1、1 小学数学教研组第一学期工作计划 指导思想 以“ *“重要思想和县教育工作会议精神为指导,充分发挥教学 研究、指导和服务的职能作用,以课改实验为核心,以教育科 研为抓手,以提高课堂教学效率为重点, 深化课堂教学,优化学 法指导,强化教学常规管理, 努力提升学生的数学素养,大面积 提高教学质量. 工作要点 一、总结反思,深化课程改革. 1、总结几年来的课改得失,从思想观念、课堂教学和考核评 价等各个层面上进行反思,从理论的高度进行比较分析.继续 加 强学习数学新课程标准,全面深刻地领会课程标准的精髓与要 求, 做到理论与教学实践相结合.注重从学生的真实需要出发,从 教 材内容的特点出发,正确地
2、把握教学目标, 落实学生必须掌握 的 知识和技能,培养学生的数学思维, 提高学生解题实际问题,处 理好“课前预设与课中动态生成的关系 “. 2、深入开展课题研究活动.继续围饶“ 如何指导课前预习与课 2 后复习,培养学生自主学习能力“和“ 如何提高课堂教学质量 “ 的课题进行教学研讨活动. 3、加强教师业务素质的锤炼与提高,切实改善学生的学习方 式, 抓住课堂教学的探讨与研究, 提高课堂教学效益. 、关注评价改革,提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和 开放性,引导学生积极主动地参与学习活动,形成勤思索,爱动 手, 敢说话 ,善质疑 ,能静能动,同协作、共分享的学习素 养. 二、抓实常规,推进
3、校本教研. 1、规范教学“六认真“管理.教学“ 六认真“应讲究实效, 要钻研教材,精心备课, 处理好尊重教材和创造性使用教材之 间的关系,处理好接受学习和探索性学习的关系,形成个性化 的设计方案,使学习过程成为课程创生与开发的过程. 2、认真研究并落实减轻小学生过重的课业负担,坚决杜绝随 意加快教学进度、拔高教学要求的现象,学生的课业负担要合 理、适度,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,力求轻 负高效. 3、关注全体学生,特别是“ 学困生“,建立优生和学困生档案,制 订切实有效的辅导措施,大面积提高教学质量. 三、加强教研组建设. 1、继续认真落实校本教研活动,力争形成浓厚的校本研究氛 围
4、. 教研活动继续以理论学习为先导, 案例分析为载体,以问题 为核心,以带着问题实践-反馈- 调整- 3 再实践为基本模式,引导教师把工作中发现的问题作为行动研 究的主题,努力使教研组成为学习型组织. 、本学期,继续引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验 和先进的理论,以更好地指导课堂教学改革.每位教师继续做 好教改信息的摘录工作,勤反思, 勤小结. 、加强教学研讨活动,本学期将继续发挥骨干教师的模范带头 作用, 在骨干教师上好示范课的同时, 继续开展每周一课活动 外, 要组织全体数学教师参加全校性的集体备课和同备一堂课 活动, 指定中心发言人, 并于次周进行执教.另外, 请学校领导对 本组教
5、师进行专题讲座,以提高全体教师的教育教学水平. 、加强教学基本功训练,提高教师的业务水平,本学期将组织 全体数学教师认真学习现代教育技术,加强课件制作指导 , 力争使每位教师都能根据教学内容独立设计课件,还将与教导 处配合,做好课堂教学评优活动, 以促进全体教师教学基本功 的提升. 四、发展学生个性特长. 1、倡导教师利用合适的时间组织学生阅读课外书籍,向学生 传播数学文化,体验数学的魅力和情趣, 引导学生积极撰写数 学科普小论文,认识数学的价值和意义, 形成良好的数学素养. 2、引导学生开展丰富多彩的数学活动,以年级组为单位 ,开展 数学兴趣小组活动,并以每月一次的“数学能力大赛 “为主题,激 4 发全校学生学习数学的兴趣,培养学生的数学能力和创新意识 . 分周工作安排 周次活动内容负责人评课人 学习本学期教研组计划 公开课研讨 公开课研讨 4 1 、专题讲座2、集体备课 公开课研讨 公开课研讨 、五年级数学竞赛 、集体备课 期中考试 公开课研讨 期中质量分析全体数学教师 公开课研讨郑楼富、董再龙 、六年级能力测试 、集体备课 专题讲座 公开课研讨 制定复习计划全体数学教师
