1、【互动导练】 松花湖之春 松花湖是镶嵌在我的家乡吉林市的一颗明珠。我爱春天，更爱松花湖的春天。东风荡漾， 冰雪消融，草木萌发，松花湖又迎来了一个充满生机的春天。 湖边，多姿的垂柳飘起嫩绿的长发，翩翩起舞，轻轻地从我的肩头拂过。它们尽情地舞 着，好像在炫耀春天对它们的抚受。小草们晃动着纤细的胳膊，好像在向春天问候。野花 一簇簇，一丛丛。花儿开得美，在绿草是时隐时现，像调皮的小姑娘的眼睛。 凉爽、湿润的春风拂在脸上，似乎还带着甜味，令人心旷神怡。我眺望着春天的松花湖， 倍感亲切。湖水微漾，风儿像轻弓似的缓慢而有节奏地拉动波涛的琴弦。和煦的阳光照在 湖面上，闪烁着碎金子似的光芒，好像千万条鱼儿在游动
2、。一只只造型各异的游船在波光 粼粼的湖面上悠闲地漂游着，游人们在船上闲谈、低唱都陶醉在这迷人的湖光山色中。 湖岸的绿树、人影，天上的白云、小鸟，倒映在碧绿的湖面上，加上色彩鲜艳的游船，构 成一幅美丽的风光图。 远处，大坝的雄姿展现在眼前，机器的隆隆声传入耳际。水力发电站正利用松花湖的水 发电呢！一座座输电铁塔像巨人似的矗立着，把电力源源不断地送往城市、农村、工厂、 学校这一切又给松花湖增添了一分欣欣向荣的景象。 松花湖虽不如西湖妩媚诱人，也比不上滇池奇景别致，但我深信：将来，经过我们的开 发，它一定能与西湖媲美，能同滇池争妍。到那时，松花湖的春天会更美！ 春天，松花湖的春天，我爱你！ 1.结合
3、具体语言环境理解下列词语的意思，并任选一个词语造句。 翩翩起舞： 心旷神怡： 造句： 2.下面的句子运用了什么修辞手法？ （1 ） 小草们晃动着纤细的胳膊，好像在向春天问候。（ ） （2 ） 和煦的阳光照在湖面上，闪烁着碎金子似的光芒，好像千万条鱼儿在游动。（ ） （3 ） 花儿开得美，在绿草是时隐时现，像调皮的小姑娘的眼睛。（ ） 3.读读第 3 自然段，想想湖面为什么：构成了一幅美丽的风光图”？用“”在第 3 自 然段中画出相关的句子。 4.本文是按照“由近及远”的顺序描写松花湖春天的景色的，请你用“ ”在文中 画出标志这一顺序的词语。 5.短文的开头写道：“我爱春天，更爱松花湖的春天。”
4、结尾又说：“春天，松花湖的春 天，我爱你！”开头和结尾有着怎样的关系？从这两句话中你能体会到作者怎样的情感？ 6.请你结合春天松花湖的特点为它写一条广告语，吸引更多的中文游客。 【自主演练】 庐山云雾 古往今来，人们提到庐山，常常把它和云雾连在一起。苏轼的名句“不识庐山真面目” ，更使游客对庐山云雾产生了神秘感 。 的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。游客乘车登山，刚刚在九江看到的山间云， 转眼间变成弥漫窗外的浓雾。雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠。雾浓时，像帷幕遮 住了万般秀色；雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。 庐山云雾中最壮观的要算云海。庐山云海一年四季都可以看见，尤其是春秋两
5、个季节 的云海最美。每当雨过天晴，站在“大天池”俯瞰，只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大 海。云海茫茫，波涛起伏，青峰秀岭出没在云海之上，变成了云海上的小岛。太阳照耀下 的云海，就更是绚丽动人了。雨后的夕阳如同一轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上， 将云絮染上斑斓的色彩。微风吹拂，云絮好像仙女手中的彩练；又如万朵芙蓉，竞相开放。 这神奇的庐山云雾是哪儿来的呢？原来庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾滋生的 天然条件。而江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水汽，水汽一旦碰上 空气中的尘埃，就成了小水滴。数不清的小水滴就形成了美丽神奇的庐山云雾。 1.联系上下文，理解下列词语的意思。 瞬
6、息万变： 峰峦林立： 2.文章中画横线的句子使用了 的修辞手法，写出了庐山云雾的 3.用“”画出第 3 自然段的中心句。 4.庐山云雾形成的原因是什么？ （1 ） 、 构成了云雾滋生的天然条件。 （2 ） 江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生产云雾的 5.请你概括本文的主题。 6.文中的“不识庐山真面目”出自哪首诗？请你把这首诗完整地写出来。 四季的美 春、夏、秋、冬，是人们再熟悉不过的季节了，这看似普通的季节却有它们最美之处。 春天是万物复苏的季节，它带给人们的是一种生机勃勃的景象。春风吹绿了小草，河 边的柳树吐出了嫩芽，小动物们欢快地在森林中奔跑。人们纷纷打开窗户，呼吸着春日新 鲜的空气，
