1、电阻：导体对电流的阻 碍作用 主备人： 教学目标 1、知道导体和绝缘体，理解电阻的概念，知道电 阻的单位及换算。 2、理解并记住决定电阻大小的因素。 教学重难点：重点：对电阻概念的理解 难点：电阻的 决定因素 一、自主学习：学生阅读教材 70 页的“物体的导电性”这 部分的内容，思考下列问题： 、学生观察教师的演示：物体导电性能的检测实验， 为什么有些物体接在电路中小灯泡会发光，而有些物 体接在电路中小灯泡不发光呢？ 、你能否举出一些生活中常见的导体和绝缘体吗？ 属于导体的有： 属于绝缘体的有： 、仔细观察图 533 导体和绝缘体之间有没有绝对的界限呢？ 、电阻的概念： 你是怎样理解它的： 、
2、电阻的符号是： ；电阻在电路中的元 件符号： 电阻的单位是 简称 ，符号是 电阻的其他单位还有：千欧（k） 、兆欧（M） 。 1 k=103 1 M=103 k 二、学生阅读教材 71 页的内容：探究决定电阻大小的因素, 思考下列问题： 、猜想：电阻大小的因素可能与： （） （） （） 、 实验： 根据下图的实验装置思考下列 问题： （）探究材料对电阻的影响 A、要比较材料对电阻的影响应控制 不变，而 要改 变。 B、在图中应选用 和 做实验。 C、实验中通过镍铬合金丝的电流表的示数较小，你能得出什么结论： （2）探究导体的长度对电阻的影响 A、要比较导体的长度对电阻的影响应控制 不变，而 要
3、改变。 B、在图中应选用 和 做实验。 C、实验中通过导体长度长的电流表示数较小，你能得出什么结论： （3）探究导体横截面积对电阻的影响 A、要比较导体横截面积对电阻的影响应控制 不变，而 要改变。 B、在图中应选用 和 做实验。 C、实验中通过导体横截面积小的电流小，你能得出什么结论： （）电阻的大小还与导体的温度有关，对绝大多数导体来说，温度越高，电阻越 。 总结：、导体的电阻是导体 的一种性质。 、导体的电阻与导体的 、 、 有关。长度越 长，电阻越 ，横截面积越大，电阻越 。电阻的大小还与 导体的温度有关，对绝大多数导体来说，温度越高，电阻越 。 三、当堂检测： 1、导体对_作用叫电阻
4、，有甲、乙两个导体，在相同的电压下，通过甲导 体的电流比通过乙导体的电流大，这表明甲导体的电阻比乙导体的电阻_. 、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的_、_和 _. 此外导体的电阻还与_有关。对大多数导体来说，_越高，导体的电阻 _. 3、 800= _k=_M 1.5k=_=_M 4、将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻_；若将这根镍铬合金丝对折后接入 电路，其电阻将_（填增大、减小或不变） ； 5、我们在考试时许多学科要用到 2B 铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案， 是因为 2B 铅笔中的石墨是 (选填“导体”或“绝缘体”)，若使用了不合格的 2B 铅笔
5、， 由于铅笔芯的导电性变 (选填“强”或“弱”) ，这样可能使电脑无法识别。 6、关于导体的电阻的说法中正确的是（ ） A 导体中有电流，导体才有电阻 B 导体的电阻大小取决于通过它的电流大小 C 导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关 D 导体的电阻只与导体的长度和横截面积有关 7、白炽灯灯丝断了一截，但搭接上后仍能使用，则灯丝的电阻( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 8、把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，通过甲线的电流大于通过乙线的电流，忽 略温度的影响，下列判断正确的是：（ ） A、甲线的电阻大 B、乙线的电阻大 C、甲、乙两线的电阻一样大 D、无法判断
6、 9为架设一条输电线路，有粗细相同的铁线和铝线可供选择，下面最好的选择与正确 的分析应是（ ） A因铁线坚硬，应选铁线 B因铝线易于架设，应选铝线 C因铁线便宜，应选铁线 D 因铝线电阻小，应选铝线 10在做“研究电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次需 挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。 导线代号 A B C D E F G 长度 L/m 10 05 15 10 12 15 05 横截面积 S/mm2 32 08 12 08 12 12 12 材料 锰铜 钨 镍铬合 锰铜 钨 锰铜 镍铬合 （1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根电线是_ （2）了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线 C 和导线_ （3）了研究电阻与_的关系，应选用导线 A 和导线_.所得的结论是： 四、教学反思：
