1、1 高中新课程培训学习心得体 会 十天的高中新课程培训学习即将结束了 , 这些天认真观看了视频,阅读了专家文章, 对新课程有了新的 认识, 接触了许多新的理念:新课程, 新课改,模块,三维目标 ,情感态度 ,以学生为主体等新名词, 对新课程有了粗浅的认识. 普通高中教育的任务是在九年义务教育的基础上,进一步提高 国民素质, 并使学生在全面发展的基础上实现有个性的发展,做为一名教 师面对新课程我认为应该做到以下几点: 一、新课程的特点 高中化学新课程分为2 个必修模块和6 个选修模块. 其中必修模块是选修模块的基础,选修模块是在必修模块的基 础上进行拓展 与深化 .根据课程标准的设计,6 个选修
2、模块之间是平行关系.从内容上来看, 必修模块几乎包括了以往高中化学三年所涉及的所有内容, 但由于必修模块中具体的知识点作了精简,教学要求作了调整 ,大多数只是形成一般的概念, 了解基本的研究方法,相关内容 在选修模块中都将进一步深化.高中化学课程结构图课程内容 力求体现基础时代性和人文性,通过多样化的学习方式培养学 生的探究能力, 2 倡导多样化的教学评价方式积极开发和利用课程资源,采用学 分管理模式,兼顾各类学生的需要. 二、学习新课程教师要认真学习新课程的教育理念和内容. 我们目前还没有仔细研究过高中的新教材,但是通过这次学习 我已经知道高中化学新课程是在初中化学新课程基础上,为全 体高中
3、生开设的课程,具有双重功能和双重基础性,即一方面 要促进全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价 值观等方面的发 展, 进一步提高学生未来所需的科学素养;另一方面也为学生学习 相关学科课程和其他化学课程模块提供基础.所以我们教师首 先要学习好新课程、创造性地使用新教材,要求教师对教科书 知识结构内容作适当调整,合理开发利用课程资源.教材处理 是教师教学的前提, 首先要求教师了解各模块教材的基本结构,深刻分析各模块教 材的编写思路,明确重点知识的化学内涵, 揭示不同教材中化 学核心知识的形成和发展的规律;其次, 要求教师能够根据社会的发展、学生的实际收集有关的教学 资源, 对教材的单元内容
4、进行适当地调整, 删除教科书中某些 不适应学生的知识内容,并适当增加新的化学学习素材,改进 演示实验和学生实验,充分利用信息技术等多种途径进行教学 ,以更好地符合学生的认知特点和发展需要. 三、教好新课程 3 1. 在教学过程中要联系生产、生活实际 , 尤其是学生能够感受到的生活实际,解决生活中的实际问题. 2. 化学教学中必须加强实验教学,要充分开发化学实验的各种教 学功能.实验既是教学手段, 又是化学学习的重要内容.教学中 不但要重视实验的认识论功能,而且要从方法论的角度审视实 验教学, 让学生体会到实验是人类认识自然世界的有利工具和方法,并 初步学习使用这种方法. 在教学过程中要体现以学生为主体,教师要引导学生主动的学 ,要想尽一切办法提高学生的学习兴趣. 充分准备,精心设计每一节课. 总之, 我通过这次远程教育了解了新课程, 为学好新课程,教好 新课程,新课程的实施打下良好的基础.
