1、大班科学活动有趣的蜘蛛活动设计 城关镇中心幼儿园 罗华 2018 年 6 月 7 日 活动目标 1.了解蜘蛛的外形特征，知道蜘蛛的生活习性。 2.探究蜘蛛结网捕食的过程。 3.激发幼儿探索蜘蛛的欲望，体验探究的乐趣。 活动准备 挂图、DVD、PPT 活动重难点 1.活动重点：了解蜘蛛的外形特征、生活习性。 2.活动难点：探究蜘蛛结网捕食的过程。 活动过程 1. 实物导入，引出蜘蛛。 2.基本部分 （1）出示挂图，观察蜘蛛外形特征 观察挂图，蜘蛛的身体可以分为哪几部分? 头胸部和腹部两部分 观察挂图，数一数蜘蛛有几条腿？ 八条腿（足部），腿上有毛 蜘蛛有几只眼睛？ 幼儿大胆猜测 观看 PPT,
2、教师小结：蜘蛛通常有 8 个眼，也有 6 只、4 只、2 只也 有的没有眼睛 (2)知道蜘蛛的生活习性 蜘蛛生活在哪里？ 教师：小朋友在哪里见过蜘蛛?（幼儿发言） 观看 PPT,小结：土中、树上、草间、石下、洞穴、水边、低洼地、 灌木丛、房屋的墙角 蜘蛛吃什么？ 教师：蜘蛛喜欢吃什么什么?（幼儿发言） 游戏活动，蜘蛛捕食 游戏规则：教师扮演蜘蛛，其他幼儿扮演昆虫、瓜果蔬菜、粮食等， 蜘蛛“捕”到自己的实物，站在身后。 小结：蜘蛛喜欢吃苍蝇、蚊子、草蜢、蟋蟀等昆虫，是消灭农田害 虫的好帮手。 当蜘蛛饿了的时候，蜘蛛怎么捕捉食物？（幼儿发言） 观看 PPT，教师小结：靠蜘蛛网 蜘蛛如何用蜘蛛网捕食
3、 教师：蜘蛛是怎么捕到食物的？（幼儿发言：用蜘蛛网粘） 观看视频，蜘蛛吐丝捕食 （3）探究蜘蛛网的形成 蜘蛛网是用什么做成的？ 蜘蛛用蜘蛛丝织成一张网 幼儿展开讨论：“蜘蛛的丝是从哪里来的？（幼儿发言：嘴里、 屁股） 观看视频蜘蛛结网 教师小结：在蜘蛛的屁股末端，有几对“小型纺织器”，蜘蛛丝就 是从那里“加工”后，从小孔里流出来的。蜘蛛丝的主要成分是蛋 白质，它和蚕的丝一样。粘液刚刚流出来还是一种粘乎乎的“胶水 儿”，但当它一接触到空气，就变成了硬的了。这就是我们所说的 蜘蛛丝了。蜘蛛用蛛丝织成一张网，蜘蛛网具有高度粘性，可以粘 住昆虫。 3.结束部分 今天我们知道了，蜘蛛靠结网来消灭害虫，下节课我们一起做个漂 亮的蜘蛛网吧。 4.治动延伸:让我们一起做个漂亮的蜘蛛网吧。
