1、第二节 我们怎样学地理 导学案 编者 李瑞芳 一 学习目标： 1. 应用：搜集地理信息，用比例尺计算实地距离，并学会在野外辨别方向； 2. 理解：比例尺大小与地图内容详略的关系； 3. 知道：地图基本要素和地图上方向的辨别 。 二 定向诱导： 要学好这节课，首先我们要会比较分数的大小，分子相同时，分母越大，分数值越 ；分母相同时，分子越大，分数值越 。 其次，要知道怎样辨别方向，当我们面北而立，前面是 方， 后面是 方， 左边是 方，右边是 方。 三自学探究： 怎样看地图？ 方向 比例尺 图例和注记 怎样收集地理信息？如何思考地理问题？ 野外旅行中怎样学习地理？ 四讨论解疑： 1.如何用指向标
2、确定方向？ 用指向标确定方向，有时需要平移指向标。例如，问 A 点在 B 点的什么方向，这时要把 指向标平移到 B 点上；如果问某地理事物是什么走向，需要把指向标平移到该地理事物的 中间部位。 2.比例尺的大小与地图的关系？ 图幅不变，比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的实地 范围越大，内容越简略。 3.如何根据比例尺量算实地距离？ 计算图上事物的实地距离，要先量出事物的图上距离，将比例尺公式变形为： 实地距离=图上距离/比例尺，代入公式即可求出实地距离。求出数值后，要注意换算成所 需要的单位。 五反馈总结： 1.用指向标指示方向的地图，指向标箭头的指向一般为（ ） A.东方 B.南方 C.北方 D.西方 2.地理活动小组为学校绘制一幅平面图，下列比例尺最适宜的是（ ） A.1：2000000 B.1：500 C.1：30000 D.1：100000 3.图中的甲乙两地之间的距离为 2 厘米，如果该图的比例尺是 1：3000000，则甲乙两地的 实地距离是（ ） A.30 千米 B. 60 千米 C.300 千米 D. 600 千米 4.下列地图的图幅大小相同，比例尺最小的是（ ） A.中国地图 B.世界地图 C.河南省地图 D.鹤壁市地图 怎样学习地理？
