1、初中数学教学个人研修计划 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。为了适应现 代教育的要求，不断适应新时期教师培训和教研的需要，使自己尽 快成长起来，结合这次的四川省中小学教师（幼师）网络研修与校 本研修整合培训，现制定个人研修计划如下： 一、指导思想 以教师法和数学新课程标准 2011 年版为个人研修指导 方针；以学校的教学教研工作计划为指导；以“求真、求实、求效” 为个人研修理念；以提高课堂教学的效率为个人研修目标；以提高 教师个人综合素质为前提。坚持科学育人，扎实有序地开展数学教 学研究工作，在初中数学教学中运用新思想、新知识、新信息技术 等来立足课堂、更新教学方式，为实践新的教育手
2、段和取得良好的 教育效果奠定扎实的基础，为促进学生的全面发展，全面提高学生 综合素质及素养而努力，为促进新时期教育事业的发展而奋斗。 二、研修目标 1、与时俱进，转变教育教学观念 2、提高自身的教育教学技能 3、形成教学风格并积极投身一线教学，有助于专业能力的提高。 4、把学到的知识应用到自己的数学教学中，更好地为教育教学 服务。 三、研修计划 1、树立终身学习的观念。 “活到老，学到老” 。 树立终身学习的观念。多渠道地学，做 学习的有心人，才能适应当今社会的需要，不至于被淘汰。因此， 在平时的工作之余，我将看一些与教育教学有关的课外书籍，在书 本中学，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专
3、业知识，提高 自身的师德修养和政治觉悟，增强自己的教育教学理论知识和教学 经验，取长补短。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知 识、技能不断构建、丰富自己的知识结构。 2、参与校本研究，以生为本 同时积极参与研究配合学校做好每两周一次的教研活动及校本 研究，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。树立以“学生 为本”的教育教学观念，尊重学生的个性发展。时刻不忘调整心态， 始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生，努力在民主、平等、 和谐的师生关系氛围中，帮助指导学生全面主动发展。 3、立足课堂，善于思考 在自己平时的教育教学实践过程中，努力做到不断探求和积极 反思。不断探求课改的新理念，新
4、思路，围绕“有效性课堂教学” “生本课堂”等理念开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率； 积极进行教学反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效， 反思教育教学中存在的现实问题等等，这样才能更好的投身于教学， 进一步理论指导与实践。 四、研修措施： 1看 2 本以上的教育教学理论书籍。 读苏霍姆林斯基给教师的一百条建议 ，结合数学学科的特点 研读名家关于教育教学方面的著作。做好读书笔记。做到认真读， 读有心得。结合教学实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读 经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。 2.网络平台，积极学习研讨。 2.1 做到每天浏览教育类网页 1 小时，进行网上交流和
5、研讨。 参加培训班内博客交流。利用网络写好教学日志，充分发挥网络平 台的作用，不折不扣地完成学习任务，踏踏实实地学习专家教授的 教学方法和手段，逐步提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺 术。 2.2 根据自身的情况，这次网络研修培训我选择了以下内容： 课堂教学小策略实施案例-初中数学 ， 初中数学合情推理与 演绎推理的教学 ， 初中数学数据随机性与统计过程的教学 、 有 关课堂教学内容中的几个关键问题 ， 鼓励学生说“不” 、 导学， 要说爱你不容易 、 课堂教学预设的关键问题及解决 ， 激发学生 的问题意识 ， 初中数学课题学习与数学探究过程的教学 小策略 研究与校本研修 ， 初中数学考试与命题教学 ，等 2.3 深入开展与数学相关的课题研究。 以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分 利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。 立足学校实际，解决当前学校中数学遇到的教学难题，以研促教。 3、将所学知识应用于课堂 反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模 式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。加强基本 功的训练，让学生听说思练之前，教师的自身业务也要能跟上。争 取将本次培训所获得的知识与自己所教的数学学科有机地结合在一 起，丰富课堂教学手段，从而促进自己专业能力的发展更好地为教 学服务。
