1、1 小学教学常规工作汇报范本 我校在各级领导的关心支持下,在全体老师的共同努力下, 以促进每位学生的全面发展为根本,以教育科研为引领,以校 本特色建设为突破,紧紧围绕教育教学工作这一中心,狠抓常 规管理,深化课堂改革, 并取得了初步成效,课堂教学有了明显 的改观,教学质量正在稳步提升, 现将我校教学常规管理工作 汇报如下: 一、加大教育投资,为教学工作的顺利开展创设条件1、改善 教师办公条件.为了让教师安心愉快地工作,我校设立了低段 组、高段组和艺术组三个办公室,不仅为每位教师购置了办公 桌椅, 档案柜, 还为每个办公室安装了电脑、空调、饮水机,为 教师的备课、批改提供了良好的工作环境. 、改
2、善学生的学习条件.为了更好地利用现代化的教学设备, 提高教学效率,我校给每个教室安装了多媒体教学设备,极大 地 提高了学生的学习兴趣,拓宽了学生的知识视野,教学效果有 了 明显提升.为给全校师生营造一个舒适、温馨的学习、生活环 境, 今年暑假, 我校给XXX个教室和24 间宿舍全部刮仿瓷、上漆围, 开学初,又为每个教室投资百余元进行布置,极大地改善了学 生的学习条件. 2 二、规范各项制度,为常规工作的开展提供保障 1、严格的制度管理是搞好教学工作的前提和保障,为了加强 制度化管理,我校实行集体办公制度和签到、查课制度,由专 人负责检查登记,并进行量化打分, 将结果纳入教师年度评估 总 分.
3、2、坚持执行集体备课制度.为提高教学质量 ,我校坚持以教研 组为单位,采取同级集体备课形式, 集思广益,各抒己见, 研 教研学.在讨论中 ,获得别人对教材的独到理解,听取别人对教 材的个性化处理,不断提升自己研读教材的水平.教师备课要 求 做到 “五全一有,“五全即五个环节齐全:教学目标 ,重点难点, 教具准备,教学过程 ,教学步骤 ,一有即课课有教学反思. 要求 各教研组长定期对备课进行认真检查与指导,并做到查后有登 记, 及时了解备课情况及教学进度,做到问题当面指出,经验当众 推 广. 为了顺应形势的需要, 促进教师教育教学理念的更新,加强 教学经验交流,更好地利用好现代教育设备,提高备课
4、效率,从 去年开始,我校改革了教师备课方法, 变传统的抄写备课为电 脑 无纸化备课,电子备课实施以来, 大大减轻了教师的机械劳动 强 度, 使教师有更多的时间和精力去钻研教材,批改作业,辅导学 3 困生. 、建立校长巡课制度.我校在开足、开全国家规定课程的基础 上, 还特设了写字课和读书课, 由校长亲自督导检查,重点检查 是否按课表上课,并采取听推门课、检查备课等形式对教学进 度进行监控.经过督察与指导, 常规管理的规定已转化为教师 自觉的教学行为,也为学生的全面发展提供了保障. 、建立教师评价制度和学生评价制度.建立完善的教师发展评 价体系.教师的评价体系不单是以教学成绩为依据,而是根据 各
5、教师的综合能力、行为规范和教学效果等综合起来评价每 位教 师. 对于学生的评价也是如此, 我校坚决抵制了以分数评价学 生 的制度,而是从学生的德、智、体、美、劳等方面综合评价学 生. 使每一个学生都能在学期末得到公正公平的评价.平时的 作业采 用等级 +评价, 注意恰当运用鼓励性评语对学生进行客观评价. 三、从抓教研入手,为学校各项工作的开展树起航标几年来, 我校一直把教研工作作为全面开展教育教学工作的重点来抓, 教研活动的开展,促进了教师专业成长及教育理念的转变.通 过集中学习、集体研讨、同级交流、汇报展示、经验传授、 课例分析等形式,及时为老师指引教育教学方向,不断为学校 各项工作的开展注
6、入活力. 4 开学初,由学校教研组成员依据中心校教学工作计划,在全面 分析学情、校情的基础上,共同研究商榷, 制定出我校的语数 教研大课题,并围绕大课题制定出详细的小课题,每周一按计 划进行语、数、英教研,已成为我校雷打不动的常规.各老师 针对每周教研课题充分准备,在教研时把自己的好方法、好思 路以及困惑进行交流讨论,并认真写好教研记录.通过教研,各 老师取长补短,互相学习, 达到共同提高的目的. 另外, 教研为我校教师的专业成长搭建了平台.只要有机会, 我校经常派老师外出听课、学习,回来后利用教研时间进行汇 报 交流, 在这一点上, 我们的老师做的很好 ,每次外出, 他们不是 抱着游玩放松的
