1、学前卫生学试题 一、单项选择题（每小题 2 分，210=20 分） 1.（ ）的能量消耗是幼儿所特有的，成人一般不需要该部分能量消耗。 A.基础代谢 B.从事劳动和活动 C.食物特殊动力作用 D.生长发育 2.孕妇服用( )药物可使胎儿的牙釉质不好，颜色发黄，质地松脆。 A.合毒素 B.四环素 C.氯毒素 D.青毒素 3.下列有关幼儿肝脏表述中，不正确的一项是（ ） 。 A.幼儿肝糖元贮存量少 B.幼儿对脂肪的消化能力差 C.幼儿肝脏体积相对比成人小 D.幼儿肝细胞的代谢旺盛 4.下列有关侏儒症和呆小症的表述中，不正确的一项是（ ）。 A.两者都属于幼儿内分泌系统疾病 B.两种疾病的患儿身材都
2、比较矮小 C.两种疾病的大多数患儿都存在智力低下的问题 D.两种疾病都是由于激素分泌不足所导致的 5.选出儿童被下列虫咬伤或螫伤，其治疗所用药物明显不同于其它一项的是( )。 A.黄蜂 B.蝎子 C.蜜蜂 D.蜈蚣 6. ( )是指视力低下，但查不出眼睛有器质性病变。 A.弱视 B.斜眼 C.近视 D.斜视 7.在六种营养素中，( )应做为热量的主要来源。 A.蛋白质 B.碳水化合物 C.脂肪 D.矿物质 8.下列表述错误的一项是( )。 A.婴儿断奶最迟不得超过 3 岁 B.哺喂母乳是乳婴儿最理想的营养品 C.母乳分泌主要受到饮食和精神因素的影响 D.母乳容易被乳婴儿消化和吸收 9.大多数传
3、染病的病原体是（ ）。 A.细菌 B.病毒 C.真菌 D.衣原体 10.下列表述不正确的一项是（ ） 。 A.每周星期一工作和学习效率相对较低 B.星期三和星期四学习和工作效率是一周中最高的 C.幼儿园上午一般可安排语言、计算、常识等学习内容 D.每日1415点是一日工作效率的第二个高峰期 二、填空题（每空1分，115=15分） 1.我们将六七岁之前这段时期划分为五个时期，按时间先后顺序依次是_、新生儿期、_、 婴儿期和_。 2.传染病根据传播途径的不同，可分为呼吸道传染病、_传染病、血液传染病和_传染病。 3.健康是指身体、心理和_的健全状态，而不只是没有_或虚弱现象。 4.新生儿期保健重要
4、的是帮助小生命度过“_关” 、 “温度关”和“_关” 。 5.蛋白质的质量是由必需氨基酸的_是否齐全、比例是否恰当，以及_的高低来决定的。 6.维生素按溶解性分为水溶性类和_类两大类，后者如维生素 A、D、E、K。 7.桌椅各部分的尺寸是以_相应部分的大小为依据的。 8.正常小儿出生时体重平均为_千克，身长为_厘米。 三、判断题(判断下列各题对错，正确的在括号内打“” ，错的打“”每小题 1 分，16=6 分) 1.一般以坐高的 1/3 来确定桌椅高差 。( ) 2.在幼儿教育阶段，应将性教育作为幼儿健康教育的重要内容。 （ ） 3.非必需氨基酸是指人体不需要的氨基酸。( ) 4.缺铁性贫血与
5、缺乏维生素 B12、叶酸有关。( ) 5.骨折的急救原则是限制伤肢再活动，即做好固定工作（ ） 6.幼儿年龄越小，呼吸越快，节律性越不强。 （ ） 四、回答题(第 1 小题各 4 分，第 2、3 小题各 6 分，其余各小题均 5 分，4+62+53=31 分) 1.解释：青枝骨折 2.简述幼儿生长发育的基本规律。 3.简述幼儿遗尿症的矫治和预防策略。 4.简述幼儿大脑皮层的活动特点。 5.简述传染病的基本特征。 6.简述学前儿童膳食的特点。 五、案例分析题(每小题 14 分，21428 分) 1.邻居家有一小孩吃饭挑食，只喜欢吃肉，不吃青菜，甚至根本不吃有些食物。 请说明如何运用阳性强化法来矫
6、治儿童的上述不良行为？ 2.某工厂，为了方便职工子女接受幼儿园教育，拟在工厂的下风地带建立一所幼儿园，该园为 5 层楼 房，朝北而建，拟招收小中大三个年龄班，各年龄班幼儿人数分别为 32、37 和 42 人，其活动室面积为 45m2，拟将大班安排在楼房的低层，小班、中班安排在楼房的顶层，并拟将天花板和墙壁刷成浅蓝色，餐具 主要使用铝器，购买的玩具种类很多，主要有塑料玩具、口吹玩具、金属玩具等。 请指出上述幼儿园建园方案中的不合理或错误之处，并简单地说明理由或加以改正（要求至少找出并 改正其中 7 处） 。 一、单项选择题（每小题 2 分，210=20 分） 1.D 2.B 3.C 4.C 5.
