年度教师工作总结.DOC

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资源描述

1、1 年年度教师工作总结 经过上一学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的 班主任的确不容易.怎样才能做一个好教师、怎样才能当一个 让学校和学生满意的班主任,我是怀着这样一颗严肃负责的心 来对待班 主任工作的.以下是我在这学期的个人工作总结报告: 在过去的半年的时间里,我有过许多困惑, 遇到过很多不明白 、不知该怎样处理的问题,有过一些情绪, 但是, 在同事们的帮助下, 在那份责任的推动下,我解决了各种矛盾, 坚定了自己的方向. 作为一名教师,作为班主任, 我必须对学生负责,必须对学生家 长负责,必须对学校负责, 也必须对自己负责毕竟这是我的工 作. 我要 尽我最大的努力,将我的工作做到最

2、好! 抱着这样的思想,我踏踏实实、认认真真地工作,虽然做得还 不是最好,但我一直在努力虽然还谈不上有什么经验,但也有 一些自己的想法.一、理论联系实际, 借鉴他人经验班主任是班级的组织者和领导者.班主任自身素 质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件.要 搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断 的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度.在班主任工作 上, 我的经验不是很丰富, 所以遇到自己不容易解决的问题时, 我会虚心地求教其他的班主任, 借鉴别人的做法; 2 还有一些指导班主任工作的书籍,例如班主任之友手册等 书籍, 每一次阅读后我都大有收获, 而且将其中一些能指导

3、自 己工作的方法加以实施.这些理论和经验对我的班主任工作帮 助极大. 二、培养班干部、树立学生干部形象 在整个管理班级的过程中 , 我还有一点体会, 就是班级的事情, 尽量让学生自己去做. 刚开始我基本上是什么事情都自己来管, 生怕学生出差错,但是后来, 我发现这样不仅自己累,而且学生 养成了依赖性,大事小事都要找老师. 于是,我开始思考怎样来 提高学 生的自主能力 .在* 的对待他们的同时 , 充分发挥他们的自主性, 适当的时候加以引导.比如每周班会先由学生干部自己总结班 级的情况, 在有些需要注意的问题上由干部来提醒,在需要讨论的问题上 由班干部来点评同学发言,然后由我总结. 重视班干部队

4、伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他 们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展.班干 部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们 发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情 给予肯定,时时要求他们以身作则, 学会塑造自身的班干部形 象, 从而树立威信. 同时还定期召开班干部会义,研究针对一周 3 内班级的情况和出现的 问题, 确定下周的工作任务和工作重点.在班会上特重说明班级纪 律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了个人的私利, 而是为了整个班集体在工作,并要求同学给予监督和支持.之 后我还专门召开班干部会仪,指导他们工作方法,作为班干部 要与同学们打

5、 成一片,协调好各方面的关系, 这对班干部本身也是一种锻炼, 并鼓励他们继续努力工作.针对班上突出的几个调皮学生,我 从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找 到他们,耐心地对他们做开导工作, 而且还十分注意同他们的 家长保持联系,双方面做好转化工作, 取得了一定成效. 三、做好学生思想工作,做好教学工作计划 想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通 , 思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了.我深感思想教育 是非 常重要的, 在这方面,我主要有以下一些做法: 、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理 现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣,根 据此情

6、况我对本学期的班会进行调整,现在的班会通常先由学 生自 己总结现阶段班里的情况,然后是我做总结并以多种形式进行 教育. 最后做集体游戏, 在游戏中鼓励学生让学生在不影响集 4 体的情况下充分展现自己的潜力与能力,达到让同学们感受到 在集体生活、学习是快乐的,淡忘学习是痛苦的,并找到自己 应有的位置. 、做好个别同学的思想工作 学生到学校读书,一方面是学习文化知识, 另一方面是学习做 人的道理.对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑 惑或者其他方面需要老师来开导的学生,老师要耐心地、有针 对性地给予帮助与引导.对于那些比较调皮、经常犯错的学生 而言, 有些道理他们不是不懂, 而是不愿意去想

7、,忘记了去做, 而 且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口,对待这样的学生 ,老师必须一次一次地耐心地找学生谈心, 做他们的思想工作. 次数多了,老师不免有厌烦情绪和恨铁不成钢的失望,这时,老 师要控制自己的情绪,尽量不要对学生大发脾气,有力度的批 评是需要的,但还是尽量以思想教育为主, 更不要辱骂.当某些 很让我生气的事发生后,我采取冷静法, 先不找学生谈话,等自 己冷静下来重新调整思路后,用另一种方式再找学生谈.这时 心平气和,思路清晰 ,谈话往往能达到很好的效果. 以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会. 总之, 一学期的班主任工作使我学到了许多, 能力也得到了加强. 但是我也清醒地知道, 自己做得还很不够, 由于本人经验不足, 身体不好, 心有余而力不足, 离那些经验丰富的班主任还很远, 5 有些工作还没有做到位,还做得很不够, 存在一些问题有待解 决但是,在今后的工作中, 我会不断地积累经验和教训,做好个 人工作计划,尽快提高自己. 希望有了这宝贵的几个月的经验, 在下一学年我会获得更大的进步.

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