1、授课日期： 2012 年 12 月 24 日 星期一 第 4 节课 课型：实验课 课题： 二氧化碳的实验室制取与性质 姜屯中学 周辉 课标要求: 1、进一步学会检查装置气密性的操作方法；学会利用大理石和稀盐酸制 取二氧化碳；初步学会根据反应原理选择制取二氧化碳的装置，会用向上排空 气法收集二氧化碳。 2、通过实验探究二氧化碳的一些化学性质。 内容与学情分析： 本课是初中化学课本中最重要的一个实验：二氧化碳的制取与性质 ，让 学生学会如何制取二氧化碳，探究二氧化碳的化学性质，掌握一些基本的实验 操作技能。学生已经具备一定的实验技能，例如：仪器的连接，物质的取用和 检验装置的气密性；氧气的制取与性
2、质实验。 教学建议： 1、 教师进行必要的演示实验。 2、 进行分组实验。 3、 小组内合作探究，共同完成实验。 学习目标： 知识目标：1、掌握实验室制取二氧化碳的原理和实验操作步骤。 2、巩固二氧化碳的性质 。 能力目标：通过二氧化碳制取的探究性实验，使学生获得观察能力、语言表达 能力和综合分析能力。使他们逐步学会通过实验来研究物质极其变 化规律的科学方法。 情感目标：1、通过二氧化碳制取的实验，激发学生的学习兴趣，建立良好、融 洽的师生关系。 2、通过二氧化碳制取的探究性实验，进一步使学生获得自主、合作、 探究的学习态度。 教学重、难点 重点：实验室制取二氧化碳的原理。 难点：实验操作步骤
3、。 教学仪器及药品： 锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、集气瓶、水 槽、酒精灯、玻璃片、量筒、坩埚钳、石灰石、稀盐酸、木条、火 柴、蒸馏水、烧杯、蜡烛、石灰水。 学习过程： 教师活 动 学生活动 活动设计意图 复习知识 二氧化碳实验制法的原理、步骤、 装置类型、收集方法，可以让几 个学生来完成 思考，回答问题。 这一过程既为了复习 上一节课的内容，也 为下面的新课知识打 下埋伏。 新课引入 今天我们就来实际看一下，如何 在实验室制取二氧化碳的及了解 二氧化碳的性质 引发探究兴趣。 激发学生的学习热情。 明确任务 找学生阅读 P137 明确任务 让学生明确本课的学 习目的。 做好准
4、备 1、你需要准备以下实验用品： 锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、 玻璃导管、胶皮管、集气瓶、水 槽、酒精灯、玻璃片、量筒、石 灰石、稀盐酸、木条、火柴、蒸 馏水、烧杯、蜡烛、石灰水。 2、你需要学会连接实验仪器及 检验装置气密性。 认识实验用品、学 会连接实验仪器及 检验装置气密性。 认识各仪器及使用方 法。 友情提示 1、稀盐酸有一定的腐蚀性，使 用时要尽量小心。 2、独立完成制备气体的实验， 建议先熟悉实验的各项任务、 基本程序和具体操作，以防 当时实验时忙乱。 认真阅读，熟悉友 情提示。 培养学生实验的安全 意识。 动手实验 1、二氧化碳的制取 思考：二氧化碳制取的实验步骤？ 点拨：一连
5、接装置 二检验装置气密性 三加入药品 四收集气体 小组合作探究设计 实验步骤 培养学生的合作探究 能力。 提问 1、如何连接实验装置？ 2、如何检验装置气密性？ 3、如何收集气体？ 4、如何检验和验满？ 思考、表达 完成实验 将气体通入澄清的 石灰水，石灰水变 浑浊，证明是二氧 化碳。 将一根燃着的木条 伸到集气瓶口，若 木条熄灭，证明已 集满。 通过小组合作，引导 学生完成实验。 交流共享 分组交流实验的成功之处和失败 之处。 小组交流、共享成 功经验。 培养合作能力、实验 能力。 2 二氧化碳的物理性质 实验一 证明二氧化碳的密度比空气大 认真观察和描述实 验现象。 培养学生的观察能力 和
6、口头表达能力。 实验二 证明二氧化碳的溶解性 观察现象 描述现象 培养学生设计实验的 理念。 3 二氧化碳的化学性质 实验三 证明二氧化碳和水的反应 观察石蕊变色现象， 思考其性质 培养学生的观察能力 和口头表达能力。 实验四 证明二氧化碳和澄清石灰水的反 应 认真观察和描述实 验现象。 培养学生的观察能力 和口头表达能力。 实验五 证明二氧化碳不能燃烧、也不能 支持燃烧且密度比空气大的性质 认真观察和描述实 验现象。 培养学生的观察能力 和发散思维能力。 实验现象与结论 要求学生填写实验内容、实验现 象、实验结论。 认真填表 培养学生书面表达能 力。 反思交流 1、实验室制取二氧化碳的实验
7、操作步骤有哪些？ 2、本次实验中你有哪些成功的 经验和失败的教训要与同学 交流？ 小组交流 完成问题 培养学生的综合分析 能力。 课堂总结 通过本节课的学习， 你学到了哪些知识与方法？ 总结课堂，交流见 解。 培养学生归纳总结能 力。查缺补遗，明确 知识。 达标练习 完成达标练习，反馈 学情。 1、画出实验室二氧化碳的制取 装置和收集装置。 2、如何检验和验满二氧化碳？ 完成达标练习。 完成达标练习，反馈 学情。 布置作业 1、画出实验室氧二氧化碳的制 取装置和收集装置并标出给 仪器的名称。 2、写出制取二氧化碳的实验操 作步骤？ 3、填写实验报告 独立完成作业。 强化对重点知识的巩 固理解。
