1、第二章 第一节 动与静 导学案 自学部分：阅读课本 P1819 1观察课本图 21、22、23，细读文字解释，你从中得到哪些启示？（用文字整理） 2阅读课本运动的描述：人们对运动世界的描述是多种多样的，把你知道的写出来？ 3对照图片（图片情景：小明和小红并肩走在园中小路上） 思考：你认为小红是运动的还是静止的？你的理由是什么？ 小组交流： 1对小红运动情况你们小组同学观点是否相同？对描述物体运动你们的共同认识有哪 些？还有哪些疑惑？ 2讨论课本 P19交流与讨论：小明是以_为参照物发现小狗花 花运动的了的。请你说出为什么小明两次看见的都是不动的花花却说它跑得真快？ 小组展示： （向全班汇报小组
2、共同的见解，提出小组的疑问，由其他组同学解答或教师点拨） 请你练习： 1在物理学中，把_物体相对于_物体位置 的_称为机械运动。研究机械运动时，被事先选作参照标 准的物体，叫做_。如果一个物体相对于参照物的位 置在改变，则称这个物体是_的；如果一个物体 _参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是 _的。 2如图护士用三轮车推病人散步，选择地面为参照物病人 是_的；选择三轮车为参照物病人是_的。 由此可见，说病人是运动还是静止的是由选取的参照物确 定的，因此我们说物体的“运动”与“ 静止”是_的。 拓展与提升： 小红坐在行驶的公共汽车内 （1）以她坐的汽车为参照物，小红是_。 （2）以地面上的房
3、屋为参照物，小红是_。 （3）驾驶员说小红是静止的，参照物是_。 （4）马路上的行人说小红是运动的，参照物是_。 类型之一：运动的世界 【例 1】世界每时每刻都在运动着，有的运动是位置的改变，如日出日落、南征北战，类 似的例子还有_、_、_。 类型之二：运动的描述 【例 2】在下列关于物体的静止和运动的说法中，正确的是( ) A运动是绝对的，而对运动的描述是相对的 B我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上静止的物体 C甲以乙为参照物是静止的，但以丙为参照是运动的，那丙以乙为参照物，丙一定是 运动的 D 研究物体运动有时可以不选择参照物 【解析】在宇宙之中一切物体的运动是绝对的，即我们
4、找不到任何一个绝对静上的物 体这就是运动的绝对性，但是运动又具有相对性，即运动和静止是相对而言的，也就是 说，运动和静止都是相对参照物而言的所谓机械运动是指物体与参照物相互位置的变化， 所以选项 A 正确参照物不同，物体的运动状态也不同原则上任何物体都可被选定为参 照物，即参照物的选择可以是任意的，但就是不能选择被研究的物体自身，现在要判断地 球的运动状态，若以地球上静止的物体作为参照物，则地球本身将永远是静止的所以选 项 B 是错误的对于选项 C，我们可以设想乙是在公路上行驶的汽车，甲是坐在汽车里的 人，丙是路边的树，这样就很容易判断出：甲(人)相对于乙(汽车)静止，甲(人)相对于丙 (树)
5、是运动的，丙(树)以汽车为参照物一定是运动的，所以选项 C 是正确的在研究机械 运动时，如果没有一个假定不动的物体作为参照物，就根本无法判断物体相对位置的变化， 所以离开参照物是不能够判断物体否是运动的，因此选项 D 是错误的 【例 3】位于上海浦东新区的金茂大厦，是目前中国第一，世界第三高楼，观光厅位于金 茂大厦的第 88 层，高度为 340.1 m，是目前国内最高最大的观光厅(已获上海大世界基尼 斯总部颁发的证书)，堪称为“时光穿梭机”的两台电梯约 7.5 ms 的速度给人以高速体 验，仅需 45 s 左右就能将你平稳地从底层送至观光厅，电梯上升过程中，若以 为参照 物，则人是静止的 【解
6、析】电梯上升过程中，人是静止的，则参照物必须选电梯或相对于电梯静止的物体 【变式题】一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相 对地面的运动是( )A一定上升 B一定下降 C一定静止 D.无法判定 【解析】跳伞运动员看到直升机在向上运动是以自身作为参照物，由于跳伞运动员相对于 地球是向下运动若直升机相对于地球向上运动或静止，跳伞运动员都会看到直升机与自 身距离变大，即看到直升机向上运动；若直升机相对于地球向下运动，且下降的速度比跳 伞运动员下降速度慢，跳伞运动员同样会看到直升机与自身距离变大，即认为直升机向上 运动由此可见，跳伞运动员无法根据自看到的现象来判定直升机相
7、对于地面的运动情 况 类型之三：运动和静止的相对性 【例 4】电影闪闪的红星主题歌中有句这样的歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两 岸走 ”其中“竹排江中游”是以 为参照物， “青山两岸走”是以 为参照物 【解析】在判断物体是否运动时，一般先确定被研究的物体，其次是选定参照物，最后根 据研究物体相对参照物的位置是否发生变化来确定但本题是一个逆过程，已知竹排在 “游” ，青山在“走” ，请你判定是以哪个物体作为参照物，这就要看竹排是相对于“谁” 的位置在“游” ，在发生位置变化；青山相对于“谁”的位置在“走” ，在发生位置变 化竹排在江中移动，显然是相对于江岸即地球而言；青山在走，是竹排在运动时，
