1、1 年小学四年级班主任工作总结四篇 年小学四年级班主任工作总结 (1) : 本学期,我根据学校的班级工作要求, 针对学生活泼、大胆、 好动、表现欲强等特点,细致抓好学生的常规管理,培养学生 良好的道德品质,净化学生的心灵. 从以下几方面,扎实、细致 地做好了学生的思想道德教育. 一、 抓好常规教育 . 加强班级管理, 培养优秀的学风、 班风.开学初, 调正班委会, 根据学生的基本情况, 安排好值日生, 实行个人负责制, 人人参与, 组长负责.我要利用晨会、周会, 和学生认真学习小学生一 日常规、小学生日常行为规范,逐条讲解、 讨论, 逐条落实.利用班会课对学生进行安全、品德教育,帮助学生 端正
2、思想,提高学生的思想境界. 平时, 要经常到学生中间, 观察他们, 了解他们.及时发现问题, 有针对性地进行教育.对做得较好的及有进步的同学, 在同学面前大加表扬,使他们成为同学们学习的榜样.通过不 断地教育鼓励, 使同学们有自觉性的逐渐增强,遵守学校的各项规章制 度. 较好的促进各种活动的开展, 争取较好的成绩.人人争做学 校环保卫士,学习中互相帮助, 一帮一活动,形成了良好的班风. 二、培养学生多方面的能力开学初, 2 我要在班内进行了班干部竞选,并根据个人特长明确分工,使 每位班干部各负其则,提高学生的工作积极性.同时,发动同学 在班内找一个为大家服务的岗位,使同学们人人能为班级这个 大
3、家庭出力.我班要开展“争当值日班长“ 与“比一比,哪组棒“ 的活动.通过这些活动, 提高学生的自我管理能力,使班级增强 凝聚力. 每周的班队课上,预先指导班干部精心设计,发动同学认真准 备. 我尽量让大部分同学都参加,特别有意让一些活泼好动的同学 ,甚至后进生参加, 使他们感受到成功的快乐,感受到集体的温 暖. 我还要认真组织学生参加学校组织的各种活动,争取最佳 成绩, 使学生的身心得到了和谐发展.通过各种方式,既注意指导学 生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐 渐形成良好的思想行为品质; 又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力, 放手让他们自我设计、自我组织各
4、种教育活动,在活动中把教 育和娱乐融入一体.还注意培养学生的自我服务的能力, 让学生学会规划自己,使自己在集体中成为班集体的建设者. 三、加强联系. 平时, 我要关爱班里的每一个学生. 对一些表现不突出的同学, 我要做到经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们.当他 3 们有困难的时候,耐心地帮助他们. 一量发现他们在学习上、 身体上、思想上有什么特殊情况,我要及时性、主动地和家长 联系, 向他们了解情况,耐心地做他们的工作, 取得家长的理解和配 合, 对他们处处真诚相待, 时时耐心相帮,真正做他们的知心朋 友、最可信 赖的朋友. 及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担 忧,
5、让他们认识到自己的价值. 同时,我还创造条件和机会 让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦 . 四、积极开展好文体活动 积极开展好文体活动,做好课间操、 眼保健操, 保护学生视力, 增强学生的体质,提高学生的学习效率. 进行适当的体育活动 不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提 高. 在学校组织的跳绳、拔河比赛中,我班都获得第一名,使班级 凝聚力增强. 总之, 通过一系列的活动的开展, 使学生健康的成长,使学校、 家庭密切配合,更好地教育学生, 以便将自己的管理水平推向 更高 的层次 . 年小学四年级班主任工作总结(2): 针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为随意
6、性大、卫生习惯 4 不好的特点, 本学期, 在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作. 一、强化日常行为规范教育. 小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和 高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育.学生良好的思想 行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动, 每一节课,长期熏陶才能形成. 这学期, 我着重抓学生日常行为规范的养成教育.我以课堂生活为主体 ,以常规训练为主线, 加强了对学生课堂 纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教 育. 培 养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力. 、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力. 本班学生课堂上的
7、一个突出特点是:爱说, 话匣子一打开便关不住,没有养成倾听别人发言的习惯; 小动作多:玩笔盒、玩小东西、把手指放进嘴巴.经过一学期 的训练,手进嘴巴、玩小东西的不良习惯已好转许多,现在学 生在课堂上增强了自控能力,课堂秩序有明显好转. 二、把精力重点放在关心中差生身上. 所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想 落后及行为习惯差.由于中差生的种种表现欠佳而影响集体, 作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄 待、甚至歧视.这样教育的结果是差生更差.因此,在班主任工 5 作中, 我把比较多的精力放在中差生身上, 尤其是差生身上. 工作中,我首先寻找一下中差生的原因,
8、普遍是:学生的学习态 度不端正,要求自己不严格. 为此,除学习上给予他们一定的要 求外, 我主要在情感上对他们进行比其他同学多的关怀.如本班的李 劼昌, 因母亲长年在国外生活, 缺乏母爱的他,父亲平时也不太 关心, 老师一有情况反映, 他父亲便进行棍棒教育,在此情况下, 我与其他科任教师进行沟通,他有学习或纪律问题,尽量老师 进行解决,以避免让他遭受棍棒教育. 针对他的特殊情况,我常 抽空与他聊家常,看得出, 他对老师的戒备心理已经消除,在老 师面前终于露出难得的笑容,以往常常不交作业的他,基本上 能按时交作业了.范能锴, 这个扔垃圾大王,在他的座位下, 书桌 柜中, 随时能 见到他制造的垃圾
9、.因为这个缺点, 蛮聪明的他在同学心目中 非常不受欢迎.因此, 我从纠正他的这一缺点入手,经常提醒他, 只要 他有一点进步,我便在班上进行公开表扬, 同时,把他的进步打 电 话告诉他妈妈,当他妈妈听到我对他的表扬时,非常高兴,她说: 她是第一次听到班主任对孩子的表扬.家长、 班主任的表扬在他身上起到很好的激励作用.慢慢地,他随手 乱扔垃圾的习惯变了.他们不但纪律好转, 集体观念增强,而且 6 成绩也有了明显进步. 虽然班工作取得了一定的效果,但现状还是不够令人满意,尤 其是课堂纪律、出操远没有达到我心目中的预期效果.因此, 在今后的班工作中, 本人会继续: “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索“.
10、 年小学四年级班主任工作总结(3): 斗转星移,光阴似箭 .随着时光的流逝 ,繁忙而丰硕的XX-XX 年学年度的第一学期即将过去.在这学期里,我担任四(3) 班的班主任,在学校的领导下, 以身作则,认真做好学生的思想 、学习等教育教学工作,本学期来取得了一些进步,但也存在 一些问题.现将班主任工作总结如下: 一、本班的基本情况 全班现有学生XXX人,男 XXX人,女 XXX人, 这学期转出一人, 转入一人,大部分的学生的思想表现、学习表现都颇为不错, 特别是班委成员在全班中起了模范带头作用,帮助老师管理好 班里的事务工作,是老师的得力助手. 如:许超峰、钟础轩、韩 萍、石玮、张晓彤等, 但还有一小部分如:曾志鹏、 徐佳铭、 魏暹硼、 陈伊铭、关子杨等同学,经屡次教育后, 思想、学习上仍存在 懶惰思想和怕苦现象.
