1、2018 国培个人研修计划 经过去年“国培计划”对我的培训学习，我在语文教 学方面已有所进步，并且加深六对多媒体教学的了解。这 次又能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次 难得的学习机会。对于这次培训，我会全力以赴，认真学 习和探求，继续提升了自己的基本素质和业务综合能力， 对于今后的发展起到了积极的促进作用。为了更好地学习， 我制定出了一套自己的具体研修计划： 一、指导思想 通过专家教授的引领，在现在的基础上继续转变思想， 更新教育观念，促使自己专业化不断发展。 二、研修目标 1、通过培训，在现有的基础上继续转变教育观念，加 深认识。 2、继续深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。
2、 3、加深对小学语文课程与教学改革的核心理念的掌握， 继续致力于提高小学数学素养和课堂教学的有效性。 4、促进专业化发展，提高教育教学研究能力。 三、研修措施 1、认真听专家的讲座，观看课堂实录，学习课程知识， 在学习过程中认真做好笔记，与自己的教学相对比，找出 自己的不足，并加以改正。从而不断提高自己的教学水平 和专业素养。 2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。结合 自己的教学实践，把学到的知识内化为自己东西。 3、反思教学工作，不断进取 在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高 自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的 教师请教。不断反思自己的教学行为和教学方式，努
3、力探 求适合学生的教学方法，提高自身的数学素养。 4、积极参与各种研讨活动： 专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作 探究、网络交流等。积极发表自己的观点，博采众长，在 交流中提高自己的专业知识。努力学习与新课程相关的理 论知识，并做好读书笔记。 通这次国培学习，对我感触很深。真真认识到“活到 老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一 生要时时学习，处处学习。作为跨时代的教师，这些都要 求教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引 导型教师。我想一个当今的教师，应同时具备双重身份： 既是教师，又是学生。教师为“育人”而学习，作为教师， 我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习， 我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天 职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续教育， 当不断学习新的教法，新的教育教学理念，让自己成为 “源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。 在未来的学习过程中，我更应该积极主动地去学习， 去增长知识，充分利用这些知识运用到课堂教学中，通过 这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教 学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以 后的教育教学工作打下坚实的基础。
