1、1 加强无神论教育宣传活动 实 施 方 案 为了提高全校师生员工防范抵御邪教侵蚀的意识和能力，进 一步做好我校无神论教育宣传活动，从根本上铲除邪教赖以生存 的土壤，围绕“崇尚科学，关 爱家庭，珍惜生命，反对邪教” 的主题， 以防范处理冒用宗教名义的邪教为重点，扎实有效地开展“无神论 教育宣传活动”，深入揭露邪教反人 类 、反社会、反科学的本质，有 效防范宗教向学校渗透，增强广大师生识别和抵御邪教的侵蚀能 力。根据上级主管部门的安排部署，决定在全校师生员工中深入开 展无神论教育宣传活动，确保活动“进 校、进班、面对面” ，取得实 效，特制订本方案。 一、指导思想： 以“ 三个代表” 重要思想和党
2、的十八大精神为指导，以构建和 谐社会为统揽，以建设“平安校园” 为抓手， 结合我校工作实际，在 总结前几年无神论教育宣传活动的基础上，展现新视野，开拓新思 路，研究新方法，充实新内容，扩大教育的对象和范围，面向社会， 不断加强师生无神论的意识教育，充分发挥学校的反分裂、反渗透、 反暴力战斗堡垒作用，坚决禁止师生参与宗教和封建迷信活动，坚 决制止和反方宗教和封建迷信进校园，确保学校的和谐、安全、稳 定。 二、基本要求： （一）开展反邪教斗争形势和识邪、辨邪教育。通过介绍国内外 打击邪教的典型案例，使全体师生员工了解世界各国政府防范和 打击处理邪教问题的有关情况，增强师生员工对我国政府防范和 处理
3、邪教问题方针政策的理解和支持，增强师生员工群众积极参 与反邪教斗争的自觉性。 在继续揭露“全能神 ”等邪教组织的反人 类、反科学、反社会的 邪教本质基础上，突出揭露“全能神” 等邪教 组织背叛祖国、投靠西 方反华势力，充当西方反华势力对我进行思想渗透和实施和平演 2 变的工具，妄图颠覆国家政权的反动政治本质。紧密结合实际，揭 露邪教组织的本质及其对社会、家庭、个人造成的危害，充分认识 邪教组织的基本特征、活动规律及骗人手法，切实增强师生员工识 别、防范和抵御邪教的能力。 （二）普及科学知识，弘扬科学精神。广泛进行科学发展观和马 克思主义唯物论、无神论教育；广泛宣传科普知识、医疗卫生常识、 科学
4、养生保健知识；通过对迷信与骗术的揭露和批驳，使广大师生 了解自然科学和社会科学的一般知识，引导师生员工树立正确的 世界观、人生观和价值观，远离迷信和邪教。通过开展丰富多彩的 文化体育活动，倡导文明、科学、健康的生活理念和生活方式，丰 富广大干部和师生员工的业余文化生活，牢牢占领思想文化阵地， 提高用先进文化防范和抵御邪教侵蚀、渗透的能力。 （三）积极开展构建社会主义和谐社会及平安建设教育。大力 宣传党的基本路线和方针政策，大力宣传全国及我地区改革开放 以来取得的巨大成就，大力开展热爱共产党热爱祖国的教育、公民 思想道德建设、平安建设和社会主义法制理念教育，使广大干部和 师生员工了解构建和谐社会
5、的重大现实意义和深远的历史意义， 加深对党的方针政策的认识和理解，进一步增强法制观念，提高全 体师生员工的社会公德观念和现代文明意识，积极投身于构建社 会主义和谐社会的伟大实践。 三、 教育对象： 全校教职员工、全体学生，延伸至村居、家长。 四、具体活动安排： 1、开展以“畅想中国梦 ”为主题，以党的十八大精神 为内容的 团课，认真组织师生学习十八大会议精神，采用演讲、知识竞赛活 动等多种形式，开展无神论教育宣传活动。培养学生的社会责任感， 在全校营造崇尚科学、反对有神论，共建和谐的氛围。 2、举办无神论宣传教育“四个一” 活动，即组织学生参加一 次无神论专题教育活动；举办一次警惕邪教、 “远
6、离邪教危害” 的主 3 题班会活动；发放一封致学生和家长“警惕邪教，远离邪教危害” 公开信，积极宣传“两个不得、五个严禁” 活动；开展一次国旗下讲 话，号召全校师生“警惕邪教，远离邪教危害” 的倡议活动；形成了 无神论教育的浓厚氛围和强大声势。 3、充分发挥学科教学的主渠道作用。我校在思想品德 课中，结合时事政策教育和法制教育，以“ 全能神”邪教活动为反 面教材，拿出专门课对学生进行无神论教育，增强学生鉴别和抵制 邪教的能力。 4、组织学生向家长、向社会宣传邪教危害。引导广大学生 投入“ 热爱 家庭、反 对有神论” 的实践活 动中。把警示教育进一步向 家庭、社会延伸。努力实现“小手拉大手，崇尚科学” 的社会效应。 5、充分利用校园广播、展板，进行制止非法宗教和整治三 非、维稳宣传教育活动。一是开展学生文明上网活动，坚决抵制非 法宗教网络传播。二是开展制止“三非活 动” 签名承诺活动，坚决抵 制和防范宗教向学校渗透，坚决制止师生参与宗教活动，倡议崇尚 科学、淡化宗教活动。三是结合“35436”教育要点，开展宣传教育 活动，组织全校师生学习“反暴力、讲 法制、讲秩序” 专题教育学 习材料汇编新疆“ 三史” 教育简明读本 未成年人为什么不能信 教等内容，进一步增强师生自觉抵御各种反动思想渗透的能力， 自觉维护社会稳定。 2013 年 9 月 8 日
