1、1.2 库仑定律导学案 【学习目标】 1、通过演示实验，定性了解电荷之间的作压力大小与电荷量的多少以及电荷之间距离 大小的关系 2、明确点电荷是个理想模型。知道带电体简化为点电荷的条件， 3、理解库仑定律的含义及其表达式、适用条件，知道静电力常量 4、了解库仑扭秤实验。 【重点难点】 对库仑定律的理解和应用。 【学法指导】 认真阅读教材，观察实验，体会电荷间相互作用力的大小与什么因素有关？体会库仑 的实验方法 【知识链接】 1、同种电荷互相 异种电荷互相 。 2、上一节学过起电的方式有哪些，有没有违背电荷守恒定律？ 【 学习过程】 一、演示实验-探究影响电荷间相互作用力的因素 间教材 5 页：
2、演示 通过演示实验影响电荷间相互作用力的因素有哪些？这些因素对作用力的大小有什么 影响？ 二、库仑定律 1、库仑定律：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的大小跟它们的 成正比，跟它们的 成反比作用力的方向在两个点电荷的连线上 2、公式： 静电力常量 k = 使用上述公式时，电荷量 Q1、Q 2 一般用 绝对值代入计算。 3、适用条件：真空中，点电荷理想化模型 注：点电荷 ： 带电体就可 以看作点电荷严格地说点电荷是一个理想模型，实际上是不存在的 4、电荷间这种相互作用叫做 辨析：从库仑定律的公式看出，当两个电荷间的距离趋近于零时， 两电荷间的作用力 将变为无限大，这种说法正确吗？为什么？ 例
3、题：两个完全相同的金属小球 A、B，A 球 带电量为5.010 9 C， B 球带电量为 7.010 9 C，两球相距 1。问：它们之间的库仑力有多大？若把它们接触后放回原处， 它们之间的相互作用力为多大？ 三、库仑扭秤实验：了解，自己阅读教材 6 页内容。 四、拓展 1、库仑定律与万有引力的关系： 见教材 7 页例 1 总结： 2、库仑力的叠加 ： 如果存在两个以上 的电荷，两个以 上点电荷对某一点电荷的作用力等于 的矢量和。 例 2、教材 7 页例 2 【训练测试】 1关于点电荷的说法，正确的是（ ） A只有体积很小的带电体才能看作点电荷 B体积很大的带电体一定不能看成点电荷 C当两个带电
4、体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可忽略时，这两个带 电体可看作点电荷 D一切带电体都可以看成是点电荷 2关于库仑定律的公式 F=kQ1Q2/r2，下列说 法中正确的是（ ） A当真空中两个电荷间距离 r 时，它们间的静电力 F0 B当真空中两个电荷间距离 r0 时，它们间的静电力 F C当两个电荷间的距离 r时，库仑定律的公式就不适用了 D当两个电荷间的距离 r0 时，电荷不能看成是点电荷，库仑定律的公式就不适用 了 3真空中有两个点电荷，它们之间的静电力为 F，如果保持它们所带的电量不变，将 它们之间的距离增大到原来的 3 倍，它们之间作用力的大小等于（ ） AF B.3 F C. F/3 D.F/9 4A、B 两点电荷间的距离恒定，当其他电荷移到 A、B 附近时，A、B 间相互作用 的库仑力将（ ） A可能变大 B.可能 变小 C.一定不变 D.无法确定 5真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为 F，若它们的带电量都增大为原 来的 2 倍，距离减少为原来的 1/2，它们之间的相互作用力变为（ ） AF/2 BF 4F 16F .Com 【参考答案】 1答案：C 2答案：AD 3答案：D 4答案：C 5答案：D 【学习反思】 什么是点电荷？为什么说点电荷是理想化模型？
