1、第三节 化学键（第 2 课时） 三维目标 知识与技能 使学生理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，加深对电子配对法的理解；能较 为熟练地用电子式表示 共价分子的形成过程和分子结构； 过程与方法 通过学生对离子键和共价键的认识与理解，培养学生的抽象思维能力；通过电子式的 书写，培养学生的归纳比较能力，通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。 情感态度与价值观 通过对共价键形成过程的分析，培养学生怀疑、求实、创新的精神。 在学习过程中，激发学生的学习兴趣和求知欲。 培养学生从宏观到微观，从现象到本质的认识事物的科学方法。 教学重点 用电 子式表示共价分子的形成过程 教学难点 共价键的形成及特征
2、；用电子式表示共价分子的形成过程； 教学方法 启发引导、探究式 教学媒体 多媒体 教学过程 复习1、什么是离子键？哪些元素化合时可形成离子键？ 2、用电子式表示 NaI，CaF 2 的形成过程。 在学生回答、板书后，给予纠正，补充。 引入新课 活泼金属与活泼非金属化合时易形成离子键，那么非金属和非金属之间相互作 用时，原子又是怎样结合成分子的？H 2、HCl 是怎样形成 的？ 投影氢分子、氯化氢分子的形 成过程 分析引导学生与离子键的形成过程进行对比导出共价键的概念 。 电子不是从一个原子转移到另一个原子而是在两个原子间共用，形成共用电子对（电子云 的重叠） 。共用电子对在 两个原子核周围运动
3、，使每个原子都达到稳定结构。 板书一、共价键 1 概念：原子间通过共用电子对所形成的化学键叫共价键。 举例如 Cl2、N 2、H 2O、NH 3、 CO2 等分子中原子之间都以共价键结合。 课堂练习 请用电子式表示下列 分子：Cl 2、N 2、H 2O、NH 3、CO 2 检查校对 过渡在前一节，我们学习过用电子式表示离子键的形成过程那么共价键的形成过程如何 呢？ 板书2.用电子式表示共价分子的形成过程。 讲解 用电子式表示共价分子的形成过程的书写要点 左边写原子的电子式，中间用连接，右边写分子的电子式； 不用箭头表示电子的偏移； 相同原子不能合并在一起。 课堂练习Cl 2、H 2O、NH 3
4、、 H2 S、CO 2 分子的形成过程。检查练习情况及时纠正，指出应 注意的问题。 投影Cl 2、H 2O、NH 3、H 2S、CO 2 的形成过程及这些分子的结构（电子式和结构式） 小结共价分子成键的微粒是原子；成键原子必须有未成对电子；成键的性质，共用电子 对围绕双方原子核运动达到稳定结构；一般非金属元素的原子之间可形成共价键。 高考资源网( ) 板书3、共 价键的极性 投影 极性键 非极性键 共用电子对偏移程度 偏移 不偏移 构成元素 不同种非金属元 素 同种非金属元素 实例 HCl、H 2O、C O2、H 2SO 4 H2、N 2、Cl 2 练一练 指出下列化合物中化学键的类型：NaBr 、H 2S、 NaOH、HF、SO 2、Na 2O2、H 2O。 板书三.化学键 相邻原子间强烈的相互作用，叫化学键。 讲述化学反应的本质：旧化学键断裂和新化学键形成的过程 . 投 影以 HCl 的形成为例进行讲解 课堂小结 布置作业P24-25 第 1、7 题
