1、1 入职教育培训心得体会与工作总结 走出大学校门,我很荣幸地成为桂林市教师队伍中的一员,开 始了自己人生的新征程.四年大学生活的磨练和学习,使我们 储备了一定的教学理论知识,可我们缺乏实践教学经验.市教 育局为了使我们新教师尽快适应教学工作.特地对我们进行了 为期两天( 10 月 14 日- 10 月 15 日)的岗前培训. 这次新教师培训的内容十分丰富,包括对教育 管理、教育法规、师德师风、教学工作规范和教法经验交流 等诸多方面的系统学习.通过这次培训, 使我获益良多.现将自己的心得体会总结如下: 首先, 培训使我对桂林的教育有了新的了解. 在培训中,邓局长对桂林市的教育状况、十五期间取得的
2、在民 就以及十* 五教育发展思路作了详细的介绍,其中在讲十* 五教育发展思路时重点谈了职业教育的发展方向,职业教育是 我国现代教育体系的重要组成部分,是促进经济、社会发展和 劳动就业的重要途 径. 从我国现在经济结构调整, 转变经济增长方式,走新型工业 化道路,建设社会主义新农村, 促进就业增强自主创新能力,建 设创新型国家,都迫切要求大力发展职业教育. 我们的新教师岗前培训中,邓局长还特别讲到与我们教师这个 职业息息相关的教育政策法规.通过对几种教育法规的学习, 我了传授给自己的学生,维护自己的学生, 并关爱他们,以自己 2 高尚的品行为学生树立起榜样.面对后进的学生,不能采用暴 力或体罚等
3、行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这不 仅是从职业角度, 更是从法律角度对教师的义务作出了规定.教育不仅是教,更 是教与学互动的一个过程.一味地向学生灌输书本知识只是一 个教书匠 的水平.只有通过在教育中不断学习, 在学生实际情况的基础 上对 教学有所创新,才能逐渐提高教学水平. 我们作为新调教师,知 法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的 师德内容,用法是重要的基本功架, 护法是重要的基本职责. 第二, 培训使我对教师这一职业有了更加深入的认识. 在培训中,几位局领导和校长都谈到了当代教师身肩重任,角 色特别这一问题.人们都用这样的字眼来形容教师:“ 教师是太 阳底下最
4、神圣的职业“,教师是“ 传道、授业、解惑的人 “,“教师 应是真善美的代身“可见 ,“教师“二字包含了许多崇高而尊贵 的内涵. 然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了 多少辛勤的汗水.许许多多教师都在默默地奉献着.作为一各 新教师,我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习 ,学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神,把自己的全部青 春和才智 3 都奉献给教育事业.其次, 教师是榜样.“ 学高为师,身正为范也正 是这个意思,这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教 育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可 估量有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率 ,
5、更能促进学生的发展. 第四,教师是父母.作为一各教师 ,要富有 成效有爱心“教师对学生的爱应是无么的 ,平等的 ,就像父母对 待孩子, 所以我们说教师是父母.并且, 教师还要善于发现一个学生的 闪光 点和发展需要.第五, 教师是朋友 .所谓“ 良师益友“,就是强调教 师和学生要“交心“,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋 友一样.最后 ,教师是学生的心理辅导者 .教师必须要懂教育心 、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理 困惑、心理压力等, 以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质.第三,培 训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略. 在培训中,几位从事教育多年, 教学
6、经验丰富的校长,教师根据 自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给 我留下了深刻的印象.在谈到教师的发展问题上,几位局领导 、校长们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习 的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,提出了如何强教 师之间团结合体的 方法 ; 4 在教学教法经验方面,五中文校长在报告中谈到了基本的一 些具体做法,他把它总结为五四三个一: 第一,用一点情感; 多一 点善意;讲一点差异 ;来一点商量 ;搞一点幽默. 第二,把眼光放远 一点; 把工作做实一点; 把金钱看轻一点;把名誉看淡一点. 第三, 教育方式要改变;教师角色的变化; 学习方式的变化.使我认识 到教师
7、在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略, 以谈到了新课程改革.要能发挥学生主体性和积极性,有一个 创新思维活动的空间,关键在于教师; 教师如何引导,启发, 点拔 ?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要 吃透教材,而且要尽量地搜集, 制作与教材有关的知识,又要善 于把握学生的心里, 使学生能够与老师发生共鸣.在教学中教师要善于引导学生从 熟悉的事物,现象出发, 根椐学生掌握的情况,创设情况提出问 题, 激励学生共词参与, 发挥想象,积极思维来解决问题的意向. 面对新课程,教师应确定更高层次的传授. 而是包括知识与技 能、思考、解决问题,情感与态度等几个方面.那种追求“ 能