7、心态,而是认真笔记, 虚心学习,不断把好思想 、好经验带回来,在教研时与全体老师共同分享,也带动着全 校教 师不断进步,迅速成长. 每个人外出学习,都会有很多感慨, 很 多收获,很大变化 .比如孙红梅老师国培半年回来,她本人的内 在素质提高了很多,并且把读书的好经验带回来,在全校很快 推 广开来,她引导孩子们在诵读中理解, 在理解后交流,在交流中 创造. 如今 ,他们班的学生已经养成了自主阅读、认真诵读的 好 习惯, 说的兴趣高了, 说的话题广了 ,语言丰富了, 内容充实了, 5 整体素质提高了,她本人也从此养成了坚持每天阅读、诵读的 好 习惯, 并带动起好多年轻教师与书为伴, 走进诗歌、走进
8、童话 、 走进每个孩子的心田.如今, 每天晨诵时间师生共同配乐诵读 已 成为我校清晨一道靓丽的风景.还有英语老师高伟玲,从北京 学 习回来,把用英语进行口语表达的习惯传播下来,在交流中,训 练学生的英语口语表达能力,使学生的英语水平迅速提高. 教研兴校,的确如此 .有了学校的大力督促和全体教师的积极 参与, 我校的教研工作开展得如火如荼, 取得了显著的效果.如 今, 教学研究在我校已形成风气, 不论是办公时间,还是课间休 息, 经常会看到同级几个教师在为一个问题争论不休.这些争 论, 真正反映出教研的境界: 问题即课题,教学即研究, 成果即成 长. 四、以“说、讲、评“活动为途径,使教师在实践
9、中得到锤炼 . 课堂是教育教学的主阵地,课堂育名师, 名师创名校,每次说讲 评“活动的开展对老师的成长都是一次促进.每一位名师 就是在一次次讲评活动中得到锻炼,不断成长,不断成熟起来 的. 为了让更多的老师成为名师, 很快成长起来,我校每学期都 要举 6 行两次“说讲评“活动,要求任课教师人人参与讲评.在讲评活 动中, 会发现别人在教学方法、教学艺术上的优势,弥补自己 的 不足. 也能从其他教师的点评中受到启发, 得到点拨,学到经验. 新一轮“说讲评“活动是新模式实施以来第八次讲评活动 , 也是课堂教学新模式在我校教师课堂中日趋成熟的一次活动. 从这次活动中,我们真的可以说看到了希望,看到了成
10、效.从说 课中, 听出教师的设计理念变了, 注重了读、说的训练; 从听课中看到同学们的学习方式变了,成了课堂的主人; 从评课中,再也听不到哪位教师会说:“谁的课讲得真生动,把课 文分析的真透彻之类的评价,而是评价哪个班的学生说的好, 提的问题精彩,教师引导到位. 细细回忆一下,每位老师都有其 独特的一面,都有别人可学习、借鉴之处. 走进一、二年级赵 萍、刘润荣、刘文良等老师的课堂,你会听到细腻温和的语言 如潺潺溪水流进孩子们的心田,那一声声稚嫩而天真的话语中 ,充满了好奇、欣喜与快乐, 多么温馨愉快的课堂呀! 五、六年级姚丽、孙红梅、王芬、卢秀珍、胡志屏等老师的 课, 又会把你带入激烈的讨论中
11、, 一个个尖锐的问题令人深思, 一种种科学的推理令人欣喜,这样的课堂 活而不乱,这样的课堂充满活力. 教学思路清晰,教学语言严谨, 逻辑性强,善于化难为易, 深入浅出,是张丽、阴玲娟、冯江怀 等老师的教学风采.李娜老师一节别开生面的英语课,将师生 7 互 动, 生生互动带到了高潮, 使人从中得到享受.尽管还有个别老 师没有真正理解“引导者 “的含义,整堂课完全带领学生跟着自 己的教学预设走,唯恐旁生枝节; 尽管部分老师还缺乏教学机智, 有些自主合作与探究活动还流于形式,效果还不太明显,但他 们比以前已经有了很大变化,只是步子还没有迈起来,相信通 过这次讲评活动,对他们会是一次帮助, 一次锻炼.
