1、七年级上 Unit 2 Is this your pencil? Section A (1a2c) 第一课时 备课时间：第 4 周 拟使用时间：第 5 周 小组：_ 姓名：_ 学习目标: 1). 能够听，说，读，写本课要使用的新单词 P78 页。 2). 学习一般疑问句的结构和简略答语。掌握句型：Is this your pencil? 答语：Yes,it is.或 No, it isnt. 3). 能辨析 this 和 that 的用法。 4. 掌握 Excuse me.的用法。 认定目标:（学生读出目标 1 分钟） 预习导航: 一、自我预习 1) 预习课本 P78 页的内容，标出你不认识的
2、单词，然后到 P100-101 页生词表中找到这 些单词，在课本上标出音标和汉语意思，再读三遍。 2) 看课本 1 a 并将词语与图中物品匹配。 3）翻译 Grammar Focus（把汉语写在课本上）并读五遍！ 二、预习自检 写出并读出下列单词。(A 档 ) 1.这个 _ 2.铅笔 _ 3.钢笔 _ 4.书 _ 5. 橡皮_ 6. 直尺_7. 铅笔盒_ 8.双肩背包 _ 9.字典 _ 10 那个_ 11. 请原谅感谢_12. is not=_13 卷笔刀 _ 自主探究: 1）检查预习中存在的问题。 （先生生之间，后师生之间） 。 2）处理课本 1a, 1b, 3）处理课本 2a, 2b，练习
3、听力。 归纳总结： 1.Is this your ruler? 这是的尺子吗？No, it isnt. (P7) 不，不是的。 Is this (that)? 是 This is的一般疑问句形式，this 和 that 都是指示代词， this 表示 “这 ”， “这个” ，指离说话人较近的人或物； that 表示“那” ， “那个” ， 指离说话人较远的人或物。对于这种一般疑问句的答语，通常用 yes 或 no 开头 作简略回答，并用 it 来代替问句中的 this 或 that 以避免重复。如：Is that his book? 那是他的书吗？ No, it isnt. (P8) 不，不是
4、的。注意：简略答语中的 it is 不能缩写。 试译：这是吉普车吗？是的，是吉普车。误：Is this a jeep?Yes, its. 正：Is this a jeep?Yes, it is. 2. Excuse me, Sonia. (P8) 蒂姆，对不起。Excuse me.意为“对不起” ， “劳驾” ， “请原谅” ， “请问”等。常用于事前要打扰别人，如：借东西、提出请求、问 路、插话等场合，向对方表示歉意时的客套话，以示礼貌。如：Excuse me. Are you Mr. Green? 请问，你是格林先生吗？Yes, I am. 是的，我是。 达标测评 一、单项选择。(A 档)
5、 1.当你打扰别人，需向别人问问题或借东西时，首先说：_ A. Hello！ B. Hi！ C. Sorry. D. Excuse me. 2. - Is that a pencil? - _. Its a pen. A. Yes, it is. B. No, it isnt. C. No, that isnt. D. No, it is. 3. - _.Is that your eraser? - No, it isnt. A. Sorry. B. Thanks. C. Listen to me. D. Excuse me. 4. A: Is this your _? B：Yes,_ _.
6、A. ruler, it is B. ruler , this is C. ruler, it is D. ruler , that is 5._pencil is red. _ pencil is red, too. A.I ;She B.My; She C.My; Her D. I; Her 二、句型转换。(B 档) 1Is this your ruler? （作肯定回答） Yes,_ _ 2.Is that her English book?( 作否定回答) No, _ _ 3,That is my eraser. _ _your eraser.?（改为一般疑问句） 4his, is,
7、this, dictionary （改为一般疑问句） _ 5. Is this her backpack ? （改为陈述句句） _ _ her backpack. 6 .Its his pencil case. （改为否定句句） Is _ _ his pencil case. 7.Is that her dictionary？( 作否定回答) _, _ _. 拓展提高: (B 档) 用所给的词填空。my, his, her, your, it A: Excuse me, Mar. Is this _ pen? B: No, _ isnt. Ask Eric. I think its _ pen
8、. A: Is this your pen, Eric？ B: No, _ pen is in my pencil case. Ask Jane. _ pen is lost. 教学反思： 七年级上 Unit 2 My name s Gina. Section A (34b) 第二课时 备课时间：第 4 周 拟使用时间：第 5 周 小组：_ 姓名：_ 学习目标: 1). 能够听，说，读，写本课要使用的新单词 P9 页。 2).句型：Whats this in English ? 的用法。 3）句型：How doyou spell it? 的用法。 4）掌握使用一般疑问句和特殊疑问句询问物品及物
9、品的主人。 认定目标:（学生读出目标 1 分钟） 预习导航: 一、自我预习 预习课本 P9 页的内容，标出你不认识的单词，然后到 P101 页生词表中找到这些单词， 在课本上标出音标和汉语意思，再读三遍。 二、预习自检 写出并读出下列单词。(A 档 ) 1.用英语 _ 2. 多么，何等_ 3. 拼写_ 4 我的词典_ 5. 他的橡皮_ 6. 你的尺子_ 自主探究: 1）检查预习中存在的问题。 （先生生之间，后师生之间） 。 2）处理课本 3, 4a, 4b 归纳总结： 1.Whats this in English？这个 用英语怎么说？ In 是介词，表示“以， ”“用” 。 2Is this
10、 your eraser? No, it isnt. 第一句是一般疑问句，以系动词 be 开头。第二句是答语。 语法：这一句型是系动词 be 的一般疑问句及答语。 系动词 be 的一般疑问句的结构是： 肯定句：主语+be(am,is,are)+ 其他 否定句：主语+be(am,is,are)+not+ 其他。注意：am 和 not 不缩写。is,not=isnt are,not=arent 一般疑问句: Be(am,is,are)+主语+其他。 一般疑问句的肯定回答：Yes, 主语+am,is 或 are 一般疑问句的否定回答：No, 主语+am,isnt 或 arent 如：肯定句： Thi
11、s is my pencil. 否定句： This isnt my pencil. 一般疑问句: Is this your pen? 一般疑问句的肯定回答：Yes, it is. 一般疑问句的否定回答: No, it isnt. 考考你自己：把下面句子变成否定句，一般疑问句，并给出肯定回答和否定回答 This is my book. 1. 否定句：_ 2. 一般疑问句: _ 3. 肯定回答：_ 4. 否定回答: _ 达标测评: 句型转换(B 档 ) 1This is my backpack. （改为一般疑问句,并作否定回答） _- 2. This is your pencil. （改为一般疑问
12、句 ,并作肯定回答） _- 3. Is this your ruler. （改为肯定句） _- 4.Is this your eraser. （改为肯定句） _- 5.This isnt her dictionary. （改为肯定句） _- 拓展提高: 用适当的词补全下列对话。 (C 档) A: Hello, I am Tony Brown. _1_ _2_, whats your name? B: My names _3_. A: Whats your family name, Gina? B: _4_ Green. A: _5_ do you spell _6_? B: _7_. A: N
13、ice to meet you, Gina Green. B: Nice to meet you, Tony Brown. A: _8_ this your _9_? B: No, it isnt. Its Marys watch. A: Please _10_ Mary _11_ 358-2688. B: OK. 教学反思： 七年级上 Unit 2 Is this your pencil? SectionB 备课时间：第 4 周 拟使用时间：第 5 周 小组：_ 姓名：_ 学习目标: 1. 掌握本课要使用的新单词。 2.学会运用 What is this / that ? How do yo
14、u spell it , please ?句型。 3.谈论寻物启事公告牌写法。 认定目标:（学生读出目标 1 分钟） 预习导航: 一、预习准备 看看下面几句话有什么特点？你能总结出来吗？(A 档) A) Whats this / that ?这是一个由_来引导的_疑问句，其答语：_ a watch ( 手表). B）How do you spell it ? 这是一个由_来引导的_疑问句，其答语：W-A-T-C-H, watch (手表).C）给某人打电话。Call sb( 某人) at -.例如：给 Ann 打电话 4953539. Call Ann_ 4953539 二、自我预习 A) 预
15、习课本 P10-12 页的内容，标出你不认识的单词，然后到 P101 页生词表中找到这些 单词，标出音标和汉语意思，再读一遍。 B) 看课本 1 a 并将下列词语与图中物品匹配。翻译 1b, 3a, 3b,3c 并多读几遍！ 三、预习自检 1. 写出并读出下列单词。(A 档) 棒球_ 笔记本_ 手表_ 打电话_ 电脑_ 失物招领_ 电子游戏_ 一套_ 学校_ 2. 翻译短语。( B 档) 给迈克打电话 123 _ 在失物招领处 _ 一串钥匙 _ 自主探究: A）预习检查，核对答案。 B）利用 Is this your book? Whats this/ that?导入。 C）处理课本 1a,
16、1b,2c D）处理课本 2a, 2b 练习听力。再听一遍，完成助学上的听力填空题。 归纳总结： How do you spell it? 你怎么拼读它？ W-A-T-C-H. (P10) W-A-T-C-H 这是特殊疑问词 how 引导的特殊疑问句，用来询问做某事的方式、手段， 意为“怎样” ， “如何” 。如：How do you go to school? 你怎样上学的？ I go to school by bike. 我骑自行车上学。本句问的是单词的拼写，即由哪 几个字母组成的。回答时每个字母都有大写，中间用连字符连接。如： How do you spell “eraser”? 你怎么
17、拼写“eraser ”？ E-R-A-S-E-R. E-R-A-S-E-R.。 how 也可用于询问某人某事的情况、状况，意为“ 怎样的状况、情形” 。如： How is your little sister? 你小妹妹身体好吗？How are things in your school? 你们学校情况怎么样？6. Please call 685-6034. (P11)请拨打 685-6034 1) please 意为“请” ，用在祈使句中既可在前，也可在后。如放在后面， please 前通常须加逗号。如：Please sit down. 请坐下。Come in, please. 请进来。 2
