1、修水县上杭乡中心小学 2016 红色、古色、绿色文化教育活动策划方 案 - 1 - 上杭中小红色、古色、绿色文化教上杭中小红色、古色、绿色文化教 育主题活动方案育主题活动方案 （ 2016 年年 10 月月 8 日日 -10 月月 31 日）日） 二零一六年十月 修水县上杭乡中心小学 2016 红色、古色、绿色文化教育活动策划方 案 - 2 - 红色、古色、绿色文化主题征文比红色、古色、绿色文化主题征文比 赛赛 活 动 方 案 活动目的：为了弘扬井冈山精神等革命精神，加强学生红色基因教育传承，培 育和践行社会主义核心价值观；加强生态文明教育，引导学生积极参与保护和 建设绿色家园，提高学生环保意
2、识；通过古色文化教育，传承中华优秀传统文 化，引导学生发扬传统美德。特组织此次活动； 活动内容：分“征文大比拼” 、 “红色经典传奇”和“诵经典，颂中华”三部分； 活动要素：分开举办，同时颁奖。 第一部分 征文大比拼 一、活动主题： 红色、绿色、古色文化教育主题征文活动 暨上杭中小“征文大比拼”比赛 二、活动时间： 征文撰写时间：2016 年 10 月 8 日-10 月 14 日 征文上交时间：2016 年 10 月 14 日上午 征文评选时间：2016 年 10 月 14 日下午 三、活动形式：在规定的时间内(5 天)根据确定的要求进行创作。 四、参赛对象：4 至 6 年级学生均可参加 五、
3、活动内容：中小学生阅读与“红色、绿色、古色”文化有关的主题书，开 展“知、行、践”活动，了解我省特有的红色、绿色、古色文化，并紧扣活动 主题，写一篇文章，表达自己的收获和体会，作文字数不超过 500。 六、评分标准： 1主题内容 （1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动； （2）内容与主题是否统一（是否切题） ； （3）整体表现力如何。 2文体结构 修水县上杭乡中心小学 2016 红色、古色、绿色文化教育活动策划方 案 - 3 - （1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰； （2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰； （3）语言表达是否流畅、优美； 3、抒发真情实感 （1）行文中是否有感人实例等
4、亮点； （2）语言是否真挚感人。 七、奖项设置：一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名（注：所获得名次 得分分别加入各班。 ） 上杭中小 2016 年 10 月 8 日 修水县上杭乡中心小学 2016 红色、古色、绿色文化教育活动策划方 案 - 4 - 第二部分 “红色经典传奇”故事比赛活动方 案 一、活动目的： 为了纪念红军长征胜利 80 周年，弘扬党的精神，宣传革命人物事迹，同时 也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，我校少先 队决定开展“红色经典传奇”为主题的讲故事比赛。 二、活动时间 2016 年 10 月 17 日10 月 21 日 三、比赛地点：多媒
5、体 四、参赛对象：一六年级学生 五、活动形式：一六年级讲故事比赛 （每人比赛时间限定在 5 分钟之内） 六、活动步骤：本次活动分为两个阶段： 第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔两名 同学代表班级参加第二阶段的年级段决赛；名单及内容于 10 月 20 日报到少先 队。 第二阶段：以年级为单位参加决赛。 七、活动说明： 1参赛要求： 、参赛材料的内容紧扣主题，讲述自己了解的革命历史、人物故事、 ， 结合自己的感受，阐述这些事迹对自己的影响和意义。 、要求普通话标准、内容生动、情感真挚。 、参赛选手必须在 5 分钟内脱稿独立完成。 2评分细则： 评分标准分演讲内容、语言表达
6、、形象风度、其它四部分对选手进行评 分。满分为 10 分，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取最后平均 分。 (1)演讲内容：3 分。演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感。 (2)语言表达：3 分。语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，声情并茂， 修水县上杭乡中心小学 2016 红色、古色、绿色文化教育活动策划方 案 - 5 - 富有感染力。 (3)形象风度：3 分。仪表大方，举止得体，自信稳健。 (4)其它：1 分。由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众 反映热烈程度作评价。超过 5 分钟酌情扣 0.20.5 分。 3评奖方式：按年级分别评选出一等奖名
7、、二等奖 2 名、三等奖 3 名， 并记入班级考核。 411 月 3 日班主任到少队办公室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。 5届时请班主任带好本班学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。 上杭中小 2016 年 10 月 17 日 第三部分 “诵经典，颂中华”经典诵读比赛活动 方案 中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展经典诵读比赛活动对于弘 扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语 用字水平具有十分重要的作用。为做好此次经典诵读比赛活动，特制定如下方 案。 一、指导思想 以“红色、绿色、古色”文化教育为契机，以“诵经典，颂中华”为主题， 大力弘扬中华民族优秀传统
