1、- 1 - “传统文化进校园”活动方案 （2017-2018 学年度第二学期） 根据“中心校中 华优秀传统文化进校园活动方案” 要求结合我 校实际，特制定此方案。 一、指导思想 以中心校计划为指导，围绕立德树人根本任务，以弘扬爱国主 义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神 为主线，以推进学校中华优秀传统文化教育一体化为重点，整体规 划、分层设计、有机衔接、系统推进，促进学生全面发展，培养富有 民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人。 二、主要活动及安排 （一）开展“经典诵读”活动，各年级诵读内容及要求如下 一年级诵读弟子规。要求学生背诵全部内容，教师要根 据
2、班级实际指导学生理解并践行弟子规中精华内容。 二年级诵读三字经。要求学生背诵全部内容，教师要根 据 班级实际指导学生理解三字经中部分内容。 三年级诵读千字文。要求学生背诵全部内容，教师要根 据 班级实际指导学生理解。 四年级诵读朱子治家格言笠翁对韵节选。要求学生 能熟练有感情诵读、读准字音，教师要适当指导学生理解内容， 知晓文中出现的人物、典故。巩固之前所诵读的中华优秀传统文 - 2 - 化内容。 五年级诵读增广贤文笠翁对韵节选。要求学生能熟 练有感情诵读、读准字音，教师要适当指导学生理解内容，知晓 文中出现的人物、典故。巩固之前所诵读的中华优秀传统文化内 容。 六年级诵读论语笠翁对韵节选。要
3、求学生背诵部分 经典内容。教师要适当指导学生理解内容，知晓文中出现的人物、 典故。 各班级可根据本班实际，在完成诵读任务后，可以自主确定 其他诵读内容。低年级以弟子规三字经千字文为主； 高年级以朱子治家格言笠翁对韵增广贤文论语 为主。 （二）以中华传统节日为切入点，开展主题教育活动 1.三月份开展“我们的节日春节”主题活动； 2.四月份开展“我们的节日清明”主题活动； 3.六月份开展“我们的节日端午”主题活动； 4.九月份开展“我们的节日中秋”主题活动； 5.十月份开展“我们的节日重阳”主题活动； （三）继续开展好经典力行活动 1.五月份开展“经典与我同行”读书汇报会活动； 2.六月份开展传统
4、文化知识竞赛活动； 3.十月份开展“走进经典 传承文明”读书汇报会活动； 4.十一月份开展“读经典的书 做有根的人”经典诵读比赛 活动； （四）加大校园“墙壁文化”等建设 - 3 - 1.在学校墙壁、走廊、教室、橱窗等地精心合理布置 有关中华传统美德的图画、警句、诗词歌赋等，营造浓厚的文化 氛围。 2.利用学校的广播在课间播放弟子规、三字经等歌 曲，以激发学生的学习兴趣。 （五）以孝为先，开展感恩教育实践活动 利用升旗仪式经常开展“孝敬父母七个一”活动。要求学生 即每天上学时向父母说一声“再见！”；每天放学回家后向父母 道一声“辛苦了！”；每天为父母端一杯水或盛一次饭；每周向 父母介绍一件发生
5、在学校或身边的有意义的事；每周为父母剪一 次指甲；每周为家里洗一次小物件；每年在父母生日时送上一份 温馨的祝福。让学生从家庭入手，从小事做起，养成孝亲敬长的 良好行为习惯。 （六）通过课堂载体突显育人作用。将“传统文化” 教育活动纳 入融入课堂教学之中。 三、保证措施 1.成立活动领导小组 组 长：孙增宝 副组长：李洪力 组 员：各年级班主任 2.保证校内校外诵读时间。 要求学生每天早晨 7:40-7:55 为在校经典诵读时间，每天要 求学生在家诵读 15 分钟。 3.各校少先队大队部要定期对各班级学生的经典诵读情况进 行检查，检查结果纳入到学校日常行为规范评比中。 - 4 - 四、活动要求
6、1.开展“中 华优秀传统 文化进校园” 活动 是学校德育工作的重 要内容，各班主任要给予高度重视，确保教育活动顺利推进、有序 开展。 2.实施“中 华优秀传统 文化进校园” 活动 是一项长期任务，各班 主任要加强与家长的沟通与联系，要积极鼓励家长参与到教育活 动中，逐步推动传统文化教育深入扎实开展。 3.各班级对在实际活动中涌现出来的先进典型和成功经验要 及时上报学校，以便宣传与推广。 4.及时参加中心校组织的各种活动。 额如乡波拉户小学 2018 年 3 月 - 5 - 附件：传统文化进校园活动 月份安排表 月份 重点工作内容 备注 三 制定活动方案；开展“我们的节日春节”主题活动； 四 开展“我们的节日清明”主题活动； 五 开展“经典与我同行”读书汇报会活动； 六 开展传统文化知识竞赛活动；开展“我们的节日端午”主题活动； 七八 学期末总结；假期活动。 九 开展“我们的节日中秋”主题活动； 十 开展“我们的节日重阳”主题活动；开展“走进经典 传承文明”读书汇报会活动； 十一 开展“读经典的书 做有根的人”经典诵读比赛活动； 十二 学期末总结；
