1、1 幼儿园大班工作计划 一、班级情况分析 本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿.经过大班上 个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提 高, 在上课及活动的时候,都明显懂事了很多, 但是不可否认,一日 生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作 , 坐姿随便 ,不肯动脑筋; 孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚因此本学期将在 这几个方面加以重点培养. 二、具体目标 一) 体能(基本动作、运动器械的操作, 各类操节 能立定跳远,跳距不少于40 厘米. (2) 能助跑屈膝跳过垂直障碍 ,高度约40 厘米, 能连续向前跳跃多个高40 厘米,宽15 厘米的障碍. 能手脚
2、熟练的在攀登架上爬上爬下. 能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻. (5) 能用力蹬地连续纵跳触物 ( 物体离幼儿举手指25 厘米左右) . 能两人相距24抛接大球. 能精神的做操,做到动作到位. (8) 2 懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公 物、有较强的集体观念. 二) 生活卫生习惯 能主动饮水,少吃冷饮. 能保持良好的作息习惯,能安静的入睡. 养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯. (4) 坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水, 洗完后及时关水笼头. 有自我控制饮食的初步意识和能力. 三) 学习习惯及自我保护 能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势. 爱护学习用具,能
3、自己整理学习用具. 知道陌生人不可轻信的道理. 不玩火,不接触煤气 ,不触摸电器及其开关的良好习惯. 四) 认知1、语言 在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的 合成句. (2) 不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的 多的指令. (3) 能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚 3 的兴趣. (4) 知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中 的简单的文字. 、感知与操作 (1) 能在老师的帮助下归纳 ,概括有关的数学经验 ; 学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题; 能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题. 能积极
4、主动的参加数学问题的讨论; 学习有条理的拜摆放、整理活动材料. (3) 能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现 问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境. 五) 艺术活动 (1) 能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导 下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势 迅速、准确的作出反映. (2) 引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的 搭配, 培养幼儿对色彩的敏感性, 引导幼儿学习均衡,对称的安 排画面. 4 引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独 特的思想,能根据自己的需要, 恰当的运用各种颜色,引导幼儿 合理的安
5、排画面. 六) 德育 (1) 培养幼儿互助、互爱的良好品行.能互相谦让,主动帮助弱小 的孩子. 引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为. (3) 引导幼儿了解自己所在的幼儿园 ,初步懂得要热爱幼儿园 , 培养幼儿的集体荣誉感和责任感. 七) 情感个性 (1) 引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产, 激发幼儿爱祖国的 情感. (2) 引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往 . 引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发 幼儿初步的爱憎感. (4) 引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我 国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保 5 护自然、社会环境的初步意识. (5) 引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品, 培养幼儿对世界文化的兴趣. 八) 家长工作 认真作好家长工作,办好家长园地, 与家长密切联系. 召开家长会,听取家长意见, 即时改正工作中的不足. 热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释. 在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动.
