1、1 年小学一年级班主任总结八篇 年小学一年级班主任总结( 一) : 作为一年级班主任,多少有些苦, 有些累,但我下定决心, 不管如 何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好.担任班主 任工作以来,我咀嚼过失败的苦涩, 也品尝过成功的甘甜.经历 过这一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信 心和热情.我爱学生 ,尽我所能引导他们 ,让他们在关爱中健康 成长. 一、春风化雨润心田 别林斯基说过:“爱是鉴别教育的尺度.“爱学生是教师教育学生 的起点和基础.我时刻牢记这句名言, 要求学生自己诚实、公 正, 体贴学生, 成为全班学生都喜欢的好教师 、用良好的形象感染学生. 班主任教师是学生
2、的榜样,我们都知道“身教重于言教 “.我时刻 注意自身对学生的影响,处处以身作则, 上班从不迟到早退,只 有早出晚归,即使有病也坚持上课. 平时我十分注意自己的言 行举止,要求学生做到的, 自己先做到,而且做得更好. 在我的带 动 下, 班级面貌发生了巨大的变化: 班风正、学风浓,同学们团结 互 助,形成了一个朝气蓬勃的班集体. 惯非常重要, 好习惯一生受益.我在注重培养队员道德品质的同时, 2 还注重培养队员良好的行为习惯.引导他们从大处着眼,小处 入手, 从小事做起,做到“不以善小而不为,不以恶小而为之“.比如: 每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理,可具体做的时候 却不尽人意.我就从自
3、身做起, 言传身教,并倡导同学们从小事 做起, 使用礼貌用语: 请 ; 谢谢; 对不起 ; 没关系.上个学期 ,我带学生到湖光岩游玩 ,临走时我带领同学 们把地面的杂物收拾干净.受到管理员的连声好评.回来后我 通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小 事做起,如不打架骂人; 尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯. 二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班集体 建设的命脉,其根本目的是更有效地教育学生.丰富多彩的活 动, 可以让学生快速成长. 而游戏、玩耍、活动是学生的天性. 他们精力充沛,活泼天真, 可塑性强,开展一些符全他们年龄特 征的活动,花力不多却可以
4、培养学生各方面的兴趣爱好、 良好的行为习惯和道德品质,何乐而不为呢 ?我先后组织学生开展了“ 献给老人一片情“ 的中队主题活动,“黑板报设计比赛“ 、“我与安全同行“、“元旦 荼话会“、“课本剧比赛“ 写字比赛“ 、“读书比赛“等一系列活 动. 活动都由学生自编、自导、自演, 他们都为搞好一次活动 而一齐忙碌.其中我们班的谢紫媚、谭艳丽两位同学的绘画多 3 次在校的橱窗、专版上展览, 今年“ 六一“, 他们的作品又在班上展出. 的同学也总能伸出援助之手, 纷纷捐款. 我们班的黑板报总能出得保质保量, 在参加学校组织的各项文体活动中, 我们的节目分别荣获校一、二等奖.班队活动就像是催化剂, 让学
5、生活泼向上,让他们充满活力与朝气, 摆脱学习沉重的束 缚, 让他们享受快乐, 享受蓝天阳光 . 三、人人成为班级小主人 孩子是班级的一份子,他们的心灵就像一块块绿洲,需要阳光 雨露, 需要关怀与温暖, 这样才能健康成长.班主任要善于发现 现他们的长处,发扬他们的优点, 使他们团结在集体的旗帜下, 为一个共同的目标而努力! 在班干部的任用上,我打破原有惯例, 采用一周竞选班委“ 制, 让每一个学生都来当一次班委, 来体验当班干部的快乐和喜悦, 更让学生体会到当班干部难, 当好班干部更难, 是要会出巨大的心血和汗水的. 一位同学在日记中写道:“以前我很懒,在家从来不劳动,老师布 置的一切工作我都没有积极性.自从当上劳动委员后,觉得自 己应该为班集体出力.我安排同学们做好值日,还要一天三次 检查卫生.经过一周的努力, 终于拿到了文明流动红旗.老师和 同学都说我是称职的劳动委员.这时我才觉得以前是多么惭愧 4 呀! 从今往后,不管有什么事情,我也要首先为班级出力. 我还采用了奖励办法,设置了“文明小组奖“ 和 “活动进步奖“,每 月评一次. 为全班同学, 尤其是后进生创造了成功的机会,同学都自豪地说:“ 我是班级 小主人,我要为班级争光