7、相互传达着问候，一起赞美着春天，迎接着春姑娘的到来。 接着夏天便来到了，夏天是个火辣辣的季节。你瞧，树上的知了“热死了，热死了” 的叫个不停。树木在烈日的照耀下显得更加茂盛了。人们换上了各色单薄的衣服。街上五 彩缤纷的太阳伞，把夏日装扮得更加艳丽多姿。 不知不觉秋天来到了，秋天是个收获的季节。金黄的田野里，稻子笑弯了腰，玉米涨 红了脸，连高粱也垂下了头。秋风吹来，田野里翻滚着金色的波浪，不时送来阵阵清香。 市场上，各种的水果摆满了货架。人们品尝着秋天的果实，感受着秋天带来的无尽喜悦。 转眼间冬天来临了，冬天是个寒冷的季节。往日喧嚣的山林，现在格外宁静。冰冻的 河面上，人们在滑冰嬉戏。大雪过后，
8、大地好像铺上了一条厚厚的绒毯。雪地里的一串串 脚印，好像是印在“绒毯”上的花纹。这寒冷的冬日，有着其它季节无法比拟的快乐。 我爱这美丽的四季，它带给我的是快乐与欢笑，使我的生活中充满了美丽的色彩。 1.照样子，写词语，至少写 4 个。 火辣辣 2.请分别用文中的一个词语来形容四季。 春天（ ）夏天（ ）秋天（ ）冬天（ ） 3.联系上下文理解“无法比拟”的意思。 4.请在文中找出两个拟人句，用波浪线画出来。 5.“大雪过后，大地好像铺上了一条厚厚的绒毯。雪地里的一串串脚印，好像是印在绒 毯上的花纹。”是两个比喻句，分别将雪比喻成 写出了 将脚印比喻成 写出了 6.请结合文章的内容，说一说作者为
9、什么会喜爱这些美丽的季节。 海南岛 海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有 18 千米。天气晴朗的时候，从雷州 半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有 30000 多平方千米，仅次于台湾岛，是祖国的 第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。 海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等 热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指 山区，在（遮天蔽日 连绵不断）的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、 亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马胶鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有
10、海 花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收 三次。花木四季常绿，鲜花四季常开一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的 宝库。 海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。 早在 1926 年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反 动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族（威武不屈 顽强不屈）的精神。 海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。 我不禁面对大海高喊 你好啊 海南岛 1.请在文中的括号里选择恰当的词语。 2.请你给文章最后一个自然段加上标点符号。 3.考考你读得认真吗？请你进行判断，对的画“”，错的画“”。 （1）海南岛是祖国的第一大岛。（ ） （2）整个海南岛中间低，四周高。（ ） （3）海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。（ ） （4）海南岛是一颗明珠，是一座花园，是一座宝库。（ ） 4.文中把海南岛比作 ，还比作 。 5.文中画“ ”的句子是 句，它的作用是 。 6.文章是从 、景色和物产、 三个方面介绍海南岛的。
