1、课程教学设计格式 湖北中医药高等专科学校 课程教学设计 （ 学年 第 学期） 课程名称 授课对象 课程学分 总学时 课程类型 所属系部 设计人（） 教务处编制 一、 课程定位 2 二、 课程教学设计理念和思路 三、 整体课程教学目标 四、 课程教学内容与学时安排 序号 教学单元名称 能力训练项目 学时 1 项目 1（填写项目名称） 合计 五、能力训练项目设计 编 号 能力训练 项目名称 能力训练 任务名称 拟实现的能力目标 相关支撑知 识 训练方式手段及步骤 结果 （可展示） 任务 1-1: 1 项目 1: 任务 1-2: 任务 2-1: 任务 2-2: 任务 2-3:2 项目 2： 任务 2
2、-4: 六、进程表设计 3 其他内容 序号 学时 单元名称 能力目标 能力训练项目编号 知识目标 素质目标 教学方法 与手段 考核方式 1 2 七、考核方案设计 4 八、教材、资料 九、需要说明的其他问题 5 教学单元名称： 授课教师： 授课班级： 学时数： 授课日期： 教学场所： 能力目标 知识目标 素质目标 教 学 目 标 1 2 3 4 1 2 3 教 学 重 点 训练 任务 或 案例 教学 准备 课后 作业 教学 体会 6 教学过程设计 主要 步骤 教学内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 告知 （教学 内容、 目的） 引入 （项目 引入） 实施 （任务 驱动） 深化 （加深 对基本 能力的 认识与 体会） 例如： 演示 法、 讲授 法、 启发 引导 法、 任务 驱动 等 例如： 工厂 现场 参观、 多媒 体课 件、 实物 模型、 教具 模型 等配 合使 用 归纳 （知识/ 能力/素 质） 创新 （拓 展） 布置 作业
