1、1 幼儿园继续教育工作汇报材 料 * 幼儿园创建于20XX 年 ,是一所历史悠久的知名幼儿园.是成都 市一级幼儿园、成都市示范幼儿园、成都市绿色幼儿园、成 都市教师发展基地、成都市巾帼文明示范岗、成都市文明单 位、 成都市校务公开先进单位、成都市模范职工之家.在崇州市教 育 局的领导下,我园以“一切为了孩子的发展“ 为宗旨 ,认真领会 崇州市幼儿教育教研工作会议精神和市继续教育工作会议精 神, 严格遵守成都市教育局关于做好中小学教师继续教育学时 登记工作的通知 等文件精神,结合我园的实际, 按时完成教师继续教育培训工 作和学时登记工作.现将我园教师继续教育工作总结汇报 如下: 一、建立组织,健
2、全制度, 有序开展教师继续教育工作.自教师 继续教育工作开展以来,我园领导班子便认真学习相关文件, 统一思想,针对幼儿园教师队伍的年龄构成、知识构成和教学 能力素质的构成特点,从本园实际出发建立起以白云瑶园长为 组长, 舒梅副园长为副组长和幼儿园中层干部为小组成员的教 2 师继续教育工作领导小组,坚持“专人负责、分工明确、分层 培训、分类推进、高效务实“的工作原则,切实开展教师继续 教育工作.我们根据崇州市继续教育办公室下发的 崇州市关于中小学教师继续教育工作实施意见进一步充 实和完善了有关继续教育的管理制度,增添了崇州市绿色实 验幼儿园继续教育管理制度、教师继续教育培训制度 等, 把继续教育
3、工作纳入到了园所的发展计划之中.我园在不 断总结工作经验的同时,更加注重教师继续教育工作科学、规 范、实效的过程管理,把提高教师队伍整体素质作为幼儿园发 展的大计来抓. 二、以园为本,依托基地, 认真组织教师参与培训活动. 按照幼儿教师素质教育的需求和上级主管部门的要求,我园充 分发挥自身是“成都市幼儿园教师培训基地“ 的教育优势和资 源, 有计划、分层次地组织与开展各种教师培训活动,我们进 行培训的主要内容有:思想政治教育和教师职业道德修养、现 代教育理论、教育信息技术与教学技能训练、教育教学实践 研究等.培训的形式多元, 把基地园培训、园本培训和日常教 学、教育科研结合起来,同时利用网络资
4、源进行培训.通过培 训使我园教师提升了理念,提高了认识, 发展了能力. 一) 结合实际,加强师德教育 我们贯彻落实幼儿园教师专业标准( 试行 ) 、中小学教师职业道德规范、教育法、教师法 3 、未成年人保护法、学生伤害事故处理办法等法律 法规, 以 教育中心教师违规违纪处罚办法( 试行 ) 为契机,以规范教师职业道德为重点, 组织老师们深入系统 学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范 、公民道德建设实施纲要、全国中小学教师职业道 德规范 等法律法规和会议精神.通过学习使我园教师树立起了正确的 世界观、人生观、价值观; 在工作中爱岗敬业、无私奉献、为人师表,树立了全心全意为 幼儿服务的思想.
