1、电压:电流形成的原因 主备人: 2011 年 11 月 8 日 学习目标 1.知道电源是提供电压的装置. 2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算. 3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值. 4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数 教学重难点:重点:电压表的使用方法; 一、自主学习:复习串联和并联电路中的电流的关系 1、串联电路中电流 ;数学表达式为: 2、并联电路中 ,数学表达式为: 二、自主学习:学生阅读教材 65 页“认识电压”的内容思考下列问题: 1、对照图5-2-2中的两幅图思考下列问题: (1)阀门相当于电路中的 。 (2)水轮机相当于
2、电路中的 ,它消耗电能; (3)抽水机相当于电路中的 ,它推动电荷作定向移动。 抽水机目的是使水管 两端形成水压,电源的目的是使电路两端形成 。 总结可得:电源是提供 的装置;而电压是形成 的原因。 2、电压的符号用 表示。 电压的单位是 ,简称为 ,符号是 。 电压的其他单位还有:千伏( ),毫伏( ),微伏( ) 单位换算关系:1KV= V 1V= mV 1mV= V 练习:30KV= V 20V= mV 3、记住几个常见的电压值:一节干电池 ;一节蓄电池 ;安全电压 ;家庭电路的电压 。 二、合作学习:学生阅读教材 66 页“测量电压”的内容,思考下列问题: 1、电压表是测量 的仪器,它
3、在电路中的符号是 。 2、你是怎样认电压表的? 3、电压表要 联在电路中,使电流从 接线柱流入,从 接线柱流出 (注意:电压表与哪段用电器并联,就测哪段用电器两端的电压) 典型例题(1):如下图所示,用电压表测灯泡两端电压的电路图,正确的是( ) (2) 、在下图中,能测出灯 L1两端电压的正确电路图是( ) (3) 、如图所示,此电路是 联,V1 表测量的 是 的电压,V2 表测量的是 的电压。 (4) 、如图 6 所示的电路中,当开关 S 合上时, 电压表测的是 ( ) A灯 L2两端电压 B电源的电压 C灯 Ll两端的电压 D灯 L2和电源两端的电压 4、在不知道电压值的情况下,接 量程
4、来进行 , (1)若电压表示数在 0-3V 之间偏转时,就应选用 接线柱来测量电压,此时的量程为 V;分度值为 V 此时右表的读数为 V (2)若电压表示数在 3V-15V 之间偏转时,就应选 用 接线柱来测量电压,此时的量程为 V; 分度值为 V,此时右表的读数为 V 5、电压表所测量的值不能超过它的 。 6、电压表可接在电源的两极上,测的是 电压。 7、在故障题或错误的连接中,电压表若串联在电路中时,测的是电源两端的电压。 典型例题: (1) 、在图 3 所示的电路中,当闭合开关 S 后,发现灯都不亮,电流表的指针几乎指在零 刻度线不动,电压表的指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是( )
5、 A、电流表坏了 B、灯泡 L1的灯丝断了 C、两个灯泡都断路 D、灯泡 L2的灯丝断了 (2) 、在如图 5 所示的电路中,闭合开关 S 后 ( ) A电压表的示数为电源电压 B电流表的示数特别大 C小灯泡正常发光 D电流表、电压表都被烧坏 图 5 0 3 1 2 5 10 150 V 3 15 图 4 S 图 3 V A a b 三、小结: 1、电源是提供 的装置;而电压是形成 的原因。 2、电压的符号用 表示。 电压的单位是 ,简称为 ,符号是 。 3、电压表的使用规则: (1)电压表要 联在电路中,使电流从 接线柱流入,从 接线柱流出 (2)在不知道电压值的情况下,接 量程来进行 ,
6、(3)电压表所测量的值不能超过它的 。 (4)电压表可接在电源的两极上,测的是 电压。 四、课堂检测: 1、国际上用字母 表 示电压,电压的单位是 ,符号是 , 一节干电池的电压是 , 一节铅蓄电池的电压是 。 2、下列说法中正确的是 ( ) A电路只要有电压, 就一定有电流 B.电路不闭合,电源两端就没有电压 C电路中有电流,电路两端一定有电压 D.电流使电路两端有电压 3、在图所示电路中,开关 S 闭合后,灯泡 L1和 L2正常发光, 请在图中的“”内填上合适的电表符号。 4、在下图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是( ) 5、 电 表 的 读 数 要 做 到 “两 看 清 ” 请 完 成 图 中 甲 、 乙 两 表 的 读 数 甲 图 : 量 程 ; 分 度 值 ; 读 数 乙 图 : 量 程 ; 分 度 值 ; 读 数 L2 S 6、关于电流表和电压表的使用方法,下列说法中正确的是 ( ) A测量电压时,电压表必须与被测电路串联 B测量电流时,电流表必须与被测电路串联 C、不管是电流表还是电压表,连接时必须使电流从“十”接线柱流出,从“一”接线柱流 进 D电压表的量程改变后,每小格表示的值仍保持不变 7、请根据图甲所示的电路图,连接图乙所示的实物电路。 五、课后反思: