1、第五单元 第一课 世界的人口（导学案） 【学习目标】 1、运用地图、资料，说出世界人口增长的特点； 2、运用地图、资料，说出世界人口分布的特点； 3、举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响，初步形成正确的人口观。 【课堂合作研习】 开心自主学习，轻松搞定基础 相信你是最棒的！ （合作探究一）人口的增长 阅读课本 72-73 页，回答： 1.现在世界人口已经超过 亿。 2.19 世纪前，世界人口增长速度 ，19 世纪后，世界人口增长速度 。 3.世界每增长 10 亿人口所用的时间越来越 ，说明人口增长的速度越来 越 。 4.人口增长的快慢，是由 与 决定的，受 、 、 等因素的影响。 人口增长
2、的快慢通常用 来度量。人 口自然增长率等于 。 5.计算下列国家的人口自然增长率，说说它们的差异。 国家 项 目 出生率（） 死亡率（） 人口自然增长率 （） 德国 9.0 10.0 印度 8.8 16 尼日利亚 39.4 22.5 这说明世界人口的增长速度在全球各地是_（均衡、不均衡）的。 （合作探究二）人口的分布 读课本 74 页内容，假设你是一位部落的首领，带领你的部落寻找合适的居 住地区，如果你的部落共有 10 万人，你希望选择一个人口密度(即每平方千米 内居住的人口数)在 100 人左右的地方，因此你必须选择一个占地约为 _平方千米的地方。 在选择的时候你如何考虑下面的地理因素： 1
3、.从纬度位置看，你会首选在_ _(高纬位置、中纬位置、低纬位置)。 2.从地形上看，你会首选在_(高原、平原、山地)。 3.从海陆位置上看，你会首选在_(沿海、内陆)。 4.你确定目的地在 洲的 部。理由是： 。 总结：亚洲的 部和 部、 洲以及南北美洲 部等 纬度 海的 地区，是世界人口 最稠密的地区。而极端干旱的 地区、气候过于潮湿的 地区、终年严寒的 纬度地区或地势高峻的 ，给人类生存带来困难，是世界人口稀疏地区。 （合作探究三）人口问题 阅读课本 75 页，回答： 世界人口增长过多、过快，会带来一系列问题，严重制约着 。 增长过慢也会带来一系列问题，如 、 等。发展中国家乡村 人口大量
4、涌入城市，加剧了 ，使城市出现 、 、 等问题。 结论：人类必须 ，提高 ，使人口增长与 相适应， 与 相协调。 【举一反三显身手】 1下列数据分别表示出生率和死亡率，其中自然增长率最高的一组是： （ ） A 22,17 B. 25,15 C 15,17 D. 10, 8 2. 下列大洲中人口自然增长率最低的是 （ ） A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.欧洲 3. 目前，欧洲的人口问题是 （ ） A.人口增长过快 B.劳动力富足 C.人口老龄化 D.就业困难 4读世界人口分布图，回答问题： （1）由图可知人口稠密地区分布在亚洲的 和 、 洲 以及南、北美洲的 部。 （2）由图可以推测，人口最
5、多的大洲是 洲，人口最少的大洲是 洲 （南极洲除外） 。 （3）图中、四地，人口都较 （稠密或稀少） ，原因是 。 【课外拓展】 资料一： 10 月 31 日零点前 2 分钟，一个名叫丹妮卡-卡马乔的婴儿在菲律宾首都马 尼拉的一家医院诞生。丹妮卡是卡马乔夫妇的第二个孩子，她的出生一直被媒 体的聚光灯环绕，因为她将成为全球范围内几名被宣布象征世界 70 亿人口的婴 儿之一。为此，联合国的高级官员还专门前往菲律宾看望了丹妮卡和她的父母， 并送上一个小蛋糕作为礼物。同样在俄罗斯，今天他们也在迎接象征世界 70 亿 人口的 70 亿宝宝诞生。 联合国在用微博， “今天我们生存的这颗星球诞生了第 70
