1、勤劳节俭美德少年事迹材料 xxxx 小学 五年三班 xxx 她叫 xxx，2004 年 3 月 19 日出生，她有一个快乐的家庭， 从一年级开始，她每天就自己穿衣服，洗漱干净，和小朋友一 起上学，不用父母操心。 在学校上课时，她认真听讲，做好笔记，遇到难题总会独立 思考，实在不会就请教老师和同学。每次学校举行活动的时候， 她总是能积极参加。她经常与同学们一起为班级出黑板报、参 加演讲比赛、绘画比赛、作文竞赛，运动场上的竞技，各种社 会实践活动、义务劳动哪一样都少不了她。同学们遇到困 难，她总会主动走上前去帮助她们，她是勤劳善良，乐于助人， 不论在何时何地，只要周围的人有需要，她就会伸出援助之手
2、。 在家里，她督促全家人自觉养成垃圾分类存放的习惯。她 把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里，喝过的奶盒、水瓶 子、饮料瓶等放在一个大口袋里，一段时间就去卖一次，虽然 每次只卖一两元钱，时间长了也攒足了几十块钱，她不舍得花 存在自己的储蓄罐里。从不随便向家长要钱，能节约的钱一定 要节约。每次学校开运动会、春游妈妈给她钱她他自己买点吃 的，她都拒绝了，说自己带的吃的够了。当她听说哪里发生灾 情需要帮助时,她却毫不犹豫捐出了自己储蓄罐里所有的钱和自 己的压岁钱。 到农村姥姥家，看到农民种粮食的辛苦场面，真正体会到了 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。一日三餐，从不浪费粮 食。就算喝酸奶，也会掰开封
3、皮，将里面凝固的乳酸菌吃完。 平时自己不挑食，发现同学浪费粮食也能及时帮助同学改掉这 个坏习惯。她给同学们讲了自己在农村看到种粮食的不容易。 很多同学明白了道理，从此不再浪费粮食。在学校里，节约水、 电，随时注意随手关灯、关水龙头，爱惜书本、桌椅、门窗、 教学仪器和体育设备等，成了“校园勤俭节约小标兵”。 她平日注重养成低碳生活的好习惯。她用妈妈淘米后的水 擦油污的餐具、浇花等。她把爸爸喝过的茶叶渣晒干，和妈妈 一起做了一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助爸爸改善睡眠。出 门购物她都提醒妈妈带环保袋，这样可以减少白色污染。郊游 时她都自带喝水杯、筷子，减少使用一次性杯子、筷子。家里 用剩的小块肥皂香
4、皂，她收集起来装在不能穿的小丝袜中，可 以接着用。他还把自己的低碳生活好方法介绍给同学们，号召 大家“勤俭节约，从我做起；低碳环保，保护地球。”并且组 织同学开了班会。在她的带领下，班级很多同学也开始了低碳 环保生活。“节俭之花”在五三班乃至整个学校盛开。 勤劳节俭，是中华民族最基本的传统美德，所谓勤劳节俭， 勤劳指的是人们对待劳动的态度与品格，作为道德规范，它要 求人们热爱劳动，积极参加劳动，用自己的双手创造和丰富自 己的生活，所谓节俭，指的是人们对待个人生活欲望的态度， 它要求人们节制自己的生活欲望，约束自己的消费行为，节约 生活，节约财用，勤劳节俭，是她们的祖先在长期生产生活实 践中总结
5、出来的。不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动 成果，节约用电，用水，用粮，养成良好的艰苦奋斗的勤俭习 惯。但是，现在富裕的人越来越多，生活中自然出现了铺张浪 费。其实，浪费是一种不文明的行为，是一种罪过，想想旧社 会的苦日子，想想三年自然灾害给神州大地带来的饥荒，她们 没有理由摆阔，没有理由花钱如流水，人们要做到节俭并不难， 只要把钱花到刀口上，把有些能用的物品“废品利用”从思想 上提高认识，做一个节俭的公民是完全能实现的，她在平时就 把自己用过的旧本订起来，做草稿纸用，用过的旧书她都细心 的包好书皮，送给邻居家的小弟弟，平时她还经常在小区里捡 拾塑料瓶，无偿的送给废品收购站的老奶奶。 节俭，勤劳是一个人必须具备的品质。最近，她发现一个 令人头痛的问题。现在的人似乎特别“懒” 。马路上，公园里， 小区中随处可见垃圾的踪影，有些人丢垃圾，觉得走到卫生房 太累，就随手把垃圾往草坪里一丢，万事大吉。于是，人们相 互效仿，你丢一包，她扔一袋，花坛、草坪就变成了垃圾场。 唉，现在的人啊，为什么这么懒，先辈们留给她们的勤劳品质 哪去了？你的公民道德呢？你的社会责任呢？你想过周围的人 对你的评价吗？您想过自己的生存环境了吗？ 她想：只有一如既往的弘扬和培育民族精神，公民的素质 才能不断地提高，社会会更进步，人们才会更安居乐业。
