1、班主任经验交流材料 力未尽，情未了 六（1）班 徐志芳 时光飞逝，一转眼在这个班就待了两个月多了。今年我担任的是 六（1）班的班主任，回顾这两个月来的工作真可谓是一言难尽，不说 是道不尽的酸甜苦辣吧，起码这群幼稚可爱而有时候又令我头疼的孩 子着实让我费了不少心，我真真切切地体会到了我身份的多重性：不 仅是老师更是保姆、妈妈、朋友、调解员（学生吵架需要老师调解） 、 便衣警察（个别学生偷拿别人的东西，需要老师调查） ，我不仅要教给 他们知识，帮他们树立学习的信心，更要负责他们的安全。两个月也 来，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收 获的喜悦，也有不足与遗憾。细想想能够支持我
2、当班主任的惟有这不 尽的余力和未了的师生情。 下面我就介绍一下班级的一些具体情况和我所做的主要工作。 首先、谈谈我的班级文化布置 根据我班的学生性格及学习情况，我把我班取名为“君子兰班”要 求他们就像君子兰那样是那么的文雅、高雅、优雅、儒雅。男生要向 君子一样彬彬有礼，女生要像兰花一样温文尔雅。我班的所有布置都 跟君子兰有关，因此我把“君子兰”花定我我班的班花；我班的班徽 看起来一目了然，就是桃心里包着的三一，桃心代表所任本班老师的 心，中间的的那个符形象征一本厚厚的书，让孩子们在书的侵染下在 老师的掌心中茁壮成长。 其次、谈谈我的班级管理 1、培养学生的良好习惯。 三年级学生由于年龄小，表现
3、为活泼好动，自觉性很差，凡事总 得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上， 首先是利用班会课学习学校规章制度，提醒学生怎样才能做一名合格 的小学生。在日常学习中，我首先让孩子们做好课前准备，做到每节 课上课前把学习用品摆放在课桌的左上角，静静地等待老师上课；上 课时做到先举手后发言；逐步养成上课专心听讲、下课好好休息、讲 文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些做作业、读书的习惯。 比如：每天中午吃完午餐后都会给学生布置了一定的作业，让孩子们 养成先做作业再去玩的习惯。此外，我还让他们养成晨读的习惯（读 童诗、读英语、读公式等） ，我要求学生到了教室以后就拿出课本读书，
4、不可以离开自己的座位，而且每天都有班长和副班长管理。 2、创造一个团结协作、积极向上的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能 百花争艳。我把我们班按学生的综合素质好坏将他们分成了六个小组， 每个小组都有自己的小组名及口号，让他们知道自己是那一组不能缺 少的是班上的一份子。我带领学生积极参加学校的各项活动，我结合 三年级的学生实际，通过每天的晨读不断地向学生渗透在校的一日常 规，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，让他们把安全放在 第一位。我还经常给他们讲班级的集体荣誉，比如：让他们看看纪律 卫生检查情况，哪个班级最多，我们班做得怎么样，哪些地方不足， 是谁损害了我
5、们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等等，培养学 生热爱班级的感情，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、培养有管理能力的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。 三年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了 3 个班干部： 班长、副班长和劳动委员。除了班长、副班长和劳动委员，我还在每 天的值日生中选了一个值日组长，值日组长负责管理当天的卫生检查， 这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。 4、平时加强与家长的联系 为了便于和家长沟通，我把自己的电话及时地告诉家长，让他们 有问题随时可以发信息打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心 地和他们讲解，
6、沟通。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想 上有什么特殊情况，特别是我们这里的“留守娃” ，大部分成绩都不太 好，平时性格也比较古怪，常常又会惹事生非，遇到这些事情，我一 定会及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和 配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作， 我感到很欣慰。这点是我自己觉得做得比较成功的地方。 经过师生的共同努力，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对 学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生 还是比较听话的。以后我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建 设得更好。 5、 要有一颗平常心，要会自得其乐。 做一名班主任不容
7、易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会 抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任， 我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦 中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着 想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染 学生，使自己的教育教学收到较好的效果。 有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里 最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获， 我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历 程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有 每个老师辛勤工作，
8、没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和 社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在 班主任这个岗位上的一点一滴，也得利于我身边所有关心和帮组过我 的人。总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从 小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀才能 把工作做到学生的心里去。 两个月的时间擦肩而过，不管成功还是失败都成了我细心品味的 一济良药，当好老师是我的愿望，而学生也是我永久的期待。也许， 当班主任就等于艰辛，在以后的日子里我可能还要继续面对，面对那 无数双求知的眼睛，我认了。有一首小诗写的最好，它反映了无数班 主任老师舍了“小家”，只为“大家”的无私奉献的精神：“不尽的 力，未了的情，朝伴晨曦夜伴灯，越过艰难跋涉处，再上飞来十二峰 。学也精诚，干也精诚，不忘学生在攀登，若问功业成败事，无限辉 煌一念中。” 各位同仁，我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千万记住 身体是革命的本钱。最后我祝愿大家身体健康，工作愉快！若有不当 之处敬请批评指正。谢谢！
