1、1 学年第二学期教育教学工作计划 指导思想: 以县局和镇联校小学工作计划为指导,以规范化建设为目标, 以学生的文明礼仪及习惯的养成为核心,进一步提高德育工作 的实效性; 以教学质量管理为中心,创出具有本校特色的教育教学经验以 校本研训为主线,以“提高课堂教学实效性研究 “为载体,全面提 高教师的教育力; 以教学常规管理为重点,依法治教, 提高师德修养; 通过目标管理,强化质量管理, 提升办学水平.本学期的工作重 点: 、加强课堂教学研究,开展好骨干教师示范课和青年教师评优 课活动,提高课堂教学的实效性. 、继续深入推进教学改革,进一步创新、总结自己的教学特色 . 、加强班主任的管理和培训,进一
2、步探索学生自主管理模式. 、继续深入开展良好习惯习惯养成教育,提高学生的文明素养 . 工作思路: 一个核心,两个提高 ,三个确保 . 一个核心:以教学质量为核心, 促进教学质量的可持续发展. 两个提高:提高德育工作的实效性; 2 提高课堂教学的有效性.三个确保: 确保各年级各学科完成教 学目标; 确保教育教学过程管理落实到位 ; 确保规范化学校建设有新发展. 工作目标: 、教育教学 、加强德育工作,使小学生的德育评估合格率达XX%. 、各科考试合格率达XX%.其中统考科目成绩为: 一年级语文均分达全镇第四名、合格率达XX%、优秀率达X X%以上,综合名次达全镇第四名; 数学均分达全镇第四名,合
3、格率达XX%,优秀率达 XX%以上,综 合名次达全镇第四名. 二年级语文均分达全镇第一名,合格率达XX%, 优秀率达XX% 以上, 综合名次达全镇第一名; 数学均分达全镇第1 名, 合格率达XX%, 优秀率达XX%以上,综合名次达达全镇前1 名. 三年级语文均分达全镇第5 名, 合格率达XX%, 优秀率达XX%,综合名次达全镇第 5 名; 数学均分达全镇第 5 名,合格率达 XX%,优秀率达 XX%,综合名次达全镇第 5 名; 英语综合名次达全镇第 5名; 综合科目综合名次达全镇第 5 名. 四年级语文均分达全镇前3 名, 合格率达XX%, 优秀达XX%,综合名次达全镇前3 名; 3 数学均分
4、达全镇第3 名, 合格率XX%, 优秀率 XX%,综合名次达全镇第3 名; 英语综合名次达全镇第3 名; 综合科目综合名次达全镇第3 名. 五年级语文均分达全镇第 2 名,合格率达 XX%,优秀率达以上, 综合名次达全镇第 2 名; 数学均分达全镇第 3 名,合格率达XX%,优秀率达 XX%,综合名次达全镇第 3 名; 英语综合名次达全镇第 5 名; 综合科目综合名次达全镇第 3 名. 六(1)班语文均分达全镇第1 名, 合格率达XX%,优秀率达 XX%以上, 综合名次达全镇前1 名; 数学均分达全镇第1 名, 合格率达XX%, 优秀率达XX%,综合名次达全镇第1 名; 英语综合名次达全镇 第
5、 2 名; 综合科目综合名次达全镇第1 名. 六(2)语文均分达全镇第2 名, 合格率达XX%, 优秀率达XX%以上,综合名次达全镇第2 名; 数学均分达全镇第1 名, 合格率达XX%, 优秀率达XX%,综合名次达全镇第2 名; 英语、综合等参加统考的科目名次均要达到全镇前2 名. 、小学生体育合格率达XX%. 、小学生的综合实践能力、相应劳动技能达到培养发展. (6) 、加强学生心理教育、安全卫生教育、法制教育,促进学生身 4 心健康成长. 、继续开展学生行为习惯养成教育活动,提高教育效果. 、课改实验 (1) 、全员参与课程改革实验,积极参加各级课改培训,严格按照 课改要求开全上好各类课程
6、. 、加强校本资源的开发和利用,坚持搞好校本教研. 、继续搞好课题实验. 、教师队伍建设 (1) 、加强教师学历提高进修的监管 ,力促本校 45 岁以下教师参加和完成小学专科以上学历进修. (2) 、继续加强对青年教师的教学常规、班级管理、 教材处理、教科研能力等方面的培育提高. 、加强安全卫生教育,确保学校师生人身、财产安全无事故. 主要工作任务及措施: 一、加强教育过程管理,做到科学、规范、创新、有效. 一) 做好“三引、四促“工作,不断深化教学常规管理. “三引“:一是引导教师认真学习 义务教育法 、未 成年保护法 严格按小学管理规程去做,坚持每天一小时的体育活动时间, 不加重学生的课业
7、负担,尊重学生的人格, 增强依法治教、依法执教的意识.严禁体罚与变相体罚; 5 严禁给学生留大量机械重复的家庭作业.二是典型引路,树立 教师中的班务管理典型和课堂教学典型,促其发挥骨干带头作 用和辐射作用; 三是课改引深,在不断学习、探索和总结课改经验的基础上, 进行梳理反思,对部分 内容进行细化、分化,提炼精华. 、 “四促“一是以课促教,重课堂教学过程和当堂检测效果,做到: 教的有效,学的愉快 ,考的满意 ; 二是以帮促教,采取师徒 结对活动,师傅每位学期听课不少于 8 节, 徒弟每学期不少于节. 在听课上做到三个一:找出一个亮点, 指出一个缺点,提出一个建议. 三是以考促教,重视学科知识
8、各 阶段的评价,周考、月考和期中、期末考试相结合; 四是以评促教,进一步规范各项管理制度, 定期检查教师的备 课、听课记录、学生的作业评价等,并及时进行总结,对教师 的工作进行全面、细致的评价. ( 二) 以“提高课堂时效性“为目标,深入推进洋思工程 ,创学校特色 坚持“固本创新“的原则,继续实现四个转变( 6 变“教材为“学材“、 变“教案“ 为“学案“ 、 变师生互动为生生互动、变课下作业为当堂检测) . 坚持“教学反思制度 “,让教师在反思中成长 .要求教师每学期 不少于8 篇的课后反思, 利用每月考核检查时间进行展示、点评. 强调自主备课,提高备课实效. 本学期我校继续采取以自主 备课
9、为主要形式,要求提前一周备课. 从教学目标的确定,到每 一节课的教学任务; 从学生的学情到教师的教法; 从教材的重难点的突破到练习题的设计等都要认真研究.上课 前, 个人根据本班实际,再对教案作适当调整. 每节课上完后,写好 教后记. 三) 合理利用教学资源,充分发挥优质教育资源的影响力. 加强专用教室的管理与使用.按照学校借阅制度,扎实地做 好每两周一次借阅工作,增加学生的课外阅读量,提高阅读水 平做好实验教学中的演示与分组实验,做好实验档案的整理工 作, 提高学生的动手操作能力. 充分利用远程教育资源、校园局域网备课论坛等多媒体资 源, 提高使用率, 促进信息技术与学科课程的有机整合. ( 四) 重视校园安全建设.及时排除隐患, 认真抓好安全工作的每一个环节. 二、加强教师队伍建设,增强服务意识和责任意识. 7 狠抓师资队伍建设, 不断提高教师的学习力、研究力、教育力.教师是落实学校管 理、推进素质教育的直接施教者和示范者,是提高教育教学质 量的关键,在教师队伍建设上, 努力做到三全:
