1、争做“四有”教师自我剖析材料 通过这次中心学校组织的关于争做“四有”教师的师德师风学 习活动，我感受颇深。我知道“四有”即是有理想信念、有道德情 操、有扎实学识、有仁爱之心。现在，我就如何做好“四有”教师 发表个人看法： 一、做一个有坚定的理想信念的好老师 要做一个有理想信念的好老师，首先要热爱中国特色的社会主 义，忠诚于党和人民的教育事业，自觉贯彻好党的教育方针，认真 严肃对待自己的教育职责” 。其次，要为学生的健康成长着想。 “一切为了学生，为了学生一切” 。关爱学生，与学生同呼吸，共患 难，建立我是生之母，生是我之子的和谐关系。 积极培养学生爱国、 爱民、爱党、爱校、爱友的人生态度；再者
2、，要有对工作执着的心 态。兢兢业业，勤勤恳恳，做好教育教学工作中的方方面面，以一 颗认真执着的心态完成教育教学工作。 二、做一个有良好的道德情操的好老师 “师者，传道、授业解惑也” 。一个优秀的老师，要有 “授业” 、 “解惑”的责任感和使命感。要担当起立德树人的责任，以身作则、 率先垂范、引导学生在学习和生活中把握好人生的方向，干一行爱 一行。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。 “师也者， 教之以事而喻诸德者也” ，老师对学生的影响，离不开老师的学识和 能力，有良好的道德情操的好老师，更要有渊博的学识和足够的应 变能力。所以，言传身教对学生起着迁移默化的作用。良好的道德 情操是职
3、业道德的一个组成部分，作为一名教师，我要努力树立职 业道德的典范，担当起传道、授业、解惑、树人的责任。 三、做一个有过硬的扎实学识的好老师 扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的 教学方法是老师的基本素质。因此，作为一位教师，平时更应该多 看新闻，多多了解国家大事，多多看书、看报充实自己，俗话说 “要想给学生一碗水，自己得有一桶水”，只有不断地充实自己， 才能满足学生的需要，也才可能有将学生培养成才的梦想，也才可 能有收获“桃李满天下”的喜悦。 四、做一个有广阔的仁爱之心的好老师 教学中要关爱学生，给学生注入温暖的情感，以欣赏的眼光增 强学生的信心，以诚信的心态树立学生的自尊，
4、用自己的学识、阅 历、经验点燃学生对真善美的向往，时刻关心学生的健康和成长， 让每一个学生在学习和生活中享受成功的的快乐和喜悦。因此，教 学中要用自己的一颗真心培育爱的花朵；用自己的一份真情激发爱 的温暖；用自己的一份真诚传播爱的信念，从而拉近同学生的距离， 滋润学生的心田。 虽然我对做一名“四有”教师有了深刻的理解，但通过对自身 教师育人行为的剖析，我发现自己也存在一些不足之处。 1、满足于现状。缺乏年轻教师应有的奋发精神，奋发精神概括 地说：就是在工作中不够主动、创新，而是领导交代干什么就干什 么，不深入思考。在接受领导交代工作任务时应怎么样去创新完成， 也可以说是按传统的工作经验，按部就
5、班去做，只力求能够完成工 作任务，不出比漏就行了，就这样的满足于现状。 2、对学生不够尊重。在教学工作中，经常发现一些纪律散漫的 学生，上课铃响了不进教室，还在教室外面滞留，迟迟不进教室， 有时见到一些纪律不强的学生，从课堂中出去大小便，完事后不是 及时回课堂，而是借机在外溜达，有时发现自习课堂中的一些学生 不遵守课堂纪律，大声喧哗，甚至满堂走动捣乱了秩序。对于这种 现象，我每次总是大声训斥学生，使师生关系很尴尬，这实在是一 种不尊重学生人格的表现。 3、对后进生缺乏关爱。关心爱护后进生，转化后进生，使后进 生进步是一个教师的职责。在教育工作中，我认识到，不按时进入 课堂上课的学生，课堂中借机出门溜达的学生，自习课中随意走动 捣乱的学生，大都是平时学习成绩较差，自由散漫习惯的后进生， 而对这些后进生，我对他们缺乏关爱精神，缺乏耐心教育，缺乏宽 容态度，甚至认为那是不可教者。 对于以上的不足，我相信，通过更深入的学习习总书记在北京 师范大学的讲话精神，认真贯彻党中央关于教育的方针政策，在思 想觉悟、行为能力、生活作风等方面会有更进一步的提高的。 2015-5-21
