1、师德教育月活动总结 城关镇南田学校 2008 年 1 月 师德教育月活动总结 我校以“三个代表 ”重要思想和党的 “十六大”精神为 指导，以 教师师德规范 和公民道德建设实施纲要为依据，认真落实加强中小学教师职业道德的若干 意见，大力倡导以“爱岗敬业， 为人师表” 为主要内容的职业道德规范，开展“ 爱 岗、爱校、爱生 ”为主题的 师德教育，把制度的管理和情感激励有机结合起来，教 师队伍出现遵纪守法、爱岗 敬业、 爱校进取、团结合作、乐于奉献、实绩显著的良 好师风。 我校在继续加强学 习开展师德主题教育月活动中指导思想明确,活动积 极热情高涨.全体在校教职工以邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想
2、和科学发展观为 指导，全面 贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕胡锦 涛总书记关于社会主义荣辱 观教育的论述和领导干部要树立良好风气的要求，以“ 做人民满意的教师”为主题， 努力培育广大教师昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，努力培养广大 教师爱岗敬业、无私奉献、甘为人梯的师德风范，努力提高广大教师师德水平和 职业素养，做人民满意的教 师，构建和 谐校园，办人民 满意的教育。第一阶段我 们总结如下： 一、指导思想明确 活动积极 我校在开展师德主题教育月活动中指导思想明确,活动积极.全体在校教职工 以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十 七大精神，紧紧围绕胡锦
3、涛 总书记关于社会主义荣辱观教育的论述和领导干部 要树立良好风气的要求，以 “做人民满意的教师”为主题，努力培育广大教师昂扬 向上的精神状态和积极健康的进取精神，努力培养广大教师爱岗敬业、无私奉献、 甘为人梯的师德风范，努力提高广大教师师德水平和职业素养，做人民满意的教 师，构建和谐校园，办人民满意的教育。 二、制定活动方案 强化职责 我校在开展师德主题教育月活动中积极制定活动方案, 强化职责,积极营造 宣传学习氛围.响应号召.召开会议宣传发动，组织学习培训，开展专题讨论，使广 大教师充分认识开展师德教育月活动的重要意义，进一步明确活动的方法步骤， 切实增强抓好师德师风建设的自觉性和紧迫感。
4、三、宣传发动部署 措施得力 我校按照中心校的统一部署，结合我校实际，制定出切实可行的师德主题教 育月活动方案，目标明确，重点突出，措施具体得力，并召开全体教工会议，对师 德主题教育月活动进行宣传发动部署。 校长宋万宝亲自组织,积极制订宣传横幅标语三副,并悬挂在学校大门口和校 园显眼位置;充分利用黑板报(5块)或墙报书写宣传标语(10多条); 制订宣传版面 三块悬挂在学校大门口右侧. 四、搞好学习培训 如火如荼 由校长宋万宝亲自组织全体教师认真学习毛泽东、邓小平、江泽民关于作风 建设的重要论述，学习胡锦 涛同志关于“八荣八耻”的论述、给孟二冬同志女儿的 回信，学习各级教育部门关于 师德建设的有关
5、文件及领导讲话，学习教育法、 教师法、 中小学教师职业 道德规范、 三门峡市教 师二十不准、 教体局干部作 风建设十条规定，学习三 门峡市“2007感动崤函十佳人民 满意教师” 先进事迹等。 要求教师增强学习的针对性和实效性，确保学习效果。并由杨锁朝老师配合组织 学习,严格会议学习制度， 坚持自学与集中学习相结合，做到每个人有专用学习笔 记(2本 )，学校集中学习有会议记录和考勤签到，要求教师每个人学习笔记不少于 5000字。截止目前我校80% 教师的个人学习笔记字数在8000-10000字。 五、开展专题讨论 热情高涨 我校组织全体教师围绕“ 弘 扬新风正气，构建和 谐校园 ”、“新时期教师
6、如何为 人师表”等主 题，结合工作实际，深入开展讨论，要求教师每个人撰写心得体会， 不少于1500字并上交归档。 第二阶段我们总结如下： 一、指导思想更加明确 活动积极热情高涨 二、征求意见查摆问题 实效剖析民主公开 我校在继续开展师德主题教育月活动中积极征求意见查摆问题, 召开征求 意见座谈会5次，参加人数达 318人次。加 强营造学习 氛围.设置意见箱1个，由 专 人开取。开通热线电话2部。发放调查问卷表数318份，整理调查表发现问题条数3 条，公平、公开、公正、热情、 积极召开民主生活会议3次，参加人数达36人次。开 展专题讨论3次和民主评议3次。继续组织学习培训，响应号召。教 师撰写师
