1、柳林国际创新双语学校物理教学一体案 年 级:八年级 学科: 主备人: 课型:预习展示 编号:02- 03-02 审核人: 执教人: 时间: 班级: 姓名: 课题:熔化和凝固 学习目标 1. 理解物质存在的三种状态气态、液态、固态。 2. 了解固态和液态之间可以相互转化;了解晶体和非晶体的区别。 学习导航 一.物态变化 1、随温度的变化,物质会在 、 、 三种状态之间的变化 2、通常水有几种状态存在?影响它的不同状态的因素是什么? 二.熔化和凝固 1、现象:固体与液体间的转换 现象 原因 春天,冰雪消融 冰雪由固态变成了液态 夏天,拿出冰柜后未吃的冰糕化了 冰糕由固态变成了液态 冬天,凉在屋外的
2、衣服结冰 水由液态变成了固态 熔化后的铁水冷却后变成铁锅 铁由液态变成了固态 我们可以得出,冰变成水的过程中,物态由 态变为 态,这种现象叫 做 ,这种物态变化需要 (吸热、放热) ;相反如果水结成冰,物 体由 态变为 态,这种现象叫做 ,这种物态变化需要 。 (吸热、放热) .下列自然现象中,属于熔化现象的是( ) 春天河水里的冰化成了水 春天清晨,花草叶子上附着的露 水 秋天清晨,笼罩大地的雾 冬天,空中纷飞的雪花 三.晶体与非晶体的熔点和凝固点 (认真阅读课本第 55 页图 3.2-4 和图 3.2-5) 1.晶体与非晶体 (1)有些固体在熔化过程中尽管不断 ,温度却保持 ,例如海波、
3、冰、食盐等各种金属,这类固体有确定的 ,叫做_ _;有 些固体在熔化过程中,只要不断地 ,温度就不断地上升,没有固定的 ,例如蜡、松香、玻璃、沥青,这类固体叫做_。 (2)晶体在熔化过程中尽管不断吸热,温度却_ ,晶体熔化时的温度叫做_ _。 2.熔点和凝固点 晶体在熔化过程中尽管不断吸热,温度却_ ,晶体熔化时的温度叫做_ _。 处于液态的晶体凝固时也有确定的温度,这个温度叫_ _ _,同一种晶体的 _和_相同。非晶体没有确定的_和_。 四.熔化吸热,凝固放热 1、晶体熔化必须满足的两个条件:温度 ,能够继续 ,此时晶体处于 状态。 2、晶体凝固必须满足的两个条件:温度达到凝固点, 能够继续
4、放热 练一练 1.如图所示四个图像中,表示萘熔化的图像是( ) A B C D 2、海波的熔点是 48,则 50的海波处于_ _态,36的海波处于_ _ 态, 48的海波处于_ _态。 3、下列现象不属于熔化现象的是( ) A修马路时烧沥青 B溶糖水时,过一会儿就看不见糖了 C两块冰摩擦,冰化了 D炼钢炉内将钢块放入变成钢水 4、上物理复习课时,教师写下一副热学对联,上联是“杯中冰水,水结冰水温 未降” ;下联是“盘内水冰,冰化水水温不升” 。对联包含的物态变化是 和 ,反映的一个共性是 。 5、关于物质的熔化和凝固,下列说法中正确的是( ) A同种晶体的熔点高于它的凝固点 B晶体熔化时的温度
5、叫熔点,不同的晶体熔点不同 C各种固体都有一定的熔点,不同的固体熔点不同 D晶体熔化过程要吸热,且温度不断升高 6、如图所示,烧杯与试管中均装有冰块,用酒精灯加热烧杯底部,在烧杯内冰 块逐渐熔化成水的过程中( ) A、试管中的冰块不会熔化 B、试管内的冰块会熔化一部分 C、烧杯内水温保持 0 D、烧杯内水温高于 0 7、如下表所示,小李同学探究冰融化过程中温度的变化情况。 t /min时 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 t /温 -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5 分析此表可得到的结论是: 。 8、北方的冬天,为什么在菜窖放几桶水? 9、吃冰棒时为什么感觉很凉快? 10、如右图所示是研究茶熔化时温度变化规律的温度一时间图像, 仔细观察图像并回答以下问题: (1)萘在开始加热时的温度是;_ (2)bc 段表示萘的 _过程,该过程持续 了_秒,该过程必须_热; (3)萘是_(填“晶体”或“非晶体” ) ; (4)萘的熔点是_,凝固点是_。 (5)ab 段萘处于 _状态。