12、 五、以创新特色为突破,全面提高学生的综合素养 为全面落实素质教育,提高学生综合素养, 促进学生全面发展 和健康成长,我校在开足开全课程的基础上,注重特色文化创 建, 除音体美外, 还开设了读书、写字校本课程,为了保障读书 时间和读书量,学校配备了专职教师, 设立了读书写字课,还聘 请校外专家定期辅导,针对我校学生的家庭现状,学校在读书 方面加大投资,为每个学生购置了一本课外读物,要求师生共 同阅读,这样既便于老师指导, 还利于学生之间互相交流,这类 图书规定一个月进行一次图书漂流,保证了每位学生一个学期 必须读到五本课外读物,为保证读书写字效果,我校把阅读和 写字作为考核学生综合素养的一部分
13、,注重这方面的考核与评 价, 以考核促落实, 以评价促提高 ,把培养素养能力和提高文化 素质结合起来,取得了明显效果, 除此之外,还设立了腰鼓、书 法、绘画、唱歌、舞蹈、演讲等兴趣小组.多次举办了手工制 8 作作品展、手抄报展、书法作品展、趣味体育比赛等各种丰 富多彩的活动.充分展示了* 小学师生的素质与才能,使大家在同乐中感受到校园里浓浓的 艺术氛围,营造了良好的育人环境. 六、以“转作风、树师德 “为窗口,重塑教育新形象 为认真贯彻落实党的十八大精神,切实转变教师工作作风,加 强师德师风建设,从而提高工作效率, 重塑教育形象.按照城 关中心校“转作风、树师德 “活动实施方案 的要求,我校召
14、开 了全体教师会议,认真学习了八项规定、六项禁令、 运城市中小学教师职业道德“十要“ 规定 、运城市中小 学教师职业道德“十禁 “规定和城关中心校 “转作风、树师 德“活动实施方案,并决定从课间操、教师办公、和放学路 队三方面进行作风整治,具体要求如下: 一、课间操:要求各班整队迅速、整齐, 正副班主任必须跟班 做操, 正班主任站在队伍前面, 副班主任站在队伍后面,音体美 和英语老师站在大花池的两侧,各老师要做到动作规范,给学 生起到好的示范作用. 二、教师办公:要求各老师按时上课, 不上课时间在自己的办 公室认真办公,早上前三节课和下午前两节课为必须办公时间 , 禁止在办公室闲聊或上网.有事请假, 以假条为准. 三、放学路队:组织全体教师认真学习“1530“安全教育法, 明确安全教育的重要意义,严格落实班主任和各任课老师的安 9 全责任,要求各班放学后整好队伍方可离校,每天上最后一节 课的老师必须落实好学生人数,把学生送出校门,各值周班级 和值班教师积极配合门卫做好监督协调和登记,确保学生安全 、有序地放学回家. 总之, 在全体教师的共同努力下, 我校的各项常规工作都搞得 扎扎实实且成绩显著,但我们也清醒地认识到:成绩属于过去, 在今后的教育教学工作中,我们会克服困难,强化管理,进一步 规范和改进教师的教育教学方式,努力构建高效课堂,是我校 的 教育教学水平迈向新的高度.