7、德师 风分析材料人数达12人次，撰写师德师风分析材料平均字数达1800字。使广大教 师充分认识开展师德教育月活动的重要意义，进一步明确活动的方法步骤，切实 增强抓好师德师风建设的自觉性和紧迫感。 三、面对镜子亮出自己 明确方向重振自我 因此，在今后的工作中我们一定要以“致富思源、富而思进”为动力，加强学 习，振奋 精神，努力完成本职工作。加 强学习，切 实提高思想和工作水平，首先是 加强理论学习，其次要广泛学 习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知 识；从严治教，加强自身建 设， 进行教学上的改革；振 奋精神，以百倍的干 劲投身 于社会主义教育事业。 第三阶段我们总结如下： 响应教体局
8、师德主题教育月活动的号召，我校分段举行，扎实推进。通 过前 两个阶段的有效实施，全体教 师都能认识到师德修养的重要性，查摆了自己师德 方面的问题，深刻剖析了问题 的根源， 为第三阶段有目的整改和提高打下了坚实 的基础。 进入师德整改阶段后，我校通过一系列的活 动，唱响 师德主旋律，强化 了全体教师的师德意识，建立了师德主题教育的长效机制，取得了显著整改效果。 一、 分 层整改，措施细化，目 标明确。 1、我 们首先让教师针对 自身查摆出来的问题，有针对地制定个人整改措施。 应收 12 份，共收到 12 份。全体教师都能在加强自身学习、 对待学生态度、为人 师表等方面提出明确的方向，制定具体的整
9、改措施，坚定了今后提升师德修养的 信念，促使每个教师提高了师德水平。 2、在个人整改的基础上，各年 级也根据本年级教师集中出现的问题，又分年 级组制定年级整改方案。六个年级分别上交了六份整改方案。各个年级都在体罚 和变相体罚学生方面、在和家长沟通和交流方面、在携带通讯工具方面制定了详 实的整改方案，使本年级的师德整改效果明显。 3、各年级的整改方案上交以后，学校 认真查阅， 结合检查教师个人的整改方 案，结合十查十看、三门峡教师二十不准的有关规定，确定了整个学校的整 改方向。又结合学校在查摆阶段反馈到的问题，加大整改力度，尽可能地将整改 措施细化，制定出学校的整改方案，确保学校的师德整改突出重
10、点、面向全体、 以点带面、整体提升。 二、 开展活动，强化责任，提升水平。 元月 22 日，我校在学校的操场上举行了“加强师德修养、做最受学生欢迎的 教师”的签名 仪式，这次仪式由校长亲自主持。会上，宋校长发出倡议，希望教师 要教书育人、师德高尚、严谨笃学、无私奉献。接着全体教师进行了加强师德修 养的签名，表达了老师们立志修师德、 铸师魂的坚强 决心。寒 风凛冽，雪花飘飘， 全体教师都认真阅读了南田小学师德建设目标责任书，郑重地签定了责任书， 肩负育人责任，立志加强师 德修养，成 为每个一小教 师的神圣职责。 以上活动举行，我校全体教师都充分提高了思想认识，规范了自己的教育行 为，树立了修师德
11、、扬师风的坚定信念，决心以后在工作中 热爱事业、热爱学生， 无私奉献，立志做一个最让 学生欢迎的教师， 让社会 满意的好教师。 三、 修订了师德管理制度，建立师德管理长效机制。 师德主题教育月活动开展以来，我校积极行动，措施得力，扎 实推进，创新 载体，效果明显。我们还通过建章立制，建立 长效机制，做到师德师风问题有章 可循。进一步修订南田小学教师师德管理办法， 针对家长反映强烈、教 师存在 的体罚或变相体罚学生、有偿家教、向学生推 销教辅等问题，加 强处罚力度。对 管理办法加强执行力度，经学生、家 长举报的所有教师违纪行为，学校不 仅要加 强批评教育，还按制度严格执行，不 隐瞒、不姑息。 为
12、了巩固师德主题教育月活动的成果，我们决心以长期有效的师德管理，通 过树立德育标兵，以榜样感染和带动整体师德的发展，进一步树立学校的办学形 象，树立教师的职业形象，促使我校的教育教学 迈上一个新台阶，取得更 辉煌的 成果。在全面贯彻落实党的教育方针，全面推 进素质教育，在教育改革和 发展中 取得显著成绩。 因此，在今后的工作中我们一定要以“致富思源、富而思进”为动力，加强学 习，振奋 精神，努力完成本职工作。加 强学习，切 实提高思想和工作水平，首先是 加强理论学习，其次要广泛学 习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知 识；从严治教，加强自身建 设， 进行教学上的改革；振 奋精神，以百倍
13、的干 劲投身 于社会主义教育事业。 一、把学习与工作有机地结合起来，通 过学习解决学校存在的各种问题。增 强教师法律意识，使教师以 “教书育人”为已任，牢固树立正确教育观。工作中，教 师们主动通过召开家长会、家 访，向家 长们宣传。细 致地做学生思想工作，让学 生明确目标，勤奋学习。正是教师们学法用法，学校与家长、社会联系进一步加 强。 以先进的典型引导教师。我校坚持正面教育，重 视为教师树立先进典型，每 学年评选师德标兵、骨干教 师优秀班主任。用本校受表彰的先进教师的事迹激励 教师，挖掘教师的闪光点，弘扬正气，培养集体主 义 和无私奉献精神，形成积极 向上，团结奋斗的良好风气。构建了一支政治
