1、2018幼儿园万圣节的活动方案 2018 幼儿园万圣节的活动方案一 在西方国家，每 年的 10月 31日，有个“halloween” ，辞典解释为“the eve of all saintsday”，中文译作：“万圣节之夜” 。万 圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼” 的一夜，所以也叫“鬼节” 。 万圣节流传到今天成了一个 孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全 没有了宗教迷信色彩。这个节日有很多趣味性的活动和奇 异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日， 为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一 起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩
2、 子的胆量和分辨能力。更为了让孩子感受西方的文化和体 验游戏的快乐，结合国际部的英语特色，特设计此活动方 案。 1、 通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统 节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知 道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。 2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的 快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。 3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的 英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。 4、提供家园互动机会，增进亲子交流。 万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级 为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当 天我们中高幼聚集一起参
3、加老师组织的万圣游戏。低幼班 级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加 万圣节活动。 1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历， 进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。 2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。 万圣里的蝙蝠(美术) 活动目标 2： 1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的 蝙蝠造型。 2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙 蝠造型。 中幼组：万圣节小鬼来做客(综合) 活动目标 3： 1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日 的快乐。 2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。 万圣节的南瓜灯(美术) 活动目标 4： 1、进一步认识万圣节里的
4、南瓜，了解多种形式表现的 南瓜造型。 2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南 瓜造型。 低幼组：好玩的万圣节 活动目标 5： 通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体 验万圣节节日乐趣。 推荐游戏： 1、南瓜娃娃真可爱 材料：南瓜头饰 1个，油画棒人手一盒、大圆纸 1、做南瓜头饰 教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色， 幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆 作画能力强的幼儿多涂几个头饰。 2、南瓜娃娃在哪里 材料：教师预先画好的图 6张，里面的南瓜娃娃分别 藏在图中的各个地方。 活动提示 2： 今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏， 分别找南瓜娃娃，找到后要告告诉
5、别人，南瓜娃娃 在哪里找的。 幼儿们玩找到的南瓜娃娃。 藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。 万圣节当天活动： 中高幼，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游 园到我们国际部班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子 在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。 低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行 亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。 1、月末精彩英文秀(15:3016:00) 各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示，中间的形 式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏， 孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自 信地秀秀英文。 2、亲子同乐化妆秀(16:1016:40) 班级活动
6、：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的 打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡 通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼 儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。 3、游园舞会家庭秀(16:4017:40) 主持：班主任 集体活动：在各自家庭装扮结束后，集体集中共享空 间，以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进 行家庭模特秀、英文互动游戏、集体律动、游园游戏等环 节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。 4、 “trick or treat”讨糖(17：40-18：00) 讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场 上，相互讨糖。 (一)各班教室及公共区域：(万
7、圣节来了：10 月 23 31日 ) 1. 国际部大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置， 烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩 子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些 手工作品来装饰班级室内室外、物品柜; 2. 活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节 的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。 3. 制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音 乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。 4. 节日当天大门外张贴横幅-万圣游乐园会。 (二)班级：(万圣节知识渗透：10 月 2331日) 1. 用一些与万圣节有关并且有趣的童书，图片或网站 资料来吸引孩子对万圣
8、节有印象并产生兴趣。并且可以利 用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受 及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。 2.让孩子了解万圣节活动后， 便可以与孩子进行一连 串的相关美劳的布置品，最后也可以与孩子进行班级教室 的共同布置，一起来营造热闹的万圣节环境。 3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、 各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一 些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜 糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。 4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮” 秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在共享空间问口 进行展示和分享 5. 低幼发放邀请函，请家
9、长参加活动，需要家长配合 的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、准备 好糖果，以便活动当日何以顺利进行。 2018 幼儿园万圣节的活动方案二 在西方国家，每 年的十月三十一日，有个 halloween,那就是万圣节。大家 都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都 会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节 服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”. 现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩， 它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的 节日。 1、 活动时间： 2、 活动地点：园内 3、 活动对象：全园幼儿及家长 4、
10、活动流程： (1) 亲子 diy制作(8：50-9：30) 班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做 一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫 婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。 (2) 亲子化妆秀(9：30-9：50) 班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的 打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡 通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼 儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆. (3) 亲子万圣节 party(10：00-11：00) a：主持-d 外教、 b：过程-进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、 就座) 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化妆模
11、特秀(每个家庭精彩亮相) 安排三个游戏： 结束：寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记， 找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物) (4)结束：“trick or treat”讨糖(10：50- 11：00) 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果， 接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖， 并且一定要给家长看了以后才能吃糖。 2018 幼儿园万圣节的活动方案三 每年的 10月 31 日是西方传统的“鬼节”万圣节。每当万圣节到来， 孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇 百怪的面具。在这个充满神秘色彩的节日里，萌动亲亲宝 贝早教中心特此举办了这个盛大的
12、晚会，与宝贝们过一个 快乐的万圣节。 为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝 宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖 果，分享万圣节的快乐。 中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝 宝 10 月 29日 下午 4:00 1.顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单 2.总务负责买好晚会所需要的物品 3.老师负责准备互动中的互动节目和表演 4.市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖， 张贴海报等。 5.老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成 小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。 2018 幼儿园万圣节的活动方案四 狂欢哈罗喂 halloween 晚 5
13、：30 开始 主持人：甄媛菲、外教 音乐音响：王贺杰 照相：李艳 场地维护：刘军、陈琳 场控：侯静及各班主任 场地布置：美术组 活动材料负责人：侯静 1、 通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体 验西方节日的快乐。 2、 通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。 1、 活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣 节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。 制作“神秘魔窟”游戏入口。 2、 家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。 3、 室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽 球。 4、 幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家 长准备面粉若干。奖品：大棒棒糖若干 5、 游戏材
14、料准备(若干个糖果系在 2根 2米长的绳子 上，汽球橘色和黑色各 4包，卫生卷纸 40卷)。 6、 一切工作人员着骷髅服装。 7、 各班场地分配。 8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐 1、 主持人介绍本次活动。 海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫 着从班级人群中跑出来) 此环节控制在 3分钟 2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场 地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主 持人的呼叫“僵尸 party”开始。音乐起，按音乐舞动，结 束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。
15、此环节控制在 15分钟 3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法： 根据孩子年龄特点进行：(听主持人口令，口令开始想参与 游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场 地人数为参与游戏人数标准) 小班、中班组：跳跳摘糖果 玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快 摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。 大班、学前、幼一：木乃伊包裹 玩法：家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木 乃伊者为获胜者。 获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。 (一个游戏可同时分两组进行) 此环节控制在 20分钟 4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家 长及幼儿)，介绍集体游戏魔窟冒险(
16、全场关闭灯光， 家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带 领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待 倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从 “鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区” 神秘魔窟寻 找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)， 家长找到老师后必须提示孩子说：“trick or treat”，班 主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿 着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个 家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速 到活动场地与班上家长汇合并报告主持人 ，主持人统计结 果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏 惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球 放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。 5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出， (在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白 谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起) 此环节控制在 15分钟 2018 幼儿园万圣节的活动方案五 20xx 年 10月 29 日 周五 下午 15:00-16:30 幼儿园操场 1、请家长在家和孩子一起制作万圣节南瓜灯，周五早 上带来幼儿园 2、周五下午 15:00
