1、2015 年图书管理员工作计划 新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提 高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好 图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设， 发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和 创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中 发挥更大的作用。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以中小学图 书馆(室)规程为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建 设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应 当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步 走上现
2、代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着 重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、 阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读 兴趣 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书 刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知 识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教 育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能 力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、具体工作安排： 1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。 2、开学初做好图书室、学生阅览
3、室开放前的准备工作，制定好 班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开 始借阅图书。图书室全天候开放。 3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。 4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理 员。 5、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放 到学生手中。 6、学生图书室每天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮 借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分 类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。 7、学生人均每学期借书不少于 12 本。 8、学生进阅览室每周不少于一次。 9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不 得出借，在阅览室里借阅，当天归还。 10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。 11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所 需材料。 13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。 14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。 总之，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真 制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的 为教育教学工作服务。