7、A 6.A 7.B 8.A 9.B 10.D 二、填空题（每空1分，115=15分） 1.胎儿期 乳儿期 幼儿期 2.消化道 体表 3.社会适应 疾病 4.营养 感染 5.种类 消化率 6.脂溶性 7.人体 8.3 50 三、判断题(判断下列各题对错，正确的在括号内打“” ，错的打“”每小题 1 分，16=6 分) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 四、回答题(第 1 小题各 4 分，第 2、3 小题 6 分，其余各小题均 5 分，4+62+53=31 分) 1.由于小儿骨头最外层的骨膜较厚（1 分） ，可以发生“折而不断”的现象（1 分） 。就像鲜嫩的柳枝，被折 后，外皮还连着（1 分）
8、，小儿的这种骨折称为“青枝骨折” （1 分） 。 2.幼儿生长发育的基本规律： （1）生长发育是由量变到质变的过程；（1 分） （2）生长发育有连续性又有阶段性；（1 分） （3）生长发育的速度是波浪式的；（1 分 （4）身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一协调的；（1 分） （5）生理和心理的发展是密切联系的；（1 分） （6）每个儿童的发展有他自己的特点。 （1 分） 3.幼儿遗尿症的矫治和预防策略有： （1）排尿训练；（1 分） （2）避免过度劳累；（1 分） （3）控制饮水。 （1 分） （4）针灸、药物治疗。 （1 分） （5）治疗引起遗尿症的相关疾病（1 分） （6）消除导致小儿
9、精神不安的因素（1 分） 4.婴幼儿神经系统的特点： （1）始动调节；（1 分） （2）动力定型；（1 分） （3）镶嵌式活动；（1 分） （4）优势原则；（1 分） （5）保护性抑制。 （1 分） 5.传染病的基本特征： （1）具有特异性病原体；（1 分） （2）具有传染性和流行性；（1 分） （3）具有地方性和季节性；（1 分） （4）具有不同程度的免疫性；（1 分） （5）病程的发展具有一定的规律性。 （1 分） 6.学前儿童膳食的特点： （1）科学合理；（1 分） （2）营养平衡；（1 分） （3）增进食欲；（1 分） （4）清洁卫生；（1 分） （5）有利消化。 （1 分） 五、案例
10、分析题(每小题 14 分，21428 分) 1. 阳性强化法是行为疗法的一种，这种方法是在一种行为之后，即给予奖赏强化，以增强这种行为的 出现（2 分） 。 邻家小孩吃饭挑食，只喜欢吃肉，不喜欢吃青菜甚至根本不吃某些食物，这种行为属于偏食。偏食对 儿童身体的健康发展极为不利，必须加以矫正（2 分） 。 运用阳性强化法矫正儿童偏食行为可这祥做： （1）确定希望儿童改变的行为，即案例中儿童不吃青莱（或某种食物）的行为（2 分） 。 （2）确定希望儿童出现的适宜行为，即要强化的行为。在这个案例中可选择儿童吃了白菜（2 分） 。 （3）让儿童明白希望他们做什么，以及完成后能得到什么奖赏。在这个案例中可
11、以告诉儿童：家长 （老师）希望他能吃一些白菜，因为这道菜很好吃，很有营养。如果他照家长说的去做了，家长（老师） 会非常喜欢他还满足他一个愿望，如去海边玩（2 分） 。 （4）儿童出现适宜行为，立即给予强化，当儿童吃白菜以后，家长（老师）马上对其进行奖励、表扬 他、拥抱他、并马上带他去海边玩（2 分） 。 （5）逐渐脱离强化程序。当孩子吃青菜的行为多次出现后，家长（老师）应逐渐用赞美、表扬等社会 奖赏来巩固他的这种行为，直到儿童最后能自己约束自己，这时既使没有表扬与赞美，儿童仍能坚持吃青 菜，即达到自我强化地步（2 分） 。 这样，通过上述程序就可矫正儿童的偏食行为了。 2.错误之处有以下 9
12、处： （1）在下风地带建园错误，如在下风地带建园，容易造成幼儿园污染，而应在上风地带建园（2 分） 。 （2）6 层楼房设计不合理，楼层太高，容易造成幼儿疲劳，且活动面积会受到限制，一旦发生意外， 幼儿难以撤离。幼儿园楼房不应超过三层，需重新设计（2 分） 。 （3）朝北建园错误，而应朝南建房，这样可以获得充足的阳光，并取得良好的通风效果（2 分） 。 （4）各年龄班幼儿人数规划不合理。根据幼儿园工作规程 ，小班应为二十五人，中班三十人，大 班三十五人，该幼儿园各年龄班明显超编，这样容易造成幼儿拥挤，活动空间也明显受到影响（2 分） 。 （5）活动室面积太小，这样容易造成拥挤，活动室面积应不小于 60m2（2 分） 。 （6）将大班安排在楼房的低层与将小班、中班安排在楼房的顶层不合理，而应将小班、中班安排在低 层，将大班安排在中层或顶层（2 分） 。 （7）将天花板和墙壁刷成浅蓝色不合理，由于浅蓝色的反射率较低，影响采光，而宜将天花板和墙壁 刷成白色（2 分） 。 （8）使用铝制餐具不合理，铝器容易发黑，更容易烫手烫嘴，应改用瓷器或钢化玻璃制品（2 分） 。 （9）口吹玩具容易传染疾病，幼儿园一般应禁止使用（2 分） 。 注：学生只要找出并改正其中 7 处即可。