5、 二) 结合园本教研,开展教育教学技能培训 我们以幼儿学习活动指导为重点,引导教师深入了解了幼儿 学习活动的特点,掌握了促进幼儿主动学习的方法策略,并通 过 案例学习、行动研修等方式,提升设计和指导幼儿园学习活动 的 能力. 我们组织老师们结合教育热点和教学实际,针对共性“ 问 题“,发挥骨干教师的作用,举了办理论学习和知识拓展的讲座: 如指南专题培训幼儿园科学探究活动的生活化、 幼儿园一日活动保教规范、幼儿区域活动指导- 区域活动的意义与类型、高质量科学活动的基本原则与 实践等等; 4 同时我们还定期组织培训学员开展课题研讨、案例教学、现 场观摩、互动研讨等.通过加强幼儿教师的理论学习和实践
6、操 作能力的培训,提高了教师们履行岗位职责、实施幼儿素质教 育的能力和水平,教师 们教育科研的能力也得到了很大的提高,我园每年均有多名教 师 的科研论文、教育随笔获成都市、崇州市论文奖,我园的成都 市 教育科研规划课题整合幼儿园自然资源,构建科学探究园本 课程的实践研究成果突出. 三) 组织教师开展网络远程教育培训 继续教育培训资源是十分丰富多元的,尤其是现代信息技术手 段在继续教育培训中的运用,更是发挥了其独特的作用.我园 配备了教师计算机房,为教师完成继续教育网上学习和专业技 术人员在线培训提供了良好的物质条件和信息收集条件.通过 网络远程教育培训,老师们及时了解掌握最新的教育教学信息 ,
7、促使他们的教育教学理念、方式方法及目光视野都与时俱进 . 四) 培训骨干教师,发挥示范作用. 我们组织骨干教师按时参加国培、省培、市培学习,努力提高 骨干教师的综合素质.通过组织骨干教师参加各级各类培训活 动, 培养出了一批专业知识和教学基本功扎实,有较高的理论 5 与实践能力,在崇州市内有一定影响的学科骨干教师.例如如: 评为崇州市名师,其中* 老师为崇州市首席名师.我们充分发 挥各层次骨干教师的辐射、帮带、示范作用.同时我们 还给师徒结对活动注入新的内容:在园本培训中,师徒互帮互 学, 这种互动式的关系,充分利用教育教学问题情境中的观察、临 摹、反思、探究等,促进问题的发现、思考和解决,使
8、教师师 徒之间 相互促进 ,共同发展. 五) 与家长沟通,全方位促进教学. 为提高教师业务水平,充分开发和利用远程教育资源辅助教学 ,我园让家长参与幼儿园的教育教学活动观摩.每个月各班家 长都可以利用家长汇报会、家长开放日等活动参与听课.很多 家长听课后感慨很深,纷纷向幼儿园提出了宝贵的意见和建议 .这项活动沟通了家长、幼儿园、老师、孩子之间的感情; 同时增加了家长对园所、教师、孩子的了解和理解,真正作到 了幼儿园、家庭、社会教育相结合,促进了幼儿园教学工作的 发展. 三、遵守规范,严格核对, 认真进行教师学时折算与登记. 我们根据每学年度制定的幼儿园教师继续教育规范性( 灵活性培训计划,结合
9、具体培训内容, 严格检查,注重过程管理, 建立 教师继续教育个人档案,详细记载和保存每位教师参加继续教 6 育 活动的资料,包括课后反思、论文、学习体会等的原始资料, 并 严格按照成都市教育局关于做好中小学教师继续教育学时 登记工作的通知 的文件精神,认真做好每位教师的规范性学时和灵活性学时的 折算和规范登记工作,并有分管园长签字确认,确保学时 登记工作规范操作. 四、加强管理,科学有序, 认真做好档案资料的收集与整理. 档案资料是继续教育工作的原始记录,是我们进行整理、归纳 、总结继续教育工作经验的凭借,丰富的继续教育档案资料, 在实际工作中能更好地为领导决策及教师日常工作和学习提 供可靠的
10、依据和科学的服务,对促进继续教育工作有很重要的 作用. 因此 ,我们制定了继续教育档案资料管理制度,对档案资 料的搜集,记录、打印、装订、归档等作了具体的规定,有档 案资料管理人员专门负责.每学期期末都对继续教育档案资料 进行整理、装订、归类、存档. 五、教师继续教育工作取得的成绩 1、通过培训学习,师德师风有明显进步,教师参与继续教育培 训率达XX%,教师师德测评满意率XX%. 、通过教师继续教育的工作,我园在校园本管理、园本教研、 基地园培训工作方面都取得了较大发展. 7 3、通过教师继续教育的工作的开展,丰富了我园培训工作的 理论含量,增强了教师教育科研能力, 使教师教育教学理论、 课堂
11、模式、方法、现代教育技术应用能力等方面有了长足的 发展. 、通过教师继续教育的工作,使我园教师的教育教学水平明显 提高. 六、工作中还存在的问题和不足 1、对教育理念的学习还不够深入, 掌握的知识面还有待加强学习. 、对老师的培训内容和形式还要更广泛和多样化,培训内容要 突出针对性和实用性. 3、应加强对基地园培训师资的队伍建设,确保培训师资质量 逐年提升.总之 ,在上级的领导下 ,我园全体教师的共同努力下, 我园圆满完成了每年的教师继续教育培训任务和学时登记任 务. 在今后的工作中,我们更要保质保量完成交给我们的继续教育 学习任务,不断增强教师的综合素质, 提高幼儿园的教育、教 学质量,办家长满意的学校, 使我园的继续教育工作更上一个 新的台阶.
