1、1 践行科学发展观自查剖析材 料 自开展学习科学发展观实践活动以来,我对科学发展观的精神 实质和科学内涵有了更深刻的理解.把自己的思想状况、工作 实际与科学发展观相比较,触动很大, 通过进行深刻剖析、自 省自警,发现存在一些问题, 反思如下: 1、理论水平不够高,思想观念不够解放.近几年以来,平时忙于 工作, 忙于事务, 真正用于学习的时间和精力很少.有时侧 重于对上级有关政策、文件精神的学习,而缺乏系统深入的理 论 学习, 特别是对解放思想、实事求是的思想精髓把握得不够准 . 反映在思想上,就是对新形势下出现的一些新的现象和矛盾, 不 能自如地运用科学发展观的基本观点、方法去分析、判断和 解
2、决 这些问题.由于理论学习不够, 思想不够解放,改革意识不够强, 缺乏开拓进取精神,新的工作局面开展的情况自己并不太满意 . 2、创新意识不足,有“ 不求有功, 但求无过“ 的思想.在学校教学 工作中,创新破难的意识还不够强, 办法也不够多,还是习惯于 过去的老思维、老经验,难以跳出已有的框框,导致工作过于 2 小心谨慎,瞻前顾后 ,不够大胆泼辣 ,缺少了以前那种敢拼敢干 的锐气,工作上还是放不开手脚. 究其实,这是一种安于现状、 不求进取的惰性思想在作怪,影响了工作的质量,长期下去就 会产生消极的影响. 、基层调查研究不够深入,工作作风不够扎实.在深入调查研 究上没有下太多的功夫,工作还不能
3、完全沉不下去,与教职工 交心谈心的机会比较少,所以不能及时了解他们的意愿与想法 , 不能从他们身上吸取有益的思想和工作方法,缺少人文关怀. 有 时想问题、办事情不能从教职工的利益出发,只想着对上级负 责. 工作方法上有此资料转贴于学习网www c om 时不够恰当,不够策略, 处理问题时缺乏冷静思考,没有顾及他 人的感受,这些都可能会影响教师工作积极性的充分发挥. 、全局意识还不够强.有时想事情、干工作只从自己主管利益 出发, 只看着自己这一块, 而忽视了对全局的整体的认识,没有 从全局观念出发考虑问题. 通过这一阶段的深入学习以及同志们的热情指点帮助,自己在 思想上有了很大提高,责任意识得到
4、了进一步的增强,也深刻 认识到了存在的问题和差距.今后我将从以下几个方面严格要 求自己: 3 、坚持以科学发展观为指导,加强理论学习,不断提高自身政 治修养.同时 ,努力学习业务知识 ,增强做好工作的本领, 提高综 合素质. 、坚持以科学发展观为指导,树立发展的理念,更新观念,大胆 工作, 解放思想, 确立创新意识 ,工作中要多开动脑筋, 少瞻前顾 后, 勤于思考, 开拓进取 ,不断研究新情况,解决新问题 , 解除思想负担,改进工作方法, 理清工作思路,改变墨守成规的 陋习, 积极、大胆的开展工作. 3、坚持以科学发展观为指导,从自身做起,转变作风,深入基层 ,倾听教职工呼声、关心教职工疾苦、踏踏实实为教职工解决 实际困难.把教职工对我的殷切期望做为自己干好工作的精神 动力, 把职工的积极性保护好、调动好、发挥好. 、坚持以科学发展观为指导,一切以集体利益为重,一切从大 局出发,工作中多和其他领导沟通, 安排工作时多为其他人考 虑, 使学校的每一项工作、每一次活动都能成为和谐的有效的 整体. 在今后的工作中,我要以科学发展观武装自己的头脑,继续按 照科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求 自 己, 不断增强自身的责任感和使命感, 继续保持旺盛的革命斗 志, 用自己实实在在的行动去努力践行“ 科学发展观“.
