刘集小学组织学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》活动计划.doc

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1、刘集小学组织学习小学生日常行为规范 小学生守则活动计划 1、指导思想: 为了提高学生日常行为规范水平,使学校德育工作上一个新的 台阶,优化学风、校风。刘集小学组织各班利用班队会课学习小 学生日常行为规范 。通过学习,少先队员对小学生日常行为规范进 行了再次认识,他们不仅记住了小学生日常行为规范中内容, 而且还深刻理解了小学生日常行为规范的实际意义,从根本上 明白了自己的哪些行为是对的,哪些行为还需要进一步规范、改正。 这一活动的开展,在文明学校的创建中,使少先队员的行为为活动 有了方向,培养了他们遵纪守法、做文明小学生的意识。通过此次 班会活动的开展,学生的日常行为规范将会得到长足的进步,为素

2、 质教育的实施提供了坚实的基础。 二、具体实施: 养成教育是形式多样的,小学生的日常行为规范的养成教育, 应该是多途径的,是与学校的管理方式相一致的。 1、利用周会、晨会、班队活动对学生进行日常行为规范教育。 每周的周会在周一升旗仪式后举行,晨会在每早操后举行。周会和 晨会的主要内容是日常行为规范教育,因为小学生只有具备良好的 日常行为规范,才能确保学习态度端正,确保安全,确保在各个方 面做得对,做得好。另外,班队活动也是对学生进行日常行为规范 养成教育的有效途径之一。班队活动在班主任的指导下,有计划有 目的进行。活动形式要生动、活泼,既要有针对性,又要有趣味。 能让学生乐于参加,乐于接受,寓

3、教于乐之中。逐渐促进学生行为 规范的养成。 、开展综合实践活动,促进学生日常行为规范的养成。开展 综合实践活动,主要是让学生从实践活动中学会关心周围的人,周 围的事和环境,关心身边的社会。不仅能提高学生的自主自立能力, 也大大增加了学生的社会责任感。例如:我校开展的“爱护环境, 美化校园”的活动。同学们对不小心掉在地上的废纸,能自觉的拾 起来,看到垃圾能主动的清扫掉,使他们从小就养成了爱清洁,讲 卫生,保护环境的意识和习惯,通过多种的实践活动,使小学在活 动中确立了自主意识,自觉做到日常行为规范的要求。 、重视并加强小学生的规范教育。重视对小学生的规范教育, 除周会、晨会、班队活动外,少先队工作也不容忽视。坚持岗位值 日制度,加强红领巾值日岗的管理,主要应采取正面表扬和奖励的 办法,对在检查中表现较好的学生及时表扬和奖励,好的班级应悬 挂流动红旗,每周或每月评比一次,这样做既可以鼓励待进生上进, 同时又可以增强学生的集体意识和集体荣誉感和集体责任。 刘集小学 学习小学生日常行为规范 小学生守则 活动计划 刘集小学

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