1、“伏安法”测电阻教 案 单位：鹿邑县老君台中学 姓名：宋 元 锋 周口市物理实验 教学优质课教案 时间：2012 年 11 月 19 日 测量电阻教学设计 【教学目标】 1. 知道伏安法测电阻，能使用电流表和电压表探究电路，并能正确地进 行测量和读数。 2. 使学生经历科学的探究过程，学会测量电阻及减小误差的方法，学习 分析实验数据的方法。 3. 通过探究活动，使学生体验学习的方法，感受科学的魅力，获得成功的 喜悦。 【仪器材料】： 已知阻值的电阻、未知阻值的电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线 【教学重点】 按要求设计实验电路图，掌握正确的操作顺序 【教学难点】 根据实验电路图进行实
2、物连线，排除连线中出现的故障 【课前预习】 练习题 A在伏安法测电阻的实验中，需要测量的物理量是 和 ， 所用 的仪表分别 是 和 。 B.在伏安法测电阻的实验中，实验原理是 .在实验中， 连接电路时开关应 .实验时，靠改变 所在位置，记 录几组数据，分别算出电阻，最后算出 作为被测电阻的阻值. 【教学过程】 1、 测量未知电阻的方案 器材 电路图： 2、 实验步骤 （1）按照你所设计的电路图连接实物图。 （2）检查无误后，闭合开关 s ,改变滑动变阻器的阻值 Rp,分别读出电流表、电压表 的示数，填如下面的表格中。 （3）计算出电阻的阻值。 实验数据记录表格 三次所测电阻的平均值 。 3、
3、图像法表示电阻： U/V I/A 【拓展运用】课内习题 A、小李同学在做“伏安法测电阻 ”的实验时设计了如图所示的电路图： 请你帮他检查一下，他设计的电路图完全正确吗？ 若电流表和电压表示数如甲、乙图所示，则电流表的读数是 _ _A，电压表示数 是_V，电阻 Rx 的阻值是_。 若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转 ，该故障的原因是： _ (选填下列故障原因的字母代号 ) A电阻 Rx 接线短 路 B电源接触不良 C电 阻 Rx 接线断路 D电流表接线短 B如图 13 是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为 6V，R X 的阻值约 10 左右。 （1）老师提醒同学们，电压表选
4、用 3V 的量程。那么，电流表应选用 的量程。 这样做的优点是 ；以免实验时间过长，因 而影 响阻值。 （2）将图中器材连接成测定 RX 阻值的实验电路（要求 滑动变阻器的滑片 P 处于最左端 时， 连入电路的阻值最大） 。 （3）将图 14 的表格补充完整 1 2.0 0.20 10.0 2 2.5 0.24 10.4 3 3 0.29 被测电阻值 RX = 物理量 实验次数 电 压 （V） 电 流 （A） 电 阻 （） A D B C P 15 3 + V +3 0.6 A RX + _ 图 13 _ 图 14 【课堂小结】 通过本节课学习你有哪些收获？ 【布置作业】 1、课下交流测量电阻的其他方案。 2 、课后作业 1、2 题。
