1、1 在 20XX年毕业班教师研讨会上的发言 一、课改与成绩 我市推进“ 自学互帮导学法“ 课堂教学改革的声音一浪高过一浪,毕业班很多教师都认为今 年不会开研讨会了.因为上级为了 将这一课改扎实进行下去,教育局对学校的考评、学校对教师 的 考评都淡化了成绩的考核.但实际上无论课改成绩有多突出、 影 响有多广,如若教学成绩上不去, 负面影响反而更差.洋思也好, 杜朗口也罢,能在教育界引起轰动. 靠的什么? 成绩!所以搞课 改不影响成绩,对提高成绩是起着促进和推动作用的. 二、我们与成绩 毕业班是一所学校的窗口和形象.毕业班成绩如何直接影响学 校社会声誉的好坏.考到第几名, 考重点学校又考起了多少,
2、 这对一所学校的办学效益起着最直接的影响.我们要理直气壮 地抓成绩,而且相信六年级会出好成绩. 因为我们的优势在于: 、六年级学科分得更细. 从六年级开始,数学学科从以往的一位数学教师教两个班独立 出来一位数学教师上一个班,应该是作业批改量小了,教材钻 研深了. 2 、人员配备超强. ( 1)职务看: 六年级有校级领导 人; 中层干部 人. ( 2)职称看: 全校仅有中教高级 2 人,六年级就有 1 人. ( 3)荣誉看: 全校有省级骨干教师3 人, 都在六年级任教. 有我市名师、骨师4 人. ( 4)资历看: 有 4 人一直上毕业班,经验独特, 效果突出.更有我们即将退休的付 老师, 有病不
3、休, 不顾个人安危 ,冒着生命危险担岗上任在六年 级, 并且一丝不苟. 、奠定的基础雄厚. 这个六年级在五年级时取得优异的成绩. 3 语文: 居市第一名; 数学 :居市第二名;各学科的校级综合居第三 名. 教师个人的语文、数学获市单科第一名,绝大部分教师闯入市 前十名. 、外语强势明显. 我校外语起步早,基础好, 方法灵,时间足.我们的劣势在于 : 、时间不够. 我校按要求开齐了课程,开足课时, 严格执行上级作息时间, 同时活动多,耽搁多. 、班额大. 每个班学生多,因而差生也多. 劣势客观存在,优势更趋明显, 我们有这样优秀的团队,相信优 异的成绩在向我们招手,但面对压力, 我们也任重道远. 特别是现目前,老黄牛精神已不可取,“ 时间加汗水 “ 更不值提倡,面对这种情况, 我们只有树立“ 效率“ 意识, 向课改要质量. 三、我们与课改 、勤研究,提高课堂实效. 研究教材,课堂教学有的放矢. 研究学生,主动参与教学全程. 研 究考题,把握命题方向. 、常反思,优化教学方法. 课改理念贯穿在课堂教学的每一个教学细节.相信学生,鼓励 4 学生, 赞赏学生, 培养自学能力、合作探索能力、质疑解难能 力, 教方法与思维, 培养终身发展可持续学习能力. 、多沟通,搞好家校互动. 争取家长的支持与配合,家校联动, 形成教育合力.
