1、1 年期末班主任工作总结 在这一学期里,我同各科任老师一起圆满而成功的完成了本学 年度的学校赋予的各项使命,就这一学年的班主任工作总结如 下. 一、思想工作是各项工作的根本 学生们正处于人生观世界观形成时期,每位同学对世界的认识 , 对人生价值认识各有不同看法,在班级中总会出现这样那样的 问题. 我做到及时了解班级情况和每位同学表现,注重说服教 育, 以理服人, 让学生充分认识到老师的良苦用心,争取问题解 决在萌芽状态, 不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,也要处理好学 生的思想波动, 避免学生产生抵触情绪,影响学习. 发掘学生的闪光点, 提高学生的自信心,让每一位学生都能看到自己出色的
2、一面. 现在的学生自尊心很强,判逆的情绪时时产生,如果还是板起 面孔说教, 会因方法不当而得不到好的效果.我经常反思自己对学生的教 育是 否得法,是不是站在和学生平等的角度, 象大姐姐那样去感染 他们、感化他们.只要你付出真心, 就会得到回报,可能是一份 理解, 可能是一个会心的微笑, 更可能是向上的动力.二、认真 2 组织教学,和任课教师及时沟通绝大部分的学生底子薄、基础 差. 有些同学厌学情绪严重, 身在曹营心在汉.为了改变这种现 状, 一方面我从学生着手, 另一方面就是及时和科任教师沟通, 激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力.这样 互相促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,
3、许多同学互相 督促, 提醒 ,在期考试中有些同学的成绩明显提高,各科不及格 的人数有所降低. 三、规范管理,制度严明. 主动贯彻落实学校各个阶段的工作要求,做到坚决服从、部署 到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促 、检查工作.与其他班主任一样, 经常性加强对学生的卫生清 洁、晚自习等督促检查并考核登记,经常性、 随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力 求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理 ,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并 且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效 果. 四、做好学生的就业指导. 帮助学生树立正确的人生观、择业观,提高学生面试技巧,使 学生能够更好地适应社会需求. 班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在 千变万化, 3 让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管 理工作的水平不断跃上新台阶.
