她不是在剪冬青,也不是培养转基因的大 豆和高粱,而是让玫瑰成为最灿烂的玫瑰, 让冬青成为最挺拔 的冬青.“ 这就是我们教师的工作,正确的认识自己的工作性质, 摆正心态,明确目标 ,那么你的工作就会踏实,快乐, 有成就感.教 师不要幻想人人都是第一,各个都是榜样, 只要发现他们每个 人每天都有一点点进步,那么我们就是成功的.差异是绝对的, 差生是相对的,不要说他们笨,
2、 给他点儿阳光,人人都会灿烂. 给 每一次闪光肯定,给每一个人机会, 我们就会发现人人都很可 爱. 田老师在培养任用班干部方面也有独到之处,她说:“ 你太能干, 不让他们去干,那最后你就会累死, 而学生什么也不会做, 既然你精心选出了班干部,就大胆放手, 让他们工作,你在一旁 观察, 及时指导方法即可.“我们感觉很累,还因为我们学校班 容量太大,管理起来有一定难度. 高年级的班干部可以做老师 的 助手, 可在低年级, 学生的力量毕竟是有限的.那怎样培养和利 用低年级的班干部呢?一开始我走了好多弯路, 反思自己发现 2 存 在这样的问题,每个干部的责任不明确, 分工不细致,有了问题 不会主动处理
3、,往往只知道来找老师打小报告.在同学们眼中, 班干部就是爱打小报告的“奸细“, 使他们既不能给我们当好助 手又不能团结同学.于是我们除了上好课, 批改好作业,更多的 时候在不停地处理各种突发事件,弄得我们焦头烂额.根本原 因 在哪儿?就在于班主任没有教给班干部如何帮助我们工作. 发 现 这个问题的症结后,我马上组织班干部开会,给他们明确分工, 劳动委员管卫生,要早午检查, 下课监督,及时记录; 体育委员 组织所有站队,做操工作, 并且设置了替补体育委员,这样避免 了体育委员生病或值日时无人整队;文艺委员负责各种演出排 练, 还有夏季课前唱歌的领唱;宣传委员负责办报设计更换;学习 委 员负责作业收发,个别帮助后进生. 班长负责什么,我开始说全 面工作,却发现她什么都没干. 后来赶紧改正,就让她负责记录 考勤和红领巾佩戴情况.这样责任到人, 工作清楚,并且对他们 要求更严格, 每周一班会及时总结,班里的杂事学生反映的少了,班干部得 到培养和锻炼,全班工作秩序井然, 老师不在一样放心. 3 作为一名班主任,我今天感触很深, 我必须及时反思自己每天 的工作,正像田老师说的那样, 三思而后行,知行结合, 驻足回眸, 做一名快乐的、合格的、让学生喜欢的班主任,应该成为我工 作的目标.
