幼儿园20xx—20xx年第二学期工作计划.DOC

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资源描述

1、1 幼儿园20XX-20XX年第二学期工作计划 一、指导思想: 本学期,我园将继续认真学习幼儿园工作规程与幼儿园 教育指导纲要,坚持以“科学的教育发展观 “的理论为指导,进 一步贯彻落实纲要 ,以教育局提出的“五个突出“ 为切入点, 规范与细化管理过程,以改革创新为动力, 以全面提高幼儿园 保 教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点,以夯实教科研基 础、深化特色教育研究为手段,进一步转观念、强内涵、促发 展, 以 创建省“平安校园“为抓手, 不断开创我园持续发展的新局面. 二、主要工作目标: 1、合理规划,统筹资源,为下学期中心幼儿园的异地新建作好 充分的准备工作. 2、努力改善村级幼儿园的办

2、园条件,发展合格园 ,以一套中心 园与村园一体化管理的模式,真正实现教育均衡发展. 、在严格实行江苏省幼儿园收费管理办法基础上,力争巩 固三年入园率为XX%的基础上,学前教育继续向0- 3 岁年龄段延伸. 4、努力加强师资队伍建设,探索在教育实践中促进教师专业 化成长的方式与策略,引领不同层次的教师跨入实现自我发展 2 、自我创新的境界.充分发挥骨干教师的示范带头作用,多渠 道、多方式为教师提供学习、练习的平台,确保每一位教师能 通过多种途径得以发展和提高. 5、加强课程审议,在学习和实践中逐步完善课程园本化建设 , 着实推进有效教学,努力构建园本特色三、具体措施: 一) 、调整布局,整合幼教

3、资源 针对中心幼儿园生源的不断充足,而现有园舍无法拓展的现实 情况下,我们将积极争取市教育局、镇党委的大力支持,调整 布局, 进行统一规划, 撤并近端村幼儿班 ,及时递交申请报告, 异地新建中心幼儿园一所,集聚幼教资源, 为幼儿营造一个宽 敞舒适、安全温馨的良好育人环境. 幼儿班由于地理位置的特殊性,靠近江浙临界地带.本学期我 们将积极争取当地村委领导和老百姓的大力支持,改善办园条 件, 新建合格园一所, 着实推进村级幼儿班的撤并工作,全面改 善我镇村级幼儿园办园条件,真正实现教育均衡发展,使我镇 幼儿教育步入统一科学管理的轨道,切实提高保教质量. 二) 、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系

4、在横向上,依托社区 ,定期研讨幼儿早期教育工作,推进托 幼一体化建设,形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼 儿 教育网络.定期组织0- 3 岁的幼儿家长参与幼儿教育活动,面向岁儿童家长开放多种形 式的早期教育、指导等服务工作,传输亲子教育理念,促进幼 3 儿家庭教育质量不断提高,促进幼儿教育事业健康发展. 三) 加强队伍建设,打造一支优质队伍 1、加强思想政治学习和职业道德教育,开展 “五爱“教育, 即: 爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已. 特别关注新上岗教师的 教育与引领,激发教职工爱岗敬业的精神. 通过学习教育活动, 教职工努力自觉做好本职工作,树立高度的事业性和责任心. 我们继续发扬优良

5、的团队作风,团结一致, 齐心协力.本学期继 续实行家长问卷,不断规范师德行为. 2、强化反思与研究,倡导教师要以先进的理念来指导自己的 教学行为.以教育研究的目光来审视自己的教学,积极开展“1 、3、5“ 行动研究 ,努力提高自身文化素养和业务技能.认真总 结教学实践经验,积极撰写教育笔记与教育论文,期末以评比 的形式挖掘优质价值. 3、加强骨干教师培养,发挥好骨干教师的示范带头作用 .抓好 对骨干教师的过程管理,通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式 , 给骨干教师提供展示的机会,给青年教师提供学习研讨的机会 ,提高全体教师的工作能力. 本学期将推荐优秀教师参加市级a 级优质课评比,不但壮大骨干教

6、师队伍. 四) 开展园本教科研,努力构建园本特色 本学期深入开展有效教学研究,立足本园特点,以园本教科研 为平台,不断提高保教质量和教师素质, 完善评价机制,切实提 4 高课程的实施水平,努力构建具有园本特色的园本课程. 1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问 题展开教研,组长要充分发挥示范引领作用,提高教研意识.开 展 多种形式的教研活动以及教学基本功比赛,使教研工作能够真 正 解决教育教学中实际存在的问题.本学期, 我们将通过多种教 研 模式创新教研活动,准确把握各年龄段的目标,杜绝一切“ 作秀“ 的课堂教学,逐步形成自己个性的教学, 结合评比,把“ 备课- 听课-说课-议课

7、-“一体化,把活生生的教学现场作为案例, 以先进的教学理论为指导,对教师的教育行为进行诊断、评价 与 质疑, 找出开展活动中的长处与不足, 并且共同探讨为什么会 产 生这些问题,应该怎么做, 为什么要这么做,用理论来诠释我们 的教育行为,使评优的过程成为培训教师的过程. 2、继续开展“十* 五“课题研究- 基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究,进一步加强对 课题的常规管理,以自制 玩具的环保教育途径为切入点,以多元智能理论为指导,重视 幼 5 儿的实践操作活动,从而促进幼儿多元素质的发展.做好经验 的 总结, 资料的收集、整理、汇总工作, 提高科研的实效性,张扬 科研兴园的理念.本学期我们将充分作好“十 * 五“结题工作,以丰硕的成果开启本园特色亮丽的风景线 .

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