14、素质高、能力修养强、作风扎实、道 德高尚稳定的德育工作队伍。 二、有健全的职业道德规范要求和管理机制，教职工有良好的职业道德。 我校严格按照教师职业道德规范进行教师职业道德的管理，以师德为规 范，狠抓制度建设。制定了教师职业道德教育年规 划、 小学教师职业道德实施 方案、 小学师德标兵评选 方案。 首先，对教师在教育教学活动中的文明用语、 仪表形象有了明确的要求，使 教师有章可循，更加严于律己，在学生中真正起到 “为人师表”的示范作用。 其次，根据不同情况开展不同形式的教育活动。学校根据实际情况，开展了 “爱岗、 爱校、爱生”的教育活动， 统一思想。活 动中教育教师们热爱自己的学校， 为学校发
15、展贡献自己的力量。透过不同形式的教育活动，校内教师队伍的精神面 貌发生根本变化，热爱学校、热爱学生、团结协作、弘 扬奉献成了师风的主旋律。 再次，满 足教师合理要求，增加教师期望值。根据教师“事业心高于一切”的特点， 激励教师在政治上进步，在事 业上冒尖，具体的做法是： （1）在教师中做好党员的发展工作，实现教师在政治上追求进步理想，同时，始 终 抓住敬业奉献的主旋律，在教师中开展人生理想教育活动。如“ 爱岗、爱校、爱生” 主题活动，引导教师敬业、乐业、创业。 树立自己的尊严感、荣誉感和美感。 （2）组织教师参加教育教学研究，各种教学竞赛和学术交流活动。千方百计为教 师特别是青年教师的成长创造
16、有利条件，增加教师的期望值，满足他们实现自我 的价值。这既是提高教师业务素质的主要途径，也是教师进取向上的最佳选择。 （3）开展“教师 教育教学质 量全面评估” 活动，开展公平竞争，调动教师的积极性 和创造力。在活动中以老带新，以新促老，比学赶帮。从中培养教师骨干，鼓励和 帮助教师取得良好教育教学成果。最后，开展教育教学改革，增强学校凝聚力。 教育教学质量的提高与教师的道德素养和业务水平存在直接的同步关系。根据 当前素质教育的趋势，结合本校实际，制 订了相应的教育科研计划， 动员和组织 教师大胆进行教改试验，并拨出部分资金作为“走出去，请进来”等教学教研活动 经费，鼓励教师把握教育发展和改革方
17、向，开展卓有成效的教育教学活动，从中 锻炼，提高教师的教育教研能力。同时，建立健全管理制度，对教师工作作量化 考评。通过这些有力措施，有效地调动教师的积极性和自觉性，激励教 师努力提 高道德素养和业务能力，增强学校的凝聚力，促 进教育教学质量的全面提高。 在教师们良好师风影响下，我校各项工作取得显著成绩：（一）学校校风出现 大的转变。学生自觉遵守中学生日常行为规范比以前明显增强。学生学习积极性 相对提高。 （二）教育教学质量进步明显。学校参加各类统考测试或各种竞赛，成 绩 与过去相比进步。 （三）教师队伍涌现了许多师德高尚的优秀分子。 三、学校领导廉洁自律，办事公道，决策民主，在群众中有很高成
18、望。 按照政策和教育法规管理好学校。处理各种事务以“ 廉”字当头，所有的校务、 财务全部按上级要求公开，并入市财政核算中心统一管理。凡有重大的事情采取 民主集中制原则，民主决策，做事秉着民主、公平、公开、公正的原则。重大的财 政收支，一定严格执行财务纪 律，并通 过教职工代表会 议才实施执行。 这些年来， 由于学校领导组成员廉洁自律，办事公道，广泛听取教师们理财意见， 终于实现 学校财务开源节流，收支合理。将有限资金用在教育教学上，给师生创造了一个 花园式的学习生活环境。每当学校工作中遇到困难时，学校领导一定会迎难而上， 集中教师们的智慧，寻找最佳的解决方法，确保学校整体工作有序地、正常地 进
19、 行。学校领导成员的治校能力，在教师群体中，在群众中得到了认同和赞许。学 校师德建设取得显著效果，学校党支部和团委也起了积极作用。学校党支部积极 发挥作用，大力支持协助学校开展工作。每个党员教师严格要求自己，以 “三个代 表”的重要思想 为指导，深入领会“十六大”精神，敬 岗爱业，真正起先 锋模范作用。 始终以“教书 育人” 为已任，以身作则。由于党员在群众中自觉成为教师模范；致 使教师师德上有榜样，教师集体凝聚力随之增强。学校团委，在教育教学工作中， 也发挥青年先锋作用，团员教师有理想、有活力、有冲 劲。在学校和上级直接领 导下，不断地吸收先进经验，充 实自我，创造性地开展工作，团员们虚心向有经 验的教师请教、学习，尽自己最大努力提高自己 业务水平。做学生知心朋友，形 成融洽的师生关系。在我校师德建设上起正面促进作用。 综观我校师德建设所走的路，我们取得了丰硕的成果。成功之处在于认真贯 彻执行上级的政策法规，加强师德教育， 规范各种教育教学行为，依靠群众，民 主科学治校，领导廉洁自律，形成集体凝聚力，促使我校师德建设取得丰收。