8、够 教好一节课“或“教出了几个能考高分的学生 “为目的的教学已 经不符 合课改精神了.教会学生知识, 教给学生方法,教给学生独立和 生存的能力应成为所有教师的职业追求.作为新老师如何使自 能够有质量有效率有能力地搞好教学工作,使学生能够持续地 从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课,努力地锻 5 炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条伯就是多学习 其他老师的教学方法.在这次培训中, 各位领导和教师所讲述 的一些方法,实际上就为我们新教师起到了“物帆导航“ 的作用. 第四, 培训使我了解了如何做一个好教师. 1、要学会学习,我们不仅要提升自身的专业知识 ,还要学习其 它的, 要做到多而广
9、. 词时我们也要学会对事的学习.教师从事 的毕竟是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考; 处理方便些. 2、要学会公平,对待学生要讲究原则,应一视同仁,不能歧视后 进生. 如果是优等生犯了错不能从轻处理. 3、要学会爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意,关心爱 护学生,体贴与理解学生. 让学生觉得你始终是受他们的. 4、要定教学反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就 少了这个环节;不断的反思、改进. 就像清风实验学校吕老师 讲的认真备课十年你可能成为不了名师,但是你认真写一年的 教学反思可能会成为名师. 除此之外,教师还应该有开阔的胸怀, 勇于接受各种批评与自 我批评,充满耐心
10、、宽容心与责任感. 第五, 培训使我对未来的工作充满了信心和动力. 对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新 的角色多少有些怯懦,而本次培训中, 教育局领导、校长和老 师也十分注意和们的这种心理的变化,他们和讲话,从头到尾 6 始终贯穿一个中心, 那就是充满对新教师的鼓励.其一是鼓励我们要赶快适应自己 所处的教学环境、生活环境、又际关系环境等.其二是鼓励我 们要更加理性地认识社会.认识自己的角色,改变以往学生时 期那种超向“感性“或都说是“浪漫“ 的生活态度.其三是鼓励我 们要做一各终身学习型老师,做名能够不断适应新知识新问题 环境的 老师 . 其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中
11、发挥自己的聪明和才信 心和动力.高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地 方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志.“ 也许,对于我 们新教师来说,只要有克服因难的信心, 才能取得好的开端,而 好的开端,便是成功的一半. 最后, 培训也对我们提出了一些要求. 、认真备课.要事先写好教案, 定教案时要备有多种教材,从多 种教科书中先择适合学生的教法;写好教案之后,还要做好上 课的准备. 、爱岗敬业,以满腔热情投入到工作中去. 、做好现有工作,爱护学生. 、要有追求,作教学的能手. 、依法从教. 作为一名新教师,在日后工作中要学习的东西有很多很多,碰 到意外的困难是在所难免的.只有通过反
12、复地研究和领悟,才 7 能真正成长为一名合格的人民教师.选择了教师这个职业,就 要怀着一颗为学生无私奉献的心,带着对学生全部的爱走上讲 台. 这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力,更是作为一 名教师应当时刻谨 记不能丢弃的精神支柱.我必须以良好的心态对待工作中的困 难和挫折,努力学习充实自己, 沿着新教师培训为我们指引的 方向前进.半年工作总结一个学期即将过去,回首这一个学期 的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已. 作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不 禁有些忐忑.幸运的是, 学校各位领导和许多老师对我的工作 给予很多的关心和帮助,而我本人也倍加努力,本学期我的各 项工作都有条不
13、紊的开展. 在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的 青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上. 经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验.以下是 我在本学期的工作情况总结, 为新学期的工作确立新的目标. 作为一名新老师,从新老师培训到半年的真正的实践工作,我 收获很多,有教训 ,有挫折也有喜悦 .最大的不足是缺少经验. 学 校“一帮一“的政策很大程度上帮助了我这一不足 .每次师傅听 我的课,我都虚心请教师傅的意见, 针对自己的存在问题改正, 调整 教学方法.并积极听师傅和其他老师的课, 向同行学习教学方 8 法. 这半年来 , 是我不断学习的时间.特别幸运的是这里有许多优秀的前辈让 我学习,他们也很乐意帮助我. 我需要学习的东西还有很多.
