1、学守则，守规范，做文明规范的好学生 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好 ！我是五年级（6）班的苏瑞卿，今天我为大家演 讲的题目是学守则，守规范，做文明规范的好学生 。 在我演讲之前，我想问一下在座的每位同学，当我们每天走 进教室的时候，有谁总要目光聚集一下教室墙上张贴的小学 生守则呢？（没有） 。又有谁能关注一下小学生守则内容问一 问自己：今天我做到了吗？（也没有）首先我也没有这样去做。 其实，在我们学习生活中有许许多多的行为规范在约束着 我们，我们应该牢记于心。因为我们知道：只有行为规范了， 才能做堂堂正正之人。只有行为规范了，我们才能在学习生活 中以正确的要求来约束自己，才能做一名合格
2、、文明规范的学 生。 学校掀起“行为规范在我心中”的演讲活动，我也趁机学 了学，编个守则规范小歌谣，共与大家齐学习： 我是文明小学生，文明习惯早养成。 您好谢谢对不起，礼貌用语要牢记。 准时上学不迟到，胸前领巾佩戴好。 升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。 上课专心勤动脑，作业认真按时交。 集体活动要守纪，排队做到快静齐。 楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。 课间十分不打闹，文明玩耍气氛好。 果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。 放学不忘关门窗，教室整洁精神爽。 养成行为好习惯，争做规范小标兵。 同学们点滴习惯，必须从我做起。当我做完作业，就帮大人 做事-这是爱劳动的好习惯；我一有空闲就看课外书- -这
3、是好读书的好习惯；我每天早晨坚持到室外锻炼-这是爱 运动的好习惯；妈妈给我的零花钱攒起来这是勤俭节约的 好习惯;课堂上严格要求自己这是遵守纪律的好习惯。习惯 与我们朝夕相处，让我们在这里郑重宣誓：（学守则，守规范， 做文明规范的好学生。 ） 我想：一个行为规范的学生，一定是爱护公共财务的人；一 个行为规范的学生，一定是个有爱心和责任心的人；一定是个 尊敬师长团结同学的人，一定是关爱身边的人和事的人，一定 会懂得感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。 但是在我们身边，在部分同学身上，总有一些与我们美丽校 园、美好环境极不和谐的音符：仍有同学讲脏话粗话，随意攀 爬拉杆扶手，甚至还有同学故意损坏桌椅，
4、课间追逐打闹、买 危险玩具 同学们，让我们对照守则，来审视一下，这些孩 子做的对吗？（不对）而且是完全不应该。 当我们走在干净整洁、绿树成荫的道路旁，看到果皮纸屑时； 当我们坐在宽敞舒适的教室里，听到同学吵闹喧哗时；当我们 看到雪白的墙壁被涂染时，当我们路过室无一人的水房时，听 到水龙头哗哗作响；当我们看到低年级小同学不小心跌倒时； 当我们看到教室楼前的宣传栏被风吹下来时；我们该怎样做？ 能视而不见吗？生：齐（不能）对！不能！绝对不能。这仅仅 是我们的举手之劳。我们能擦肩而过置之不理吗？（不能）绝 对不能。养成良好的日常行为规范，是对自己的负责。如果你 学会了驾驭自己，那么你就拥有了一位最好的老师。 同学们，好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的， 勿以恶小而为之 ，勿以善小而不为。让我们以 12 分饱满的热 情来学新版小学生守则 。 爱党爱国爱人民，好学多问肯钻研。 勤劳笃行乐奉献，明礼守法讲美德。 孝亲尊师善待人，诚实守信有担当。 自强自律健身心，珍爱生命保安全。 勤俭节约护家园。 同学们，让我们携起手来，从现在做起，从学习、生活、交 往的每一个细节做起。时时学守则，守规范，让规范长驻心中， 让文明伴我前行，让良好的习惯助我们去打开成功的大门。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 学守则，守规范，做文明规范的好学生 五（6）班 苏 瑞 卿