8、竹排 上的人感觉到的，是以自己即竹排为参照物 类型之四：综合应用创新 【例 5】（05 年浙江金华自然科学）我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空 中飞翔的鸟对飞行构成了巨大威胁。鸟与飞机相撞引起机毁是因为（ ） A.鸟飞行的速度很大 B.鸟飞行的速度很小 C.以飞机为参照物，鸟的速度很小 D.以飞机为参照物，鸟的速度很大 图 3图 2图 1 【解析】我们通常觉得小鸟在空中飞行的速度并不大，是因为我们以地面为参照物的。 由于飞机的飞行速度很大，如果我们以飞机为参照物，则小鸟就在空中高速飞行，这样大 的速度撞上飞机，必然把飞机撞毁。所以选择 D。 巩固提高： 1(08 佛山)我们确定物体
9、是否运动必须先选定_；从早晨到中午，阳光下 日晷(图 1)晷针的影子相对日晷的盘面是_（填“运动”或“静止” ）的；做匀速圆 周运动的地球同步卫星（图 2） ，相对地面是_（填“运动”或“静止” ）的 2 （09 南昌）如图 3 所示,是山区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景.当他们以相同 的速度同时往云梯顶端上爬时，他们之间是相对 的，他们相对于地面是 的. 3(08 襄樊)乘坐室外的观光电梯上升时，你如果看着地面，会感觉到地面在下降。 原因是你选取了 作为参照物。 4小明坐在行驶的船中，看到河岸的青山往后运动，他是以下列哪个物体为参照物（ ） A河岸上的树 B河岸 C小明 D迎面驶来的船 5
10、.（09 安顺）观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是 （ ） A相对于电梯来说，乘客是运动的 B相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的 C以电梯为参照物，乘客是静止的 D以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的 6关于参照物，下列说法中正确的是 ( ) A研究物体的运动，必须选择参照物 B研究物体的运动，有时可以不选择参照物 C只有不动的物体才能作参照物 D在研究火车车厢里人的运动时，一定要选择车厢作参照物 7下列说法中，不属于机械运动的是 ( ) A地球的公转 B汽车在行驶中 C冰化成水 D飞机从北京飞到广州 8一人骑自行车由南向北行驶，这时有一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以
11、 这辆汽车为参照物，此人 ( ) A向北运动 B向南运动 C静止 D运动方向无法确定 9在松花江上，有一人乘橡皮船顺水下漂，以下说法中正确的是 ( ) A以江岸为参照物，船是静止的 B以船为参照物，人是运动的 C以人为参照物，江岸是运动的 D以江水为参照物，船是运动的 10.航天飞机在太空与宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须 _，此时两物体间彼此处于相对_状态。 五、课后延伸阅读 不要停车的铁道 如果你站在火车站的不动的月台上，有一列快车从月台旁边开过，这时候你要跳上车 去，当然是不很容易的。可是请你想象一下：如果你脚下的月台也在移动，并且移动的速 度和方向同火车一样，这时候
12、你要上车还有困难吗？ 一点困难也没有了。这时候你走上火车，就像走上一辆停着的火车一样平稳。只要你 和火车是在同一个方向用同样的速度前进，那么对你来说，火车就等于是完全不动的。不 错，车轮是在转，但是你会觉得它们是在老地方转。严格说来，我们通常看作不动的东西 （例如停在火车站上的火车） ，都和我们一起绕着地球的轴同时又绕着太阳在转。可是在实 际上，我们一点儿也没有理会到这些运动，并且这些运动对我们一点儿也没有妨碍。 所以，我们完全可能建造出这样的火车站，使火车经过它的时候不停下来，仍旧照原 来的速度开，而旅客们还是可以上车下车。 在展览会里往往采用这类设备，好让参观的人能够很快很方便地欣赏陈列在
13、大会场里 的陈列品。会场两头的广场，用一条像无限轨道那样的铁道连在一起，参观的人可以在火 车很快地开过的时候，随时随地上车下车。 这种有趣的构造见附图。在图 150 上，A 和 B 是会场两头的车站。在每个车站上，中 间都有一块圆的不动的场子，场子的外圈围着一个大转盘。转盘外围有一圈链索，一节节 的车厢可以挂在这链索上。现在让我们看转盘转动时候的情况。车厢绕着转盘开动的速度， 同转盘外缘的速度一样；因此，人们可以毫无危险地从转盘走上或离开车厢。下车以后， 参观的人就可以向转盘的中心走去，一直走到那块不动的场子上。从转盘的内缘跨上那块 不动的地方已经没有困难了：因为在这里，圆的半径已经很小，所以
14、它的圆周速度也就极 小。到达里面那块不动的场子以后，参观的人就可以过桥走出车站去（图 151） 。 火车不常停，可以节省许多时间和能量。举例来说，城市里的电车，大部分时间和差 不多 23 的能量是消耗在电车离站时候的逐渐加快的运动和停车前的逐渐减慢的运动上的。 火车站上即使不用特别的活动月台，也可以使旅客在火车开着的时候上车和下车。让我们 来设想，有一列快车从一个普通的不动的车站上开过，我们希望它不停下来就在这里让旅 客搭上车。可以让旅客先跳上停在并行轨道上的另一列火车里，开动这列火车，让它前进， 渐渐把速度提高到跟快车一样。在两列火车并排前进的时候，就这两列车相互之间的关系 说来，它们都好像停着不动。这时候，只要搭上跳板，把两列火车的车厢接起来，旅客们 就可以从辅助车厢安稳地走上快车。这样一来，列车到站就不用停车了。