6、亿个人类，作为 70 亿分之一，你想对这个新生命说些什么呢？”这是联合国发出的邀请。结果 我们看到很多留言也是有点忧心忡忡。 “赶快回火星吧，地球太危险。 ”“做人有风 险，投胎需谨慎。 ”“真不知道该为这个小宝贝感到高兴还是悲伤。 ”“生下来容易， 活下去难，加油活着！” 是的，我们必须加油，因为他已经来了。 根据联合国人口基金的数据，地球人口从 10 亿增长到 20 亿用了 125 年时 间，但是从 60 亿跨越到 70 亿，期间的间隔只用 12 年。根据联合国的估计，人 口增长可能会在 2050 年达到一个峰值 90 亿，甚至有预测数字认为届时人口将 会突破 110 亿。 印度目前的人口
7、已达 12.1 亿，仅次于我国，为世界第二大人口国。在没有 限制的印度人口还在激增，每分钟就有 51 名婴儿出生。据预测，到 2025 年印 度人口将超过中国。中国、印度、美国、印尼、巴西，这是目前世界人口数量 排列前五的国家，加起来占世界人口的近 50%，除了美国，其它四个国家都是 发展中国家。依据世界银行的贫困线标准，全世界大约有 12 亿人生活在贫困线 以下，其中赤贫和特贫主要集中在亚非拉等发展中国家，而这些国家同样也是 人口增长率最高的地区。 70 亿人口，世界分布极不均衡，一方面加剧着贫困国家的贫穷。另一方面 却让发达国家陷入人口负增长的困境。在世界人口出生率最低的 25 个国家中，
8、 22 个为欧洲发达国家，其中 18 个国家人口出现负增长，最着急的恐怕要属俄 罗斯了。俄罗斯是世界上人口减少速度最快的国家之一，总人口现在已降到 1.42 亿左右，每年净减少人口几十万人。 德国有一个数字很触目惊心，在他 30-34 岁的育龄妇女中间 43%是没有后 代的，难怪一些德国人说，再用不了十几代恐怕日耳曼民族将成为非常稀有的 民族，这就是各家都有自己难唱的曲。比如世界上人口最多的国家当中，中国 现在面临的问题是，好的方面，计划生育政策少生了四个亿。如果要从不好的 方面来说，我们未富先老，而且现在人口的结构发生了人类历史上很难遇到的， 因为都是独生子女的这种家庭，将来像我们这代人养老
9、都会有问题。 “70 亿人意味着需要更多食物，更多能源。 ”几天前潘基文在纽约一所学 校发表的也是一篇充满忧虑的演讲，当粮食、水土等资源只针对地球上一个人 类个体时，它是如此富饶而广大。但正如潘基文所言，当你们每一个人所想得 到的一切乘以 70 亿倍时，对我们赖以生存的地球将是一个灾难。 资料二：十几年前一个孩子在联合国论坛对大人讲的话。 Severn Suzuki：我们自己筹集经费从 5000 英里外来到这里，只是为了告 诉你们这些成年人你们必须改变你们的生活方式。我来到这里，是为了将来所 有的世代而演讲，我演讲是为了世界所有忍受饥饿的儿童，而他们的哭泣却无 人听见。我为这个行星上无数在垂死
10、的动物而演讲，因为它们几乎已经无处容 身了。我现在害怕晒太阳，因为臭氧层出现空洞。我现在害怕呼吸空气，因为 我不知道那里有多少化学物质。以前我常常和我爸爸在我们的家温哥华钓鱼， 直到最近几年我们发现鱼的身上到处都是癌细胞。 现在，我们每天都会听说一些动物和植物灭绝。灭绝意味着永远消失。童 年时你们是否担心过，我们现在担心的事，所有这一切就发生在我们面前，然 而我们还是一直想大自然无度索取我们所需要的。 我不过是个孩子，我不知道该怎么弥补这一切，但我们这些孩子也希望你 们也认识到，你们也没有办法找到答案。我爸爸总是说，人们通过你的所为而 不是你的所言来认识你，然而，你们所做的事让我在夜晚哭泣，你们成年人说 你们爱我们，但我对此不再相信，请你们言行一致，知行合一。 为了我们的环境更美，生活更好，我们应严格控制人口的增长，积极拥护 国家的人口政策。假设今天是国家人口政策宣传日，你们是宣传人员，你能为 今日的活动，设计一幅宣传画或一句宣传语吗? 欢迎投稿，来稿请投滕州日报社。 谢谢！
