读霍姆林苏斯基的《给教师的建议》心得.DOC

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1、1 读霍姆林苏斯基的给教师的建议心得 作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所 提高. 我读了霍姆林苏斯基的给教师的建议这本书,受益 匪浅, 从中选出这几个“建议“ 谈谈我的想法. 一、教师,珍惜儿童对你的信任 “教师面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵 ,学校里 的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑 里, 而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触.“ 其实,师生 之间的关系应该是平等的,融洽的, 教师应该学会蹲下来看学 生, 使他们感觉到你对他是公平的, 信任的.每个孩子都有他的 可贵之处,在教师的眼里学生没有好坏之分.在学生做好的大 时候, 我们应该给他

2、们更多的鼓励; 在学生做的不好的时候,我 们更要关心和指导他们向正确的方向前进,使他们在认识的道 路上更进一步.不要加以指责, 在每个人的心灵深处都有很脆 弱的地方,孩子也是一样. 其实他们也很痛苦,作为教师就是要 时刻给他们启发和鼓舞,使他们看到自己的进步,使他们有自 豪感和尊严感. 二、教学相长,取长补短 “如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很 少, 那么这就是个明显的征兆: 在这个班级里学生可以学到许 多东西想一想,我这几个月的教学其实真是这样的,“ 练习本“就 是学生习惯养成的一面镜子,也反映着一名教师的教学效果. 2 对于新教师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果

3、的基 础, 我所缺乏的也就是这一点,要时刻培养他们良好的学习习惯, 真正得到适合自己的学习方法,使得他们在今后的学习中能更 省力更有效. 要对同事们的经验加以研究和观察,并进行自我观察,自我分 析, 自我进修和自我教育. 在此基础上逐步形成自己的教育思 想. 学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己 的工作中去,而是要移植其中的思想. 向优秀教师学习应当取 得某种信念三、教师的教育素养 “关于学校教学大纲的知识对于教师来说,应当只是他的知识 的事业中的起码常识.只有当教师的知识视野比学校教学大纲 宽广的无可比拟的时候,教师才可能成为教育过程的真正能手 、艺术家和诗人.“其实,要想

4、达到这样的境界,我想,最重要的一 点就是不断地充实自己,完善自己.“读书,读书,再读书,教师的 教育素养的这个方面正是取决于此“想想自己 ,在这方面做得 确实不好,每天不停地忙于备课、上课、批改,管理班级,总是 抱怨没有时间读书,但闲暇时又懒得动, 而那些教育书籍却安 安静静地躺在书架上,早已落满了灰尘. 只有在需要的时候,才 想起找一点书来,看看有没有可以借鉴的文章,有没有可以参 考的教案,此时 ,想一想实在是可悲 !可怜!现在觉得自己还年轻, 3 自己所掌握的知识还足以能“应付“ 小孩子,然而面对飞速发展 的今天,可以说孩子们的视野更加开阔了, 我们不得不时刻要 求自己要走在前面,那么惟有读书才能武装我们的头脑, 才能让我们摆脱“坐吃山空 “的尴尬境地.而读书的这种意识更 应该是发自内心的需要和对知识的渴望. 年轻的我对于教师这个行业还存在着比较稚嫩的想法,而学习 对于我来说是补充自己,使自己成熟的一个最好的方法,我要 不断地学习,积累经验, 使自己能成为一名名师.

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