18、) call 用作动词，意为“ 给（某人）打电话” ， “拨打 号码” 。如： Please call Sonia. 请给索妮亚打电话。Please call 668-6209. 请拨打 668- 6209。 表示“拨打号码找某人” ，应该说“call somebody at +电话号码” 。如： Call Alan at 495-3539. (P11) 请拨打 495-3539 找艾伦。 达标测评: 一、单词检查：根据首字母或汉意填单词。(A 档) 1.Whats this ?Its a _(棒球) 2. How do you s_ it ? W-A-T-C-H, watch (手表). 3
19、. Is that your _(电脑游戏)in the _(失物招领处)？ 4. Call me a_ 4953539. 二、句型运用：按要求变化下面的句型。(B 档) 1. This is my eraser.（变为否定句） 2. _ 3. That is my pencil case.(变为一般疑问句并做肯定否定回答) 4. _ 5. _ 6. _ 拓展提高: (C 档) 利用学习用品进行对话。 _ _ _ _ 2.模仿 3a 写一个失物招领的布告。 _ 教学反思： 七年级上 Unit 2 Is this your pencil? Self Check 备课时间：第 4 周 拟使用时间：
20、第 5 周 小组：_ 姓名：_ 学习目标:. 复习并掌握本单元学习的重点句子和重点词组. 预习导航: 写本单元的单.听写本单元的单词和词组. 认定目标: 教师明确学习目标。 自主探究： 1. 学生两两对话，复习重点句型。 2. 学生完成 1 部分，把不会的单词及短语写在练习本上。 3. 学生完成 3,看图写对话。 达标测评： 一 选择填空(A 档) 1.Whats that? Its _ ID card. A. my a B. an C. the D. a 2. Is that your pencil _ the lost and found case? A. in B. at C. on D
21、. of 3. Please call Mike _ 235-0285. A. for B. at C. to D. in 4. A set of _ on the table. A. key is B. keys is C. keys are D. key are 5. There is _“R”in“red”. A. a B. an C. the D. / 6. Is this her baseball? _. A. Yes, it isnt B. No, it is C. Yes, it is D. No, she isnt 7. This is _ eraser and thats _
22、 gold ring. A. a, an B. an, an C. an, a D. a, a 8. _ this? _ a computer. A. Whats, This B. Whats, Its C. What, It D. What, This is 9. _ Tom. This is _ book. A. I am, my B. I am, I C. He is, he D. He is, her 10. Is that _book? Yes, it is. A. you B. your C. your a D. a your 二 用括号内单词的适当形式填空(B 档) 1. He
23、is a teacher and _(he)name is Tom . 2. Mary , this is _(you) ruler .Here you are . 3. This is _( I ) eraser and that is his eraser . 4 I _ ( be ) a student in this school . 5 _ ( how ) do you spell “ dictionary ”？ 三 按要求完成下列各题 1. It is a ruler . (改为否定句 ) (B 档) It _ _ a ruler . 2. The red jacket is in
24、 the blackpack .(改为一般疑问句并作否定答语) _ the red jacker in the blackpack ? _, _ _ . 3. _ do you _ “ ring ” ?（根据答语完成句子） -R-IN-G 4 call , Tom , please , at , 821-0359 （连词成句） _ 拓展提高：(C 档) 用方框中的单词填空 telephone meet its his your number is last hello her Bob: My name (1) _ Bob. Gina: (2) _, Bob. Im Gina. Bob: Nic
25、e to (3) _ you, Gina. Whats your (4) _ name? Gina: (5) _ Miller. Whats (6) _ last name? Bob: Its Green. My full(完全的) names Bob Green. Whats your (7) _ number, Gina? Gina: Its 8876-4021. And your telephone (8) _, Bob? Bob: Its 5793-8216. Whats that girls name, Gina? Gina: (9) _ names Linda. Whats that boys name? Bob: (10) _ names Tony. 教学反思：
