1、1 在中小学教育现状与发展研讨会上的发言 同志们 , 朋友们 由新丰县、乳源县XXX名中小学校长、东莞可园中学校长、 南城阳光小学校长和党校文化教研室同志共同举办的“中小 学教育现状与发展“研讨会进行了三个多小时,12 位校长作了发言交流, 新丰县教育局郑副局长、排乳源县潘带队, 也都作了很好的讲话.我在这里再用五分钟时间作心得汇报, 权作小结.我讲六个字: 感谢、感慨和感悟. 先说感谢.这次向乳源同志学会一个词, 库拉库拉.“ 库拉“ 是瑶语,感谢的意思 .我在这里库拉新丰县、乳源县的各位校 长 带来了你们的文化、思想、经验、思考、问题,还有友情和友 谊. 东莞人民和韶关人民有着深厚的渊源关
2、系,东莞人饮用的 水大都 是新丰江引过来的.东莞人要感谢新丰江人民保持了那么一方 净 土净水.其次要库拉今天请来参加座谈和交流的东莞二位“富 校 长“,他们能够抽出时间和我们的校长班交流,机会难得. 再说感慨.听来自新丰和乳源县的校长交流你们那里的情况, 我很感慨.集中起来有三点. 一是穷和富的问题.你们从相对穷困的地区来到富裕的东莞, 2 看到和听到的,都引起了内心的巨大波澜, 听二位“ 富校长“的介 绍, 心里很不平衡. 东莞总产值 3XXX多亿,一个中小学校长一年 可支配1XXX 多万元资金, 全市教师工资统发 .你们那里一个县 的总收只有几十个亿,校长没有多少支配资金,老师工资待遇 也
3、都比较低.相对而言, 你们是穷校长.但大家要承认一个事实, 东莞是邓小平所讲的先富地区,你们属于后富地区.但迟早你 们 会富起来的.先富带后富, 东莞作为先富地区,这些年在扶贫、 在支持贫困地区发展教育方面,贡献是很大的.东莞有这个责 任, 也有这个能力,比如给西藏、四川, 给广西,给粤北粤东地区, 一方面是资金支持,二是人力支持, 选派了许多优秀校长和骨 干 教师支援后富地区.再说了,全国一盘棋, 广东更是一盘棋.所 以, 你们不用太担心, 东莞的今天就是你们的明天.你们现在紧 张一点,相对穷一点 ,但要坚信一点 ,工业文明的阳光很快就会 照耀在你们的家乡,你们过不了多久, 也会成为富校长.
4、 二是教和学的问题.作为教育者, 责任重大,作为中小学校长, 责 任更大.你们总结说 ,有 “三座大山“压在你们头上,升 学压力、经济压力、安全压力.有十大不开心,待遇低、投入 少、应酬多、管理难,关系紧, 等等.我在中小学都干过, 很能理 解. 特别是管理学生这一块, 很多教育工作者都头痛.目前独生 子女 3 多, 层次不一, 生源好坏有别 ,加上社会因素复杂、家长期盼多 元, 教育部门的高要求, 就使学校校长的责任更加重大而艰巨. 但无论怎样讲,学校要以学生为本. 培养的学生对社会有益、 有 用,校长才会不辱使命. 三是主动和被动的问题.我们在座的各位, 在一个学校之内, 作为校长,你是主
5、动的, 有权决定校内的人事和物事,但放在大 的范围内,你又是被动的. 教育主管部门、政府的资金投入、 社会的配合支持等等.大家对应试教育的一套已经很反感了, 但又无可奈何.别说我们来自中小学, 就是大学校长,又能怎样 呢? 所以, 我们要正确认识主动和被动的关系, 在有限的职权范围 内发挥好我们的主动性,做好我们应该做有能力做的事,比如 给老师以精神激励,适当、适度地肯定每个教师和学生的工作 成绩、学习进步,以形成良好的学风和校风,关心教职工的身 体健康、生活情趣,发挥好本校教师的作用,等等. 最后讲一点感悟.东莞的成就和经验是东莞人根据自己的实际 摸索出来的,是东莞模式. 东莞的成功有其自身的天时地利与 人和, 东莞模式有它自身的特色. 别的地方可以借鉴不可照搬. 因为自己的饭得自己吃,自己的路得自己走.愿新丰和乳源的 同志和朋友们,能从东莞的经验里得到一些启发,探索自己的 新的发展之路. 让我们一起,不负党和人民重托, 坚定信心,珍惜今天, 走向明天. 4 讲得不对的地方,请各位校长批评指正. 再次库拉! 库拉, 库拉 ,库拉 !
