1、2016 年推广普通话宣传周活动方案 一、指导思想： 全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深 入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“五位一体”总 体布局和“四个全面”战略布局，树立和贯彻创新、协调、绿色、 开放、共享的发展理念，全面落实国家语言文字方针政策和法律法 规，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力， 弘扬中华民族优秀传统文化，为推进我县精神文明建设整体水平做 出积极贡献。 二、活动时间： 2016 年 9 月 12 日 9 月 14 日 三、活动主题： 本届“推普周”宣传主题为：大力推行和规范使用国家通用语 言文字，助力全面建成小康社会。 四、活
2、动内容： 1. 利用周四下午的班会时间，举行 “推广普通话，共筑中国 梦”主题班会活动。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和 使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普 周活动安排。 2开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通 话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用 规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 3.办一期推普板报或手抄报；进行“推广普通话，共筑中国梦” 设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积 极性。 4.组织一次推普社会宣传活动。 开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知 识
3、纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个 学生带动一个家庭，推普两级跳。 5. 在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作 业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文 字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠 正。 每位学生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立 “讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中， 起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质 和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。 2016.9.11 推广普通话宣传周活动总结 2016 年 9 月 11 日至 14 日是第十九届普通话宣
4、传周，按教育 局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普 通话水平，我班大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰 富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将 这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。 现对本届推普活动情况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。 为了使推普活动深入开展，我班成立了小组，负责推普周各项 活动的组织、监督实施、检查评估等。及时召开了推普活动，进一 步规范工作，认真做好推普活动的组织与实施工作。 二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 本届“推普周”宣传主题为：大力推行和规范使用国家通用语 言文字
5、，助力全面建成小康社会。为主题更加深入人心，利用周二 下午的班会时间，举行 “推广普通话，方便你我他”主题班会活动。 组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义， 明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。 “我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、 方便你我他”为家长口号，唱响“推广普通话，共筑中国梦”主 旋律。学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动 社会推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣传活动。 举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂 亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、 作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，校外的墙面广告 文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、 纠正。 利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。 开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠 正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生 带动一个家庭，推普两级跳。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导 和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与 意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 2016.9.11