8、文化和优良传统，通过学习、诵读经典名著，引导 青少年在诵读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族优秀文化的丰富营养。 培育他们的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质。 二、活动主题 诵经典，颂中华 三、比赛时间、地点 初赛时间：2016 年 10 月 24 日 地点：各班教室 决赛时间：2016 年 10 月 28 日 地点：学校操场 四、参赛对象及形式 参赛对象：全体学生 比赛形式：此次比赛分低年级组、高年级组。 1、小学一至三年级学生参赛形式定为集体诵读。 修水县上杭乡中心小学 2016 红色、古色、绿色文化教育活动策划方 案 - 6 - 2、小学四至六年级各班必须选派 1 至 2 名学
9、生排练个人诵读，另排出一个 集体诵读节目。 3、集体诵读不超过 12 人，可加入配乐、表演、演唱等，鼓励形式多样。 诵读不超过 5 分钟。 4、诵读篇目要求：诵读与“红色、绿色、古色”文化有关的文章，展现我 校学生积极向上的精神风貌、爱国爱家乡的感情以及文明的行为习惯。 五、奖励形式 个人诵读：高年级组评出一、二等奖各一名，三等奖两名； 集体诵读：低年级组评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名； 高年 级组评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名； 奖品设置：参赛学生按一、二、三等奖颁发奖状及奖品； 六、参赛要求 比赛分初赛和决赛，初赛由各班班主任及语文老师组织选拔。在 10 月 28 日前将进
10、入决赛的节目相关信息报至德育处邓丽群处，报名时需将配乐、诵读 篇目打印稿一份一并上交，自备服装。 七、评分标准 （一）内容与表达（6 分） 1、朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。 2、语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。 3、感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当。 4、能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。 （二）表演（3 分） 1、衣着得体，与朗诵内容相协调。 2、精神饱满，姿态得体大方。 3、手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章内涵。 4、表演与朗诵融为一体。 （三）创新（1 分） 1、朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。 2、配以适当
11、伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。 修水县上杭乡中心小学 2016 红色、古色、绿色文化教育活动策划方 案 - 7 - 3、背景协调，氛围营造、道具使用有创意。 （四）算分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，算平均分。 八、活动组织领导及各工作小组安排 （一）领导小组： 组 长：刘新 副组长：邓丽群、吴国平、陈占华 成 员：各班班主任、配班教师 （二）比赛主负责组 组 长：邓丽群 成 员：吴国平、陈占华及各班主任 工作职责： 1.负责此次学校经典诵读比赛方案的工作。 （邓丽群：10 月 24 日前） 2.负责各班诵读节目的指导、班级初赛会场的布置及决赛节目的选拔与上 报。 （各班班主任、语
12、文教师：10 月 24 日10 月 28 日） 3.负责此次诵读比赛决赛节目的汇总整理、评分表、统分表、节目单的设 计制作工作。 （邓丽群、梁艳：10 月 28 日前） 4.负责此次诵读比赛决赛节目的彩排指导工作。 （邓丽群、各班主任：10 月 27 日前） 5.负责此次诵读比赛决赛节目表演顺序的抽签。 （各班班主任） 我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动， 在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱 经典。 修水县上杭乡中心小学 2016 红色、古色、绿色文化教育活动策划方 案 - 8 - 附件 1：上杭中小“诵经典、颂中华”经典诵读决赛流程 上杭中小 2016 年 10 月 24 日 附件 1： 上杭中小“诵经典、颂中华”经典诵读决赛流程 1、主持人致开场词，介绍到场的评委、嘉宾。 2、刘新校长致开幕词。 2、吴国平主任介绍比赛规则，评分标准。 3、主持人宣布比赛正式开始。 4、第一位选手朗诵结束后，主持人做串词，以此类推。 5、刘新校长致总结词并宣布比赛结果。 6、颁奖仪式 7、评委、主持人有秩序地离场。 8、各班主任组织学生对本班休息区域进行卫生打扫后组织本班 学生回教室。 修水县上杭乡中心小学 2016 红色、古色、绿色文化教育活动策划方 案 - 9 -
