1、棉花坪完小加强未成年人思想道德建设 活动实施方案 一、指导思想： 充分贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见的相关文件精神，针对未成年人身心成长的特点， 积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律；明确了当前德育工作的 三大主题：1、爱国主义、民族精神教育；2、行为习惯教育；3、诚信教 育。提出我校当前德育工作的四大任务：1、从增强爱国情感做起，弘扬 和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；2、从确立远大志向做起，树 立和培育正确的理想信念；3、从规范行为习惯做起，培养良好道德品质 和文明行为；4、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。坚持 以人为本，并充分重
2、视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育， 进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园，特制定如下方案： 二、成立领导小组： 组 长：冯知辉 副组长：尹文合 成 员：其他行政 三、具体做法 （一）家庭教育工程 家庭是学生生活成长的重要环境之一，家长是学生的启蒙老师，因 此发挥家庭教育的优势，对加强和改进未成年人思想道德建设起着至关 重要的作用。学校通过召开家长会、发告家长书、家访、电话联系、请 家长来访等形式与家长进行沟通，告之家长当前学生德育的主题和任务， 使家长教育自己的孩子有的放矢。同时通过橱窗开辟家教园地，向家长 进行正确育人观和育人方式的教育，从而把家庭教育与学校教育统一起 来，提高
3、家庭教育的质量。 2 （二）学校教育工程 学校教育是对学生进行德育教育的重要组成部分，在制度上，阵地 建设上，课程设置上予以保证。每学期开学举行开学典礼，每周一举行 升旗仪式并进行国旗下讲话，要求班主任老师、思想品德课老师、健康 教育课老师利用课堂对学生加强思想道德建设，要求其它学科有机的做 好德育的渗透，以确保学校德育工作的正常开展。 1、抓好两支队伍建设。 首先，要加强班主任队伍建设。正确把握“以人为本”的师德内涵。 教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊 重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。 教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀
4、工程，因为“情感 是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变 成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。学 校定期召开班主任会议并进行培训，及时交流、沟通、部署工作，以增 强管理的时效性，同时继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的 研讨；不定期的举办班主任工作原理和方法的各类讲座；强化班主任工 作的考核机制，从而培养出一支深谙德育工作原理和艺术，能掌握学生 思想动态，具有较强的工作责任感、使命感和集体荣誉感的班主任工作 队伍。 其次,要加强班干部队伍建设。班干部在班级管理中发挥着重大作用， 这支队伍的素质如何直接关系到班风建设和各项工作的开展，所以，教
5、 导处负责定期对班干部进行统一培训，致力于提高他们的工作积极性， 培养他们的工作能力，从而形成一支有能力、求荣誉、讲效率的班干部 队伍。 2、加强学生思想道德教育，严格学校常规管理。 3 重视良好行为习惯的养成教育。学校要求所有学生执行好小学生守 则和中小学生日常行为规范，教育学生真正成为敬业的人，只有 把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明 用语、遵守集会纪律、扫好地、唱好歌、做好操、排齐队、不乱扔废弃 物、不乱涂画、不乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间 秩序，要教育学生培养十个良好习惯：说了就要做；耐心听别人讲 话；按规则行动；时刻记住自己的责任；节约每
6、一分钱；天天 锻炼身体；用过的东西放回原处；及时感谢别人的帮助；做事有 计划；干干净净迎接每一天。 为此，我们首先要强化班级工作考核机制。每天通过学生查、值日 教师查、学生小分队查得出每班的分数记录在案，并每天予以公布，每 月结出总分，班级工作成绩突出的由班主任在班主任工作会议上介绍经 验，班级工作不理想的要及时总结。这样一旦发现不良苗头就可以及时 加以处理，同时也有利于班级管理工作正常有序的开展。其次，充分利 用板报、主题班会等手段加以宣传。在卫生管理上，我们将要求每班设 一名班委，负责检查本班的卫生状况并予以监督。从而真正把学生的常 规管理纳入正常的轨道。 3、加强法制教育，增强法制意识。
7、 （1）通过举办法制教育报告会、观看录象、主题班会等多种形式， 强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，使每为学生都知法、懂法、 守法、护法。开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就 是养成教育，在体验中提高道德认识。让学生学会对自己负责，对他人 负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。 （2）加强对学生的安全法规意识教育，使安全工作警钟长鸣。学校 要求各班利用班会课的时间认真开展安全教育，学习自救自护的常识， 使学生充分认识到安全防范意识的重要性，防交通安全、防食物中毒、 防水、防火、防电、防盗。真正将安全工作落到实处。 4 4、加强少先队队建设 学校少先队是对
8、学生进行德育工作的主阵地。学校要求少先队每学期 都制定出详细的活动计划，针对小学生身心发展的特点开展各种丰富多 彩的活动，使学生在活动中获得教育和熏陶。 （三）活动教育工程 积极开展以“行为规范”为准则，从建设校风着眼，创“文明班级” 为主线的教育活动。将各班的优秀学生干部组成值日小组，每天对各班 的卫生状况、纪律情况、午间阅读、书法课纪律、课间操、眼保健操等 进行检查、评比、记分考核。同时开展多种活动育人，如：集体升旗仪 式、国旗下的讲话、主题班会、利用节假日进行相关活动等进行育人。 （四）三结合教育工程 对未成年人进行思想道德教育，不能仅仅局限在校内这块阵地上， 还必须延伸到家庭，走向社会。为此，我校同村委会、派出所等多个单 位联系，建立德育基地，邀请社区民警担任学校的法制副校长。平时的 活动做到与综合实践活动相结合，开展好尊老爱幼、文明礼貌、遵纪守 法、爱祖国、爱人民、爱家乡、保平安等教育活动。 （五）环境育人工程 积极营造以身边事教育身边人的浓厚德育氛围，繁荣校园文化。首 先在“三化”上下功夫，力求绿化、美化、净化。其次在校园文化建设 上，通过橱窗、板报、悬挂宣传条幅、制作宣传标语等形式加以宣传， 使学生在潜移默化中接受教育，以达到环境育人的目的。 棉花坪完小 二 0 一七年九月